西昌高考复读招生条件-高考复读最新政策
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1、 ---I’m dead tired. I can’t walk any further, Jenny.
---____________, Tommy. You can make it!
A. Come on B. No problem C. No hurry D. That’s OK
【知识点】交际用语 【答案】
A2、 一What does the teacher mean?
一You must it in mind that you are a student in this school,so you should obey the school rules.
A keep B. make C. take D. remember
【知识点】动词 动词短语 【答案】
A3、 Looking at my determined face, the big boy ______ pick up the fight. A. dares not B. dare not C. doesn't dare D. dares not to
【知识点】虚拟语气与情态动词 【答案】
B
4、 is known to us all is that the Diaoyu Islands have belonged to China since ancient times.
A. It B. What C. As D. That
【知识点】连词 连接词 【答案】
B。考查主语从句。分析题目结构可以看出, 题目中“ is known to us all”是句子主语, 空格处缺少的是从句的连接词, 同时该连接词还在从句中作主语, 因此只能选择what。其余各项均无此功能。
5、 He promised to make a phone call to me _______.
A. every fifth day B. every-five day C. every five day D. each five days
【知识点】数词 量词 【答案】
A
6、 I have some doubt ____ his words, but _______ is no doubt that he has passed the exam.
A.about; it B.of; that C.about; there D.to; he
【知识点】介词 介词短语 【答案】
C
7、鉴定还原糖、脂肪、蛋白质所用的试剂和所出现的颜色分别是( )
A、斐林试剂(砖红色)、苏丹Ⅲ(紫色)、双缩脲试剂(橘黄色)
B、双缩脲试剂(紫色)、斐林试剂(砖红色)、苏丹Ⅲ(橘黄色)
C、苏丹Ⅲ(橘黄色)、双缩脲试剂(紫色)、斐林试剂(砖红色)
D、斐林试剂(砖红色)、苏丹Ⅲ(橘黄色)、双缩脲试剂(紫色)
【知识点】组成细胞的分子
【答案】
D
8、某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点,C为突触间隙。 下列实验结果中,能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是( )
①将药物放在A,刺激B,肌肉收缩
②将药物放在B,刺激A,肌肉收缩
③将药物放在C,刺激B,肌肉不收缩
④将药物放在C,刺激A,肌肉收缩
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
【知识点】人和高等动物的神经调节
【答案】
A
9、下列关于遗传病的叙述,正确的是( )
①先天性疾病都是遗传病
②多基因遗传病在群体中的发病率比单基因遗传病高
③21三体综合征属于性染色体病
④只要有一个软骨发育不全基因就会患软骨发育不全
⑤抗维生素D佝偻病的遗传方式属于伴性遗传
⑥基因突变是单基因遗传病的根本原因
A.①②③⑤ B.②④⑤⑥ C.①③④⑥ D.②④⑤
【知识点】人类遗传病
【答案】
B
10、下列有关结核杆菌的描述正确的是()
A. 高倍镜下可观察到该菌的遗传物质分布在细胞核内
B. 该菌是好氧菌,其生命所需的能量主要有线粒体提供
C. 该菌感染机体后能快速繁殖,表明其可抵抗溶酶体的消化降解
D. 该菌的蛋白质是在核糖体合成,经内质网加工后由高尔基体进一步修饰加工形成
【知识点】生物基本特征
【答案】
C
11、在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,使用盐酸的目的是
①改变细胞膜的流动性 ②改变细胞膜的通透性 ③改变细胞膜的化学组成
④将DNA与蛋白质分离 ⑤将RNA与蛋白质分离 ⑥利于RNA与染色剂结合
⑦利于蛋白质与染色剂结合 ⑧利于DNA与染色剂结合
A.①④⑥ B.②④⑧ C.③⑤⑦ D.②⑤⑥
【知识点】组成细胞的分子
【答案】
B
12、假设初级消费者从生产者获得的能量都相同,下列食物链中,猫头鹰能够获得最多能量(绿色植物提供)的食物链是( )
A.绿色植物→蝗虫→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰
B.绿色植物→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰
C.绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰
D.绿色植物→鼠→猫头鹰
【知识点】生态系统的结构和功能
【答案】
解:因为能量流动是单向流动,逐级递减的,且能量的传递效率为10~20%,所以在食物链中,食物链越短最高营养级获得的能量就越多.在四个选项中,绿色植物→鼠→猫头鹰这条食物链最短,猫头鹰获得的能量最多.
故选:D
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