射洪高三复读升学率-要不要复读

射洪高三复读

　　射洪高三复读，公立学校不再招收复读生！要复读应该怎么选学校？什么样的学校又是好的学校？如何保证来年考上自己心仪的大学？这些你都必须了解清楚！

射洪高三复读入学检测选择题摘录

　　1、  With a lot of difficult problems ____, the manager felt worried all the time.

　　   A. settled        B. to be settled        C. settling         D. to settle

　　【知识点】非谓语动词 【答案】

　　 B

解析:

　　本题考察with+宾语复合结构的用法。用动词不定式to be settled作宾语补足语,表示动作还未发生。经理之所以这么焦急是因为有很多困难要处理。

　　2、--- Can I __________ your bike?

　　  --- Of course you can. But you can’t _________ it to others.

　　    A. borrow, lend     B. borrow, borrow       C. lend, borrow    D. lend, lend

　　【知识点】动词 动词短语 【答案】

　　A

　　3、 _______ that we all felt at home and had a good stay there.

　　   A. So good did we receive             B. So good were we received

　　   C. So well were we received           D. So well did we receive               

　　【知识点】倒装与省略 【答案】

C

　　4、 .Why ！I have nothing to confess。________you want me to say？

　　A.What is it that    B.What it is that   C.How is it that     D. How it is that

　　【知识点】强调句 【答案】

解析:

　　主要测试强调句型译文：为何呢！我没什么要供认的啊。你究竟要我说什么啊？最佳答案为A。

　　5、  — Were you caught in the heavy rain this morning?  

　　— Yes, I was. _______ had I left home than it began to rain dogs and cats.

　　A. No sooner      B. Seldom     C. Hardly       D. Never

　　【知识点】副词 【答案】

　　A

　　6、 I think we should _____ all these old toys to the local children hospital.

　　A. give out                 B. give in         C. give up       D. give away

　　【知识点】动词 动词短语 【答案】

　　D

　　7、16．在自然环境中常常是多种微生物混杂在一起，要对其中的某种微生物进行研究，就必需获得其纯培养物，以排除其他微生物的干扰。下列关于微生物纯培养的叙述中，不正确的是

A．分离和纯化微生物最常用的培养基是琼脂固体培养基

B．分离和纯化微生物最常用的接种方法是平板划线法和稀释涂布平板法

C．平板划线法通过连续划线的方法逐步稀释分散微生物

D．测定土壤中真菌的数量，一般选用10³、10⁴、10⁵倍稀释液进行平板培养

【知识点】微生物的利用

【答案】

D

　　8、如图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图，下列叙述错误的是（　　）

A．为有效防治蝗灾，应在a点之前及时控制种群密度 B．a～b段，该种群的增长率与种群密度之间呈正相关 C．利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现 D．bc段可表示东亚飞蝗数量的波动

【知识点】种群和群落

【答案】

解：A、从东亚飞蝗的种群数量变化趋势看，O点到b点所对应的时间段，种群的增长大致呈“S“型，a点的数量大约在环境容纳量的一半，此时蝗虫种群有最快的增长速率，故防治时间应在a点之前，A正确； B、a～b段，该种群的增长率逐渐减小至零，而种群密度在不断增长，B错误； C、利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例后，蝗虫种群内的雌雄比例失调，导致种群内出生率下降，可防止种群增长至c点，C正确； D、种群数量增长到一定数值后，bc段种数量受各种因素的影响而发生波动，D正确． 故选：B．

射洪高三复读

　　9、如图所示 图中曲线表示了某生态系统中三个不同种群的生长和繁衍情况，已知种群丙为自养生物，下列说法不正确的是（　　）

A．该生态系统的简单食物链可表示为：丙→乙→甲

B．种群乙在第5﹣7年间个体数下降是由于甲的增加和丙的减少所致

C．乙和甲的存在能加快该生态系统的物质循环

D．一定自然区域内，甲、乙、丙三个种群中全部的生物构成生物群落

【知识点】生态系统的结构和功能

【答案】

解：A、丙乙甲三者之者存在捕食关系，而题目中已经说明了丙是自养生物属于生产者，乙和甲是消费者，其构成的食物链是丙→乙→甲，A正确；

B、种群乙在第5→7年时间内个体数下降的原因应从两方面分析：①食物来源，在这期间丙的数量在减少；②天敌的数量，在这期间甲的数量在增加，B正确；

C、甲和乙在生态系统中属于消费者，消费者在的功能是加速物质循环，C正确；

D、一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物称为生物群落．因此一定自然区域内，甲、乙、丙三个种群中全部的生物不能构成生物群落，生物群落还应包括分解者，D错误．

故选：D．

　

　　10、下列哪项不属于生命系统（　　）

　    A． 一只青蛙

　    B．  青蛙的表皮细胞

　    C． 青蛙表皮细胞中的钾离子

　    D． 池塘中的水、阳光等环境因素以及生活的生物

【知识点】生命系统层次

【答案】

C

　　11、下图为ATP和ADP相互转化的示意图，对这一过程不正确的叙述是

A．存在着能量的释放和储存                    B．保证了生命活动顺利进行

     C．持续不断地在生物活细胞中进行          D．合成ATP的能量都来自细胞呼吸

【知识点】酶与atp

【答案】

D

　　12、7.下图为真核细胞DNA复制过程的示意图，下列相关叙述错误的是

A．DNA分子复制的方式是半保留复制,复制时需要引物

B．DNA解旋酶能使双链DNA解开,但需要消耗ATP

C．子链延伸时,氢键和磷酸二酯键的形成都需要DNA聚合酶的催化

D．从图中可以看出合成两条子链的方向是相反的

【知识点】dna的结构与复制

【答案】

7．【答案】C【解析】子链延伸时,氢键形成不需要DNA聚合酶催化，磷酸二酯键的形成都需要DNA聚合酶的催化；C错误。

考点：本题考查DNA复制的相关知识，意在考查识图能力及知识的理解应用。

　　最后还是得在强调，高考复读想要成功，选对学校是前提，新学高考期待你的考察!