西昌高考复读班收费标准-高考复读好不好
西昌高考复读班选学校,必须综合对比,多渠道了解!结合自己的高考成绩与基础,选择适合自己的学校!
1、 -How do you usually find out about new software?
-In the magazines like Popular Electronics. That’s______computer companies usually advertise.
A.which B.where C.what D.why
【知识点】复合句 【答案】
B
2、 Wouldn’t it be wonderful world if all nations lived in peace with one another?
A.a,/ B.the, / C.a, the D.the, the
【知识点】冠词 【答案】
A
3、 —Did you catch the train?
—Yes. I got to the station late, but ___ the train was still there.
A. luckily B. hopefully C. sadly D. unfortunately
【知识点】副词 【答案】
A
4、 — It is understandable for him to make such mistakes.
— You are right, ______ that he is only a new hand.
A. considering B. being considered C. to be considered D. considered
【知识点】非谓语动词 【答案】
A
解析:略
5、 The cat is the only one of her pets she will have on her bed .
A.it sleep ycy B.it sleeping C.slept D.sleeping
【知识点】非谓语动词 【答案】
D
6、 Music should be taught routinely in schools because of the benefits ______ can have on the development of the brains of young children.
A. which B. that C. it D. one
【知识点】复合句 【答案】
C
7、下列事实能体现生物多样性的间接使用价值的是()
A. 房间里放一盆鲜花能装点环境
B. 将来可能从蝗虫体内提取治疗艾滋病的特效药
C. 利用苍蝇平衡棒的原理研究火箭
D. 利用青蛙捕害虫减少农药的使用
【知识点】生态系统的稳定性和生态环境的保护
【答案】
D
8、下列关于几种酶作用的叙述,不正确的是( )
A.DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接
B.RNA聚合酶能与基因的特定位点结合,催化遗传信息的转录
C.一种限制酶能识别多种核苷酸序列,切割出多种目的基因
D.DNA聚合酶能把单个脱氧核苷酸分子连接成一条DNA单链
【知识点】基因工程 生物技术的安全性和伦理问题
【答案】
解:A、DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接形成磷酸二酯键,A正确;
B、RNA聚合酶能与基因的特定位点(启动子)结合,催化遗传信息的转录,B正确;
C、一种限制酶只能特异性的识别一种核苷酸序列,切割出一种目的基因,体现了酶的专一性,C错误;
D、DNA分子的复制时,DNA聚合酶能把单个脱氧核苷酸分子连接成一条DNA单链,D正确.
故选:C.
9、在下列自然现象或科学研究成果中,能为“动物细胞具有全能性”观点提供直接证据的是
A.壁虎断尾后重新长出尾部 B.蜜蜂的未受精卵细胞发育成雄蜂
C.胡萝卜的组织培养 D.小鼠腺细胞的自我复制
【知识点】细胞的分化 癌变 衰老和凋亡
【答案】
解析:A壁虎断尾后重新长出尾部体现了体细胞的再生功能,C胡萝卜的组织培养体现了植物细胞的全能性,D小鼠腺细胞中DNA的自我复制。B蜜蜂的未受精卵细胞发育成雄蜂,体现了动物细胞核的全能性。故选B.
答案:B
10、自由组合定律中的“自由组合”是指( )
A.带有不同遗传因子的雌雄配子间的组合
B.决定同一性状的成对的遗传因子的组合
C.两亲本间的组合
D.决定不同性状的遗传因子的组合
【知识点】基因的自由组合定律
【答案】
解:A、带有不同遗传因子的雌雄配子间的组合,属于受精作用,但是不属于自由组合的范围,A错误;
B、决定同一性状的成对的遗传因子会发生分离,不会发生自由组合,B错误;
C、两个亲本个体不能结合,C错误;
D、决定不同性状的遗传因子的自由组合是自由组合定律的核心内容,D正确.
故选:D.
11、某生物兴趣小组的同学利用无土栽培技术培养樱桃番茄.培养一段时间后,发现植株出现萎蔫现象,经分析是由于培养液的浓度过高,导致植物( )
A.根部受到细菌感染 B.根细胞呼吸停止 C.根细胞吸水困难,甚至失水 D.根细胞膜上的载体受到破坏
【知识点】物质进出细胞的方式
【答案】
解:由题意可知,植物萎蔫的原因是培养液浓度过高,植物细胞通过渗透作用吸水,当细胞液浓度大于环境溶液的浓度时,细胞吸水,反之则失水,植物培养液浓度过高,细胞液浓度与培养液浓度差减小,渗透压的差小,吸水能力降低,若培养液浓度高于细胞液浓度,细胞还会失水,而植物仍然通过蒸腾作用散失水分,从而导致植物萎蔫. A、根部受到细菌感染,与题意不符,A错误; B、根细胞呼吸停止,说明细胞死亡,与题意不符,B错误; C、由于培养液的浓度过高,根细胞吸水困难,甚至失水,从而导致植物萎蔫,C正确; D、根细胞膜上的载体与水分吸收无关,D错误. 故选:C.
12、红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配,子代雌雄果蝇都表现红眼,这些雌雄果蝇交配产生的后代中,红眼雄果蝇占1/4,白眼雄果蝇占1/4,红眼雌果蝇占1/2.下列叙述错误的是( )
A.红眼对白眼是显性 B.眼色遗传符合分离规律 C.眼色和性别表现自由组合 D.红眼和白眼基因位于X染色体上
【知识点】伴性遗传
【答案】
解:A、由题干已知红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配,子代雌雄果蝇都表现红眼,所以红眼为显性性状,白眼为隐性性状,A正确; B、由题意分析,亲本红眼和白眼杂交,子代全是红眼,子二代出现了红眼和白眼,符合孟德尔一对相对性状的遗传实验,所以眼色遗传符合分离规律,B正确; C、由题意分析可知控制眼色的基因在X染色体上,表现为伴性遗传,C错误; D、子代雌雄果蝇交配产生的后代中,红眼雄果蝇占1/4,白眼雄果蝇占1/4,红眼雌果蝇占1/2,即红眼有雄果蝇也有雌果蝇,白眼全部是雄果蝇,故可判断红眼和白眼基因位于X染色体上,D正确. 故选:C.
最后还是得在强调,高考复读想要成功,选对学校是前提,新学高考期待你的考察!
相关文章
- 都江堰高考复读学校收费标准-高考复读哪所学校好
- 凉山高考复读排行榜-复读学校收费标准
- 广元高考复读班排行榜-新学高考复读学校
- 阿坝高考复读排名-公办高考复读学校
- 绵竹高三复读学校升学率-高考复读政策2021
- 巴中高考复读班哪里师资好-高考复读政策
- 绵阳高考复读班哪里好-高考能不能复读
- 南充高考复读升学率-高考复读如何选学校
- 自贡高考复读学校招生要求-高考复读怎么找学校
- 凉山高三复读学校招生要求-高考复读好吗
- 广元高三复读学校哪里师资好-私立高考复读学校
- 自贡高三复读哪里师资好-允不允许复读
- 达州高考复读哪里好-新学高考复读学校
- 广元高三复读学校排名-要不要复读
- 射洪高三复读招生要求-高考复读最新政策
- 四川高三复读学校-新高考改革还能不能复读
- 都江堰高考复读班升学率-允不允许复读
- 凉山高考复读招生条件-私立高考复读学校