简阳高考复读学校-高考复读好不好

简阳高考复读学校

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简阳高考复读学校入学检测选择题摘录

　　1、—— Have you made an apology       him       breaking his window?

　　——Yes, I have.

　　A. for; to         B. to; to          C. for; for         D. to; for

　　【知识点】介词 介词短语 【答案】

　　D    

　　【解析】

　　试题分析：考查介词：词组:make an apology to sb for sth“因为某事向某人道歉”，第一空填to，第二空填for，句意是：你因为打破了窗户向他道歉了吗？--是的，到过谦了。选D。

　　考点：考查介词

　　点评：介词的考查主要是记忆一些固定词组的搭配，做题时要注意上下文结合理解。

　　2、 ________ you don’t know is that I spend ________ little time I had with my kids.

　　 A. That; that  B. What; how    C. What; what   D. That; how

　　【知识点】连词 连接词 【答案】

　　C

　　3、 The bag is ____ as the red one.

　　       A. twice as heavy    B.as twice heavy   C.as heavy twice  D.twice heavier

　　【知识点】数词 量词 【答案】

　　A

解析:

　　本句的结构是：A+ 谓语…times as +形容词原级+as B。

　　4、 As far as I know, not only is he interested in science, but also _____ a gift for music.

　　   A. has he            B. does he have C. does have he     D. he has

　　【知识点】一般现在时及其被动式 【答案】

　　 D。not only…but also…连接两个分句，且not only位于句首时，not only后面的分句倒装，but also后面的分句不倒装。句意为：据我所知，他不仅对科学感兴趣，而且对音乐也颇有天赋。

　　5、

　　---- I' m surprised to hear that Sue and Paul have __   .

　　----So am I. They seemed very happy together when I last saw them.

　　A. broken up          B. finished up       C. divided up        D closed up

 

　　 

　　【知识点】词组 短语 【答案】

　　A

　　解析：动词短语辨析break up 断绝关系。 finish up 结果成为；最终到来。 divide up 分担，分配，分享。close up （伤口）愈合。

　　6、Tom was ________ to win first prize in the competition, but his illness made him miss the chance.

　　A. possible                    B. likely                        C. probable                          D. maybe

　　【知识点】形容词 【答案】

　　B

　　7、生物体在产生后代过程中会产生一些新的类型，运用不同生物学原理适当的选育，即可培育出各种符合人类需要的生物品种。下列关于育种的说法中正确的是：

A.三倍体西瓜植株联会紊乱，无法产生正常的配子，因此该变异属于不可遗传的变异

B.培育矮秆抗病小麦，可用杂交育种或单倍体育种的方法，二者相比前者简便后者快捷

C.多倍体育种与单倍体育种都要用到秋水仙素，其中后者得到的品种植株矮小且不育

D.纯种高杆抗病利用ｒ射线照射培育出的矮杆抗病品种，特点是周期短，容易获得

【知识点】染色体变异与育种

【答案】

B

　　8、人们发现在灰色银狐中有一种变种，在灰色背景上出现白色的斑点，十分漂亮，称白斑银狐。让白斑银狐自由交配，后代表现型及比例为白斑银狐∶灰色银狐＝2∶1。下列有关叙述，错误的是（    ）

A．银狐体色白斑对灰色为显性            

B．可以利用测交的方法获得纯种白斑银狐

C．控制白斑的基因纯合时胚胎致死        

D．白斑性状产生的根本原因是基因突变

【知识点】基因的分离定律

【答案】

B

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　　9、 下列有关性别决定和伴性遗传的叙述中，正确的有

       A．有些生物没有X、Y染色体

       B．若X染色体上有雄配子致死基因b，就不会产生X^bY的个体

       C．伴性遗传都表现交叉遗传的特点

       D．X、Y染色体只存在于生殖细胞中

【知识点】伴性遗传

【答案】

A

　　10、如图表示午餐以后人体血液中血糖和两种激素浓度的变化，图中曲线a、b、c分别表示(　　)

A．胰高血糖素、胰岛素、血糖

B．胰岛素、血糖、胰高血糖素

C．血糖、胰岛素、胰高血糖素

D．胰高血糖素、血糖、胰岛素

【知识点】人和高等动物的体液调节

【答案】

C

　　11、以下有关生物技术实践的叙述中，不正确的是(　　)

A．用稀释涂布平板法测定某土壤浸出液中活菌数目时，测定值可能比实际值小

B．制备果酒过程中，每隔一段时间拧松瓶盖，目的是向瓶中通气保证发酵顺利

C．测定发酵过程中样品的亚硝酸盐含量时，需要与标准显色液进行比色

D．以尿素为唯一氮源并加入酚红指示剂的培养基可分离并鉴定土壤中分解尿素的细菌

【知识点】酶的应用

【答案】

B

　　12、7．右图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，不正确的是

A．沼渣、沼液作为肥料还田使能量能够循环利用

B．多途径利用农作物可提高该系绕的能量利用效率

C．该生态系统的总能量为农作物通过光合作用固定的能量

D．沼气池中的微生物有利于实现生态系统的物质循环

【知识点】生态工程

【答案】

A

　　最后还是得在强调，高考复读想要成功，选对学校是前提，新学高考期待你的考察!