
甘孜高考复读学校2021年-高考复读政策

你是否已经想清楚是否真正的要复读?这个才是对于所有的有复读意愿的学子最重要的问题!想清楚这个问题,再考察学校都还来得及!甘孜高考复读学校可以了解一下新学高考!
1、 around the lab, the visitors were taken to the playground.
A.Having shown B.Having been shown
C.Being shown D.To be shown
【知识点】状语从句 【答案】
B
2、 I would have come earlier, but I _____ that you were waiting for me.
A. didn’t know B. hadn’t known
C. haven’t known D. wouldn’t have known
【知识点】其他 【答案】
A
解析:略
3、 Mr. Smith owns ________ collection of coins than anyone else I have ever met.
A. larger B. a larger C. the largest D. a large
【知识点】副词 【答案】
B
解析:collection 常有习惯用法a collection of +名词复数;而根据后面的than又可知用larger.故答案为B。
4、 219. I received a postal packet yesterday. Which of the following can replace the underlined word? _____
A.bag B. baggage C. package D. Parcel
【知识点】名词 【答案】
C

5、With spring ________,the weather became warmer.
A.approaches B.approaching C.approach D.approached
【知识点】独立主格结构 with的复合结构 【答案】
B
6、If in , the viruses can result in illness or even death.
A. breathing B. breathed C. breathe D. being breathed
【知识点】非谓语动词 【答案】
B
7、5.用机械方法分裂某细胞器成分,对分离的成分用双缩脲试剂和甲基绿一批罗红(派洛宁)试剂裣测。发现能够使双缩脲试剂呈现紫色反应,使甲基绿一吡罗红(派洛宁)只呈现红色反应。则该细胞器最可能是( )
A.细胞核
B.线粒体
C.高尔基体
D.核糖体
【知识点】细胞的结构与功能
【答案】
D
8、下列对光合作用和呼吸作用过程的相关叙述中正确的是
A.人体细胞呼吸产生的CO2均来自有氧呼吸
B.光合作用14CO2中的14C首先经C3、C5再到(CH2O)
C.两过程产生的[H]是同一种物质且去路相同
D.植物叶肉细胞中发生的光合作用与呼吸作用互为逆过程
【知识点】光合作用
【答案】
A

9、核孔是具有选择性的核质交换通道,亲核蛋白需通过核孔进入细胞核发挥功能。右图为非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白注射实验,下列相关叙述正确的是
A.亲核蛋白进入细胞核由头部决定
B.亲核蛋白进入细胞核不需要载体蛋白
C.亲核蛋白进入细胞核需要消耗能量
D.亲核蛋白以扩散方式进入细胞核
【知识点】细胞的结构与功能
【答案】
C
10、23. 将植物置于CO浓度适宜、水分充足的环境中,温度分别保持在5℃、15℃、25℃和35℃下,改变光照强度,测定CO
的吸收速率,得到图1所示的结果。处理图1中有关数据,得到图2、图3。下列叙述不正确的是
A. 当光强小于1时,温度是呼吸作用的限制因素,不是真正光合作用的限制因素
B. 当光强大于7时,25℃比15℃条件下植物的有机物的合成速率大
C. 图2表示在5℃-35℃下该植物最大光合作用速率的变化
D. 图3表示在5℃-35℃下该植物呼吸作用速率的变化
【知识点】光合作用
【答案】
【答案】C
【解析】图1中曲线的自变量是温度和光照强度,因变量是植物的CO2吸收速率(表观光合速率);温度主要影响呼吸作用过程中酶的活性,温度不同,呼吸作用强度不同;根据图2 信息可知,5℃、15℃的相对值是3,25℃的相对值是7、35℃的相对值是6,刚好与个温度下光饱和点对应;根据图3信息可知,5℃-35℃,随温度的上升,相对值增大,与呼吸作用强度即CO2才是速率相对应。
11、ATP中所贮存的能量和可以接收的能量分别是( )
A.化学能、只有电能 B.电能、化学能
C.化学能、电能和化学能 D.化学能,只有化学能
【知识点】酶与atp
【答案】
C
12、如图为某家庭的遗传系谱图,Ⅱ﹣5为单基因遗传病患者,下列叙述不合理的是()
A. 患病男孩的父亲不一定是该致病基因的携带者
B. Ⅱ﹣3是携带者的概率为
C. Ⅱ﹣5可能是白化病患者或色盲患者
D. 若I﹣2携带致病基因,则I﹣1和I﹣2再生一个患病男孩的概率为
【知识点】伴性遗传
【答案】
B
最后还是得在强调,高考复读想要成功,选对学校是前提,新学高考期待你的考察!
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