雅安高考复读班 雅安高考复读班选学校,必须综合对比,多渠道了解!结合自己的高考成绩与基础,选择适合自己的学校!
雅安高考复读班入学检测选择题摘录 1、已知某植物品系种子的颜色由A、a和B、b两对等位基因控制,两对基因独立遗传.现有一绿色种子的植物X,与一纯合的黄色种子的植物杂交,F1都为黄色,再让F1自花受粉产生F2,F2性状分离比例为27黄:21绿,则植物X的基因型为()
A.AAbb B. aaBB C. aabb D. aaBb
【知识点】基因的自由组合定律
【答案】
C
2、秃顶是由常染色体上显性基因B控制,但只在男性身上表现.一个非秃顶男人与一个其父为非秃顶的女人结婚,生一男孩长大以后为秃顶.这个女人基因型是( )
A.bb
B.Bb
C.BB
D.BB或Bb
【知识点】基因的分离定律
【答案】
B
3、组织培养常用的MS培养基和培养微生物所配制的培养基的主要区别为()
A. MS培养基一般含植物激素,微生物培养基不含植物激素
B. MS培养基不需要氨基酸,微生物培养基含各种氨基酸
C. MS培养基不需碳源,微生物培养基含碳源
D. MS培养基含维生素B1和维生素B6,微生物培养基不含有
【知识点】微生物的利用
【答案】
A
4、正常情况下,转氨酶主要分布在各种组织细胞内,以心脏和肝脏活性最高,在血浆中活性很低。当某种原因使细胞膜通透性增高或因组织坏死细胞破裂后,可有大量转氨酶进入血浆。这项事实可作为下列哪项结论的证据( )
A.内环境是不稳定的,其稳态是不存在的
B.内环境的生化指标能反映机体的健康状况,可作为诊断疾病的依据
C.稳态的动态变化将不利于机体的正常代谢
D.内环境的稳态不受细胞代谢过程的影响
【知识点】人体内环境的稳态与调节
【答案】
B
5、南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物,长期生长在南极海冰区-2~4℃的环境中,其最适生长温度为2℃。磷虾主要以南极冰藻为食,企鹅主要以磷虾为食。自1975年以来,磷虾种群密度下降高达80%。下列叙述错误的是
A.南极冰藻组成了一个种群B.企鹅种群密度也会随着磷虾种群密度下降而下降
C.南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区的其他生物组成群落
D.-2~2℃范围内,随着温度升高南极冰藻的光合作用强度增大
【知识点】种群和群落
【答案】
【答案】A
【解析】
6、下列关于果蝇的叙述正确的是( )
A.雌果蝇体细胞含有两条X染色体 B.雄果蝇产生的精子中一定有Y染色体
C.雌果蝇产生的卵中有两条X染色体 D.雄果蝇的体细胞中有两条Y染色体
【知识点】伴性遗传
【答案】
A
7、 “为什么不是改善工人的生活状况,而是改善农民的生活状况呢?因为要改善工人的生活状况,就需要有粮食和燃料。从整个国家经济的角度来看,现在最大的‘阻碍’正是这方面引起的。”这则史料作为背景资料可用于研究( )
A.“战时共产主义”政策 B.苏俄新经济政策 C.“斯大林模式” D.戈尔巴乔夫改革
【知识点】俄国十月革命与苏联社会主义建设
【答案】
B
8、《焚书·答耿中丞》说:“夫天生一人自有一人之用,待取给于孔子而后足也。若必待取足于孔子,则千古以前无孔子,终不得为人乎?故为愿学孔子之说者,乃孟子自所以止于孟子,仆方痛撼其非夫,而公谓我愿之欤?”李贽此话的含义主要是
A.肯定人皆有独立思考的权利 B.批判摧残人性的孔子思想
C.揭露古代道学家们虚假面目 D.主张亲身实践并学以致用
【知识点】中国传统文化主流思想的演变
【答案】
A
雅安高考复读班 9、法国艺术评论家丹纳说:“要了解一件艺术品,一个艺术家,一群艺术家,必须正确地设想他们所属的时代精神和风俗概况。”《格尔尼卡》是毕加索的名画,它反映了怎样的时代精神
A.夸张和浪漫主义的情怀 B.反传统和追求正义的精神
C.批判现实主义精神 D.对人文主义和理性的追求
【知识点】19世纪的世界文学艺术
【答案】
B 毕加索是现代主义(立体画派)大师,其余各项不符合现代主义美术的特征。
10、以下四幅图片中,与商朝经济活动相关的有( )
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【知识点】古代中国的经济
【答案】
解析:考查古代中国早期经济。解题的关键信息是:商朝。半两钱是秦朝 ;而铁犁最早应是春秋战国时期。
答案:B
11、梭伦说:“我手执一个有力的盾牌,站在两个阶级的前面,不许他们任何一方不公正地占着优势。” 梭伦改革最能体现这一思想的措施是( )
A.颁布“解负令” B.确立财产等级制度
C.组成“四百人会议” D.设立陪审法庭
【知识点】古代希腊 罗马的政治制度 古希腊的民主政治
【答案】
答案:B
解析:本题考查梭伦改革。“解负令”规定废除所有债务,禁止借贷以土地和人身作为抵押;欠债为奴隶的公民一律释放,此条将广大平民从债务奴隶的枷锁中解放出来,成为享有自由权利的公民。确立财产等级制度打破贵族的世袭特权,按财产多少划分等级享受相关的权利和义务,打破了贵族垄断官职的局面,使工商业奴隶主分享了政治权利,也使下层平民获得了一定的公民权利,体现了材料中保护各方的思想。
12、认为国家的主权属于人民,统治者的权力来自于人民,人民有权推翻那些违反民意,践踏公共意志的统治者的启蒙思想家是( )
A.卢梭 B.康德
C.伏尔泰 D.孟德斯鸠
【知识点】西方人文精神的发展 启蒙运动
【答案】
【解析】 卢梭认为“主权在民”,权力属于人民,人民有反抗的权力。康德主张人不是他人的工具,C项反对是君主专制,D项主张三权分立。
【答案】 A
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