射洪高三复读招生条件-高考复读好不好

射洪高三复读

　　你是否已经想清楚是否真正的要复读？这个才是对于所有的有复读意愿的学子最重要的问题！想清楚这个问题，再考察学校都还来得及！射洪高三复读可以了解一下新学高考！

射洪高三复读入学检测选择题摘录

　　1、关于气压带和风带的移动情况的叙述，正确的是：（    ）

A．夏季北移，冬季南移                  B.夏季南移，冬季北移  

C．随着太阳直射点的季节移动而移动      D．随地球自转运动而移动

【知识点】自然环境中的物质运动和能量交换 单元测试

【答案】

C

　　2、读某天气系统经过石家庄市前后的气温、气压、降水、风速变化示意图，回答35～36题。

35．该天气系统是

A．气旋 B．反气旋 C．冷锋 D．暖锋

36．下列现象与图示天气系统过境无关的是

A．感冒患者数量猛增         

B．交通事故频发

  C．城市用电、用气量减少     

D．病虫害减少，有利于来年农作物生长

【知识点】自然环境中的物质运动和能量交换 单元测试

【答案】

CC

　　3、造成浙江、四川两省农业种植结构差异的最主要区位因素是

浙江、四川两省农业种植结构比较图

A．气候          B．经济            C．地形            D．技术

【知识点】中国地理概况 农业 工业

【答案】

　　4、下图是北半球中纬度某地，读图判断下列说法正确的是(　　)

A．该河流无凌汛现象

B．该河流自东北流向西南

C．图中晨昏线为昏线

D．此时该河流正值汛期

【知识点】等值线图（除等压线图 等温线图）

【答案】

　C

　　5、 1950年6月，毛泽东在党的七届三中全会上说：“光靠我们党是治不好天下的。”建国后能体现中国共产党上述思想的制度是

A．人民代表大会制度                    B．政治协商制度   

C．民族区域自治制度                    D．民主集中制度

【知识点】其他

【答案】

B

解析:

略

　　6、16．下表为“马歇尔计划资金分配比”(截至1951年)，这反映出马歇尔计划的主旨是(　　)

输入原料和半制成品	购买粮食、饲料及农业生产资料	输入机械设备、车辆等重工业产品	购买燃料	其他
26%	24%	15%	12%	23%

A．向西欧倾销剩余商品      B．恢复西欧经济稳定社会秩序

C．控制欧洲的经济命脉        D．扶植并控制西欧

【知识点】第二次世界大战后世界政治格局的演变

【答案】

D

　　7、 针对殖民地人民的反抗，英国在印度和北美采取的不同措施是

①实施武力镇乐 ②满足当地要求

③改变统治策略 ④改派侵华军队

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

【知识点】欧美代议制的确立与发展

【答案】

B

解析:

吸取在北美独立战争中的教训，英国在印度民族大起义中调整统治策略，改组殖民地军队，承诺不再侵犯当地王公地主权益，并把准备侵华的军队调往印度等。最终镇压了印度民族大起义。

　　8、 2011年2月，在巴西、德国、印度和日本谋求联合国常任理事国的问题上，各常任理事国态度不一，美国坚决反对德国“入常”但支持日本；而中国则坚决反对日本“入常”。四国“入常”及各常任理事国的不同态度反映了（    ）

A．联合国成为谋取利益的工具          B．意识形态决定国家关系

C．政治地位影响经济地位              D．国家利益决定外交政策

【知识点】现代中国的对外关系 改革开放以来我国的重要外交活动

【答案】

D

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　　9、 According to news reports, personal _____of guns in the USA causes a lot of trouble.

　　  A. wealth       B. possession   C. matter             D. problem

　　【知识点】名词 【答案】

　　B

　　10、 The performance ______ nearly three hours, but few people left the theatre early.   

　　A. covered         B. reached         C. played       D. lasted

　　【知识点】动词 动词短语 【答案】

　　A

解析:

　　 句意：这次演出持续了近三个小时，但是很少有人提前离开剧院。Last持续，继续；cover 覆盖，包括，涉及，足以支付；reach 到达，够得着；play 扮演，玩。

　　11、 This is the best way I could think of _______ the students _______ the rules.

　　A. to stop; breaking 

　　 B. stopping; breaking

　　 B. stop; to break

　　 D. stopped; from breaking

　　【知识点】非谓语动词 【答案】

　　A

解析:

　　动词不定式作定语和定语从句I could think of 一起修饰way。stop sb.(from) doing sth.为固定搭配，意为“阻止某人做某事”。

　　12、 Little Johnny felt the bag, curious to know what it ____.

　　A. collected    B. contained      C. loaded     D. saved

　　【知识点】动词 动词短语 【答案】

　　B

　　最后还是得在强调，高考复读想要成功，选对学校是前提，新学高考期待你的考察!