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射洪高三复读学校多少钱-高考复读哪所学校好
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你是否已经想清楚是否真正的要复读?这个才是对于所有的有复读意愿的学子最重要的问题!想清楚这个问题,再考察学校都还来得及!射洪高三复读学校可以了解一下新学高考!
1、 No one has _____ been able to trace the author of the poem.
A. still B. yet C. already D. just
【知识点】词汇 【答案】
B
解析:yet 常用于现在完成时的否定句中, 意为“尚, 还”。
2、 At times the balance in nature is ______ , resulting in a number of possibly unforeseen effects.
A. troubled B. confused C. disturbed D. puzzled
【知识点】动词 动词短语 【答案】
C
解析:trouble主要指遇上难解决的问题而使人苦恼、忧虑;puzzled 指人是困惑的,因此将A、D两项排除;根据句意,自然的平衡本身并不是混乱的(confused),而不受到了人为的干扰(disturbed),才会导致不可预见的影响。因此选择C项。
3、 68. The Summer Palace is one of the _____ parks in Beijing. I suggest you going there to have a visit.
A. more beautiful B. most beautiful C. best beautiful D. much beautiful
【知识点】形容词 【答案】
B
4、 _______ he said was to the point..
A. That B. What C. Which D. As
【知识点】连词 连接词 【答案】
B
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5、 People are deeply struck by Forrest Gump because of his unselfish ______ to helping others.
A. invitation B. expression C. devotion D. protection
【知识点】其他 【答案】
C
6、– Don’t forget to make yourself familiar with the statistics before you take over the program.
–_____.
A. I don’t B. I won’t C. I shall not D. I will
【知识点】交际用语 【答案】
B
7、下列关于细胞的结构和功能的叙述,正确的是
A.有液泡的细胞都能发生质壁分离 B.有染色质的细胞都能形成染色体
C.硝化细菌的转录和翻译能同时进行 D.有线粒体的细胞才能进行有氧呼吸
【知识点】细胞的结构与功能
【答案】
C
8、下列关于植物呼吸作用的叙述正确的是( )
A.高等植物进行有氧呼吸,不能进行无氧呼吸
B.呼吸是否释放出大量能量是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别
C.呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜
D.种子库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用
【知识点】呼吸作用
【答案】
B
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9、下列关于生物学实验的描述正确的是
A.使用红色的西瓜汁作为材料鉴定还原性糖是否存在,斐林试剂需要现配现用
B.观察洋葱根尖细胞有丝分裂时,在高倍镜下可以看到一个细胞的连续变化
C.观察洋葱鳞片叶表皮细胞,在盖玻片一侧滴入蒸馏水,细胞不会破裂
D.在探究温度对酶活性影响的实验中,温度和pH是自变量
【知识点】酶与atp
【答案】
C
10、2011年4月的“阴性艾滋病”事件引发社会各界关注,由此加重了人们的“恐艾”心理。关于艾滋病病毒(HIV),下列叙述正确的是 ( )
A.HIV是一种单细胞生物,在分类上属于原核生物
B.由于HIV属于细菌,所以其营寄生生活
C.获取大量HIV的方法是将其接种在含丰富营养物质的培养基上培养
D.HIV的生命活动离不开最基本的生命系统
【知识点】生物基本特征
【答案】
D
11、下列关于酶的叙述,正确的是( )
A.酶都是由活细胞产生的,其合成包括转录和逆转录两个过程
B.任何一个活细胞都能产生酶,酶在细胞内才起催化作用
C.同一生物体内的各种酶催化反应条件都相同
D.细胞质中有催化葡萄糖分解的酶
【知识点】酶与atp
【答案】
D
12、下列技术依据DNA分子杂交原理的是
A.用基因芯片诊断遗传病 B.用基因工程方法治疗血友病
C.检测目的基因是否已成功表达 D.目的基因与载体结合形成重组分子
【知识点】基因工程 生物技术的安全性和伦理问题
【答案】
A
最后还是得在强调,高考复读想要成功,选对学校是前提,新学高考期待你的考察!
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