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绵竹高考复读学校入学检测选择题摘录 1、在细胞中，DNA和RNA的分布情况是（ ）
A.均在细胞核 B. DNA主要在细胞核，RNA主要在细胞质
C.均在细胞质 D. RNA主要在细胞核，DNA主要在细胞质
【知识点】组成细胞的分子
【答案】
B
2、图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线，如不考虑其他因素，种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是（ ）
| | A． | 衰退型和增长型 | B． | 增长型和衰退型 |
| | C． | 增长型和稳定型 | D． | 稳定型和增长型 |
【知识点】种群和群落
【答案】
B
3、一棵杨树的结构层次为
A．细胞→器官→组织→系统→个体 B．细胞→组织→器官→系统→个体
C．细胞→组织→器官→个体 D．细胞→器官→系统→个体
【知识点】生命系统层次
【答案】
B
4、研究表明，在化疗（主要利用抗癌剂杀死癌细胞）的同时给实验鼠服用二甲双胍，可抑制实验鼠体内的乳腺癌细胞扩散．下列相关叙述正确的是（ ）
A．化疗是目前治疗癌症的唯一手段 B．二甲双胍不可能导致实验鼠体内细胞表面的糖蛋白减少 C．原癌基因突变促使细胞癌变，抑癌基因突变抑制细胞癌变 D．细胞的形态结构显著变化与细胞癌变无直接关系
【知识点】细胞的分化 癌变 衰老和凋亡
【答案】
解：A、化疗是目前治疗癌症的重要手段但并非唯一手段，A错误； B、据题意可知，二甲双胍可抑制实验鼠体内的乳腺癌细胞的扩散，故不可能导致实验鼠体内细胞表面的糖蛋白减少，B正确； C、抑癌基因突变也导致细胞癌变，C错误； D、癌细胞的形态结构发生了显著改变，D错误． 故选：B．
5、下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是 ( )
A.相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞
B．较大的分子，如葡萄糖等，只有通过主动运输才能进入细胞
C．协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行的，不需要消耗能量，但协助扩散需要膜上的载体蛋白
D．主动运输只能发生在细胞逆浓度梯度吸收物质时，既要消耗能量，也需要膜上载体蛋白的参与
【知识点】物质进出细胞的方式
【答案】
C
6、我国南方桑基鱼塘是低洼稻田挖深做塘，塘内养鱼，塘基上种桑，用桑养蚕，蚕粪养鱼，鱼粪肥塘，塘泥肥田、肥桑，从而获得稻、鱼、蚕三丰收，大大提高了系统生产力，这种模式，主要应用了生态工程遵循的哪个原理( )
A．系统学和工程学原理 B．整体性原理
C．物种多样性原理 D．物质循环再生原理
【知识点】生态工程
【答案】
A 【解析】桑基鱼塘把很多单个生产系统通过优化组合，有机地整合在一起，成为一个新的高效生态系统，大大提高了系统生产力，这体现了系统的结构决定功能原理，即属系统学和工程学原理。
7、在抗击“H1N1甲型流感”的日子里，人们体验了传统中医的神威。为中医临床医学奠定基础的著作是（ ）
A．《黄帝内经》 B．《伤寒杂病论》 C．《千金方》 D．《本草纲目》
【知识点】古代中国的科学技术与文学艺术 科技成就
【答案】
B
8、文艺复兴时期，最早主张以“人的学问”代替“神的学问”，被称为“人文主义之父”的文学家是
A．但丁 B．薄伽丘 C．彼特拉克 D．莎士比亚
【知识点】西方人文精神的发展 文艺复兴
【答案】
C
绵竹高考复读学校 9、 1942年春，罗斯福总统说：“假如没有中国，……有多少师团的日本兵可以调到其他方面来作战？他们可以打下澳洲、印度，打败俄国。”在这段话中罗斯福
A、提示澳洲、印度、俄国将面临日本更大规模的侵略
B、肯定了中国战场对抗击日本法西斯起了重要作用
C、试图说服政府尽快对日作战
D、对中国抗战作出的重大牺牲表示同情
【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争 抗日战争
【答案】
B
解析:
略
10、38．诗人徐志摩(1897—1931)说：“在二十四岁以前我对于诗的兴味远不如我对于相对论或民约论(社会契约论)的兴味。”这段经历可以作为个案反映( )
A．当时“文学革命”的影响还不大 B．新青年追求“德先生”和“赛先生”
C．当时的青年知识分子并不重理轻文D．新文化运动对传统文化的批判有一定的片面性
【知识点】近代中国的思想解放潮流
【答案】
B
11、民族资本主义发展的“黄金时期”是指：
A.民国建立到抗日战争爆发前 B.鸦片战争以后 C.民国建立以后 D.一战期间
【知识点】近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展
【答案】
A
12、封弥誊录制度是宋代科举考试的一大发明，欧阳修称宋代科举制度“无情如造化，至公如权衡”。此制度
A．导致了社会阶层的固化B．改善了文官队伍的结构
C．激发了官民的责任感D．巩固了国家的统一稳定
【知识点】古代中国的政治制度
【答案】
B
【解析】根据材料中欧阳修称宋代科举制度的评价及所学知识可知，封弥誊录制度就是糊名法，即遮掩考生名字，以减少批卷者徇私舞弊，这种方法可以最大限度保证公平公正，可以避免讲求人情，由此选出的官员主要是依据自身才能，而不论出身，这改善了文官队伍的结构，故B项正确；材料的措施是在打破科举制中的社会阶层的固化，故A项错误；题干中措施无法激发官民的责任感，故C项错误；题干中有关科举的制度，无法起到巩固国家的统一稳定的作用，故D项错误。故选B。
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