四川高考复读班 四川高考复读班选学校，必须综合对比，多渠道了解！结合自己的高考成绩与基础，选择适合自己的学校！
四川高考复读班入学检测选择题摘录 1、下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述中，正确的是（ ）
A．细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异，导致细胞的形态和功能不同
B．个体发育过程中细胞的分裂、分化、癌变和死亡对于生物体都有积极的意义
C．细胞分裂存在于个体发育整个生命进程中，细胞分化仅发生在胚胎发育阶段
D．细胞衰老和死亡是细胞生命活动的基本规律
【知识点】细胞的分化 癌变 衰老和凋亡
【答案】
D
2、1.关于叶绿素的叙述,错误的是( )
A.叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素
B.被叶绿素吸收的光可用于光合作用
C.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同
D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光
【知识点】光合作用
【答案】
D
3、如图为某细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况,图中I、?为无遗传效应的序列.有关叙述正确的是
A. 该DNA片段中含有3个起始密码子
B. 片段中a基因整体缺失,该变异属于染色体结构变异
C. 若c中碱基对发生改变,则性状不一定会发生改变
D. 在四分体时期,b、c之间可能发生交叉互换
【知识点】染色体变异与育种
【答案】
B
4、剧烈运动时，肌肉产生的大量乳酸进入血液，但不会引起血浆pH值发生剧烈的变化。其中发挥缓冲作用的物质主要是 （ ）
A．碳酸 B． 碳酸氢钠 C．三磷酸腺苷 D．钾离子
【知识点】人体内环境的稳态与调节
【答案】
B
5、下列属于人体非特异性免疫的第一道防线的是（ ）
①胃液对病菌的杀灭作用 ②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用 ③吞噬细胞的内吞作用 ④呼吸道纤毛对病菌的外排作用 ⑤皮肤的阻挡作用 ⑥效应T细胞与靶细胞接触
⑦抗体与细胞外毒素结合
A．②⑤ B．④⑤ C．①②④⑤ D．②③⑤⑥⑦
【知识点】免疫调节
【答案】
C
6、如图是铁硫细菌体内发生的生化反应，据此判断其代谢类型是 ( )
A．自养厌氧型 B．异养厌氧型 C．自养需氧型 D．异养需氧型
【知识点】光合作用
【答案】
C
7、14．《马关条约》的内容中严重阻碍中国民族资本主义发展的条款是( )
A .赔款2亿两白银
B.开发苏州、杭州 为通商口岸
C.割让台湾、辽东半岛给日本
D.允许日本在通商口岸投资设厂
【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争
【答案】
D
8、《刘如山回忆录》中载，“大家以为学了洋文，便是降了外国。……招学生太费事，于是由八旗官学中挑选，虽然是奉官调学生，但有情可托的学生谁也不会去，所挑选者，大多数都是没有人情，或笨而不用功的学生。……这些学生入同文馆之后……许多人便同他们断绝了亲戚关系。”材料说明京师同文馆招生困难的根本原因是
A．洋文学科的增设 B．顽固势力的反对
C．社会观念的落后 D．大家子弟的谨慎
【知识点】近代中国的思想解放潮流
【答案】
C
四川高考复读班 9、29. 明后期松江人何良俊记述：“(正德)以前，百姓十一在官，十九在田……今去农而改业为工商者三倍于前矣。昔日原无游手之人，今去农而游手趁食(谋生)者又十之二三也。大抵以十分百姓言之，已六七分去农。“据此可知
A.工商业的发展造成农业的衰退 B.工商业的发展导致了社会结构的变动
C.财富分配不均引起贫富分化加剧 D.无业游民增加促成了工商业的发展
【知识点】古代中国的经济 商业的发展
【答案】
Ｂ
10、分封制也叫封建制，即狭义的“封建”，由共主或中央王朝给王室成员、贵族和功臣分封领地。下列选项与西周分封制没有内在联系的是( )
A．“裂都会而为之郡邑”
B．“诸侯朝于天子，日述职”
C．“周公……立七十一国”
D． 山东素有“齐鲁大地”之称
【知识点】古代中国的政治制度 商周时期的政治制度
【答案】
11、 袁世凯为笼络康有为，诏他主持清史馆。康有为力辞道：“我若修清史，则袁世凯首为罪人，如此必不为所容，因此不可赴任。”对此理解正确的是
A.康有为具备优秀史学家的道德
B.康有为反对袁世凯窃取辛亥革命的果实
C.康有为不能原谅袁世凯逼清帝退位
D.康有为惧怕袁世凯的权威
【知识点】近代中国的思想解放潮流 维新思想
【答案】
C
解析:
本题需要根据所学知识对材料所述事实进行综合分析。康有为“修清史”则“袁世凯首为罪人”，不能判断康有为的立场，故无法得出A；康有曾经是维新派，而后又是保皇派，不曾成为革命派，因而B没有根据；康有为的“保皇”情结浓厚，可以得出C；不去“赴任”说明对袁世凯的权威并不惧怕。
12、 下列表述中，不属于“文革”发生的原因的是
A．个人崇拜现象的滋长
B．国内修正主义的泛滥
C．“左”倾错误思想的发展
D．林彪、江青等人别有用心的利用和助长了毛泽东的错误
【知识点】现代中国的政治建设与祖国统一 “文化大革命”
【答案】
B
解析:
本题属于否定式判断题。主要考查不属于“文革”发生的原因，可使用排除法。
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