射洪高三复读学校 射洪高三复读学校,公立学校不再招收复读生!要复读应该怎么选学校?什么样的学校又是好的学校?如何保证来年考上自己心仪的大学?这些你都必须了解清楚!
射洪高三复读学校入学检测选择题摘录 1、在减数分裂过程中,着丝点分裂发生于( )
A. 间期 B. 四分体时期
C. 第一次细胞分裂 D. 第二次细胞分裂
【知识点】减数分裂和受精作用
【答案】
D
2、在一个细胞周期中,最可能发生在同一时期的是( )
A.着丝点的分裂和细胞质的分裂
B.染色体复制和中心粒倍增
C.细胞板的出现和纺锤体的出现
D.染色体数加倍和染色单体形成
【知识点】细胞增殖
【答案】
解:A、着丝点的分裂发生在后期,而细胞质的分裂发生在末期,A错误;
B、染色体复制和中心粒复制都发生在间期,B正确;
C、细胞板在末期出现,而纺锤体在前期出现,C错误;
D、染色体数在后期加倍,而染色单体是在间期形成的,D错误.
故选:B.
3、2007年11月下旬,美国和日本的两个研究小组几乎同时宣布成功将人体皮肤细胞改造成了几乎可以和胚胎干细胞相媲美的多功能干细胞--“iPS细胞”,人类iPS细胞可以形成神经元等人体多种组织细胞.以下有关“iPS细胞”的说法中,正确的是( )
A.“iPS细胞”有细胞周期,它分化形成的神经细胞没有细胞周期 B.“iPS细胞”分化为人体多种组织细胞的过程表现了细胞的全能性 C.将皮肤细胞改造成“iPS 细胞”需要用到PEG促进细胞融合 D.“iPS细胞”能分化成人体多种组织细胞是因为它具有不同于其他细胞的特定基因
【知识点】细胞工程
【答案】
解:“iPS细胞”具有较强的分裂和分化能力,因此该细胞有细胞周期,它分化形成的神经细胞已经高度分化,不再分裂,因此没有细胞周期,A正确; B、“iPS细胞”分化为人体多种组织细胞的过程不能表现细胞的全能性,因为该过程中没有形成完整个体,B错误; C、将皮肤细胞改造成“iPS 细胞”不需采用细胞融合技术,C错误; D、“iPS细胞”是人体细胞改造形成的,其所含基因与人体体细胞相同,其能分化成人体多种组织细胞是因为它具有较高的全能性,D错误. 故选:A.
4、如图为溶菌酶分子结构模式图.溶菌酶分子()
A. 由核糖核酸组成 B. 可以参与免疫反应
C.由两条多肽链组成 D. 在0℃条件下活性丧失
【知识点】组成细胞的分子
【答案】
B
5、下列关于T2噬菌体侵染32P标记的大肠杆菌的实验分析中,正确的是
A.实验中温度对实验结果无影响,因此属于无关变量
B.噬菌体保温时间过短会导致离心后上清液放射性减弱
C.子代噬菌体的DNA双链不可能均被标记上32P
D.本实验证明了DNA才是噬菌体真正的遗传物质
【知识点】人类对遗传物质的探索过程
【答案】
B
6、不属于基因工程方法生产的药物是
A.干扰素 B.白细胞介素 C.青霉素 D.乙肝疫苗
【知识点】基因工程 生物技术的安全性和伦理问题
【答案】
C
7、秦灭六国,始皇自称“赖宗庙之灵”,进而又采用“五德之运”学说,“以为周得火德,秦代周,从所不胜,为水德”。这突出反映了 ( )
A.礼乐制度被皇帝强化利用
B.皇帝拥有至高无上的权威
C.全体官僚都是皇帝的臣仆
D.神权被皇权进一步利用
【知识点】古代中国的政治制度 秦中央集权制度的形成
【答案】
D
8、清代一位军机大臣用一首诗来形容自己的工作:“依样胡芦画不难,胡芦变化有千端。画成依样旧胡芦,要把胡芦仔细看。”该诗直接说明了
A.军机大臣完全听命于皇帝,根据皇帝的旨意拟发谕旨,处理军国大事
B.军机大臣在皇帝心目中没有任何地位
C.军机大臣接替丞相职权,替皇帝处理政事
D.军机处的设置,标志着专制主义中央集权制发展到登峰造极的地步
【知识点】古代中国的政治制度 明清君主专制制度的加强
【答案】
A
射洪高三复读学校 9、 1951年,美、英等国在旧金山召开对日媾和会议,签订了对日和约。中国、朝鲜、越南被排斥在会议之外,参加过对日作战的印度和缅甸拒绝参加会议,苏联等国拒绝在合约上签字。该和约的签订违反了
A.《联合国家宣言》 B.《开罗宣言》
C.《雅尔塔协定》 D.《波茨坦公告》
【知识点】其他
【答案】
A
解析:
略
10、古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治,这一做法
①有利于全体雅典人参与国家管理②提供了公民参与政治的均等机会
③确保了公民大会决策的公正无私④忽视了参与政治者的能力与品德
A.①④ B.②④ C.①②③ D.②③④
【知识点】古代希腊 罗马的政治制度
【答案】
B
11、海伦·琼斯在《建筑与民主》中说:“……公民的权利与规模意味着政治是在公开场合进行的。而雅典人通常在雅典卫城西面的普尼克斯山半圆形的山坡上集会。……它的形状确保了每一个参加者不仅能看到发言的人,也可以看到其他出席的人。”此段描述
A.体现了雅典民主政治的开放性 B.反映了雅典分权与制衡的民主原则
C.折射出雅典民主政治的局限性 D.揭示了雅典民主法治的公正与客观
【知识点】古代希腊 罗马的政治制度 古希腊的民主政治
【答案】
A
【解析】考察古代世界——古希腊的民主政治和学生的分析判断能力。材料强调雅典民主政治的形式,材料“公民的权利与规模意味着政治是在公开场合进行的”“ 确保了每一个参加者不仅能看到发言的人,也可以看到其他出席的人”说明雅典民主的开放性,B项材料无体现,C项与材料主旨不符,雅典民主是少数人的民主,D项说法不准确,材料无体现。
12、3.“其制两柄上弯,高可三尺……其所盛种粒,各下通足窍,仍旁挟两辕,可容一牛,用一人牵,傍一人执耧,且行且摇,种乃自下。”这段话描述的农具出现于( )
A.秦朝 B.西汉 C.唐朝 D.魏晋时期
【知识点】古代中国的经济
【答案】
3.B
最后还是得在强调,高考复读想要成功,选对学校是前提,新学高考期待你的考察!