绵竹高考复读全日制-高考复读政策

绵竹高考复读

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绵竹高考复读入学检测选择题摘录

　　1、右图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是(    )

A．此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞

B．此细胞中基因a是由基因A经突变产生

C．此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞

D．此动物体细胞内最多含有四个染色体组

【知识点】减数分裂和受精作用

【答案】

A

　　2、下列是有关生物学实验方法和实验思想的叙述，正确的是（　　）

A．孟德尔对分离现象的解释属于假说﹣演绎法的“提出假说”

B．萨顿利用类比推理法证实基因在染色体上

C．格里菲思的转化实验证明了DNA是“转化因子”

D．在观察叶绿体的实验中，藓类的叶片薄，可以直接使用高倍镜进行观察

【知识点】人类对遗传物质的探索过程

【答案】

解：A、孟德尔对分离现象的解释属于“假说﹣演绎法”的“提出假说”，A正确；

B、萨顿利用类比推理法推测基因在染色体上，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上，B错误；

C、格里菲思的转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将S型细菌转化为R型细菌，C错误；

D、用光学显微镜进行观察时，应该先用低倍镜，后用高倍镜，D错误．

故选：A．

　　3、下表中有关人体细胞化合物的各项内容的叙述正确的是

编号	化合物	实验检测		组成单位	主要功能
		检测试剂	颜色反应
①	脂肪	苏丹Ⅲ染液	橘黄色	脂肪酸	储存能量
②	糖原	斐林试剂	砖红色	葡萄糖	提供能量
③	蛋白质	双缩脲试剂	紫色	氨基酸	承担生命活动
④	核酸	甲基绿染液	绿色	核苷酸	携带遗传信息

       A．①                       B．②                       C．③                       D．④

【知识点】组成细胞的分子

【答案】

C

　　4、人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成．通过转基因技术，可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞是（　　）

A．大肠杆菌 B．酵母菌 C．T₄噬菌体 D．肺炎球菌

【知识点】基因的概念与表达

【答案】

解：A、大肠杆菌是原核生物，不含内质网和高尔基体，不能对糖蛋白进行进一步加工合成，A错误； B、酵母菌是真核生物，含有内质网和高尔基体，能对糖蛋白进行进一步加工合成，B正确； C、T₄噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能合成糖蛋白，C错误； D、肺炎球菌是原核生物，不含内质网和高尔基体，不能对糖蛋白进行进一步加工合成，D错误． 故选：B．

　　5、基因疫苗接种到动物体内，既能在动物细胞内表达相关抗原，又能刺激机体产生相应抗体和效应细胞毒性T细胞。下列叙述错误的是

A、接种基因疫苗属于主动免疫

B、效应细胞毒性T细胞能使靶细胞裂解

C、基因疫苗能刺激机体产生体液免疫和细胞免疫

D、效应B细胞和效应细胞毒性T细胞均能识别相应抗原

【知识点】免疫调节

【答案】

 D  

　　6、一动物精原细胞在进行减数分裂过程中形成了4个四分体，则次级精母细胞在减数第二次分裂中期染色体、染色单体和DNA分子数依次是(　　)

A．4、8、8                          B．2、4、8

C．8、16、16                        D．8、0、8

【知识点】减数分裂和受精作用

【答案】

A

　　7、明末清初有思想家认为：“郡县之弊在迁转太速，封建之弊在世守不易。”以下对郡县制和分封制的理解正确的是(　　)

A．郡县制不利于地方发展  B．分封制易造成地方割据

C．二者均有弊无利   D．二者均易形成皇权专制

【知识点】古代中国的政治制度 商周时期的政治制度

【答案】

B　本题主要考查中国古代地方行政制度中的分封制和郡县制。“迁转太速”“世守不易”，说明郡县制的官员升降变化快、不持久，而分封制的弊端在于权力长久世袭下去、不改变，其指出了两种制度的弊端。由此及所学知识可知，A、C、D三项说法错误，故选B。

　　8、《春天的故事》中唱道：“一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇……”。这一“诗篇”回答的重要问题是

A．什么是中国特色社会主义             B．什么是社会主义初级阶段

C．什么是社会主义，怎样建设社会主义   D．什么是“一国两制”

【知识点】20世纪以来中国重大思想理论成果

【答案】

C

绵竹高考复读

　　9、 下列历史事件不属于中央集权与地方分权势力的斗争是

  A、牧野之战    B、“七国之乱”   C、“安史之乱”   D、藩镇割据

【知识点】古代中国的政治制度 商周时期的政治制度

【答案】

A

解析:

中央集权建立于秦朝，牧野之战即周武王灭商，商周时期是内外服制度，没有中央集权。七国之乱，西汉；安史之乱和藩镇割据都是唐朝。

　　10、某校高二年级将举办“杰出历史人物”图片展。小张找到“康熙大帝”像，他在康熙的主要事迹栏上写下了“少年果敢，制服权臣；当机立断，平定三藩；一鼓作气，消除割据；除恶务尽，平定叛乱”，但他觉得还不能全面展现康熙帝的功绩。你认为下列主要活动可以作为图片展补充的是

A．修筑长城，巩固边防              B．设军机处，加强专制

C．抗击沙俄，走向近代               D．设台湾府，促进开发

【知识点】历史杰出人物 古代中国的政治家

【答案】

D

　　11、右图所示是一枚金箔小型张，这枚小型张所纪念的重大事件，就其国际意义而言正确的是(　　)

A．是一国两制的胜利

B．是完成祖国统一大业的重要步骤

C．在中国领土上彻底结束了外国列强的占领

D．为和平解决国际争端提供了成功的范例

【知识点】现代中国的对外关系

【答案】

D

　　12、 刘少奇在我党很重要的一次会议上作了这样的发言：“过去我们经常把缺点、错误和成绩，比之于一个指头和九个指头的关系，现在恐怕不能到处这样套。 ……如果说这些地方的缺点和错误只是三个指头，成绩还有七个指头，这是不符合实际情况的，是不能说服人的……”。关于这次会议的说法正确的一项是（    ）

A．为 1957年被错划的大多数右派平反

B．毛泽东、刘少奇对农村问题的认识高度一致

C．没有根本否定“三面红旗”

D．主要领导人都做了自我批评，决定进行经济体制改革

【知识点】现代中国的政治建设与祖国统一 “文化大革命”

【答案】

C

解析:

略

　　最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名迈入理想的大学！