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眉山高考复读班排名-允不允许复读
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1、下列遗传实例中,属于性状分离的是 ( )。
①高茎豌豆与矮茎豌豆杂交,后代全是高茎豌豆 ②高茎豌豆与矮茎豌豆杂交,后代有高有矮,数量比接近1∶1 ③圆粒豌豆自交的后代中,圆粒豌豆与皱粒豌豆分别占和 ④开粉色花的紫茉莉自交,后代出现红花、粉花和白花
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
【知识点】基因的分离定律
【答案】
D
2、现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表。
实验组 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
处理 | 种皮完整,25 ℃蒸馏水浸泡24 h | 机械破损种皮,25 ℃蒸馏水浸泡24 h | 种皮完整,0.05%赤霉素水溶液25 ℃浸泡24 h | 机械破损种皮,0.05%赤霉素水溶液25 ℃浸泡24 h |
下列组合不能达到相应目的的是 ( )
A.仅做Ⅰ组与Ⅱ组实验,可探究机械破损对该种子萌发的影响
B.仅做Ⅰ组与Ⅲ组实验,可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响
C.仅做Ⅱ组与Ⅲ组实验,可探究赤霉素或机械破损对该种子萌发的影响
D.仅做Ⅱ组与Ⅳ组实验,可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响
【知识点】植物激素调节
【答案】
A
3、下列哪一项是构成核膜的重要物质成分()
A. 脂肪 B. 磷脂 C. 胆固醇 D. 维生素D
【知识点】组成细胞的分子
【答案】
B
4、2017年12月1日为第30个世界艾滋病日,今年的主题为“携手抗艾,重在预防”.有关艾滋病病毒的叙述正确的是()
A. 为了获得大量的HIV,可以在体外用普通培养基进行培养 B. 艾滋病病毒(HIV)结构简单,仅含有核糖体一种细胞器 C. 该病毒的蛋白质外壳利用宿主细胞的氨基酸合成 D. 该病毒的遗传物质由8种核苷酸组成
【知识点】生物基本特征与生命系统层次 单元测试
【答案】
C 【分析】
本题考查病毒的相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
【解答】 A.病毒是寄生在活细胞内生存,不能直接在普通培养基中培养,A错误;
B.病毒没有细胞结构,也没有细胞器,B错误;
C.病毒利用宿主细胞的原料合成自身物质,所以该病毒的蛋白质外壳是利用宿主细胞的氨基酸合成的,C正确;
D.HIV的遗传物质是RNA,由4种核糖核苷酸组成,D错误。
故选C。
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5、在老鼠中,基因C决定色素的形成,其隐性等位基因c则为白化基因;基因B决定黑色素的沉积,其隐性等位基因b在纯合时导致棕色表现型;基因A决定毛尖端黄色素的沉积,其隐性等位基因a无此作用;三对等位基因独立遗传,且基因型为C_A_B_的鼠为栗色鼠。有两只基因型相同的栗色鼠甲、乙,其交配后代有三种表现型,比例约为:栗色:黑色:白化=9:3:4。下列相关叙述错误的是
A. 若仅考虑老鼠体色有色和白化的遗传,则其遵循基因的分离定律B. 这两只栗色的双亲鼠的基因型均为CcAaBB
C. 其后代白化鼠中纯合子占白化鼠的1/3
D. 其后代栗色鼠中基因型有4种
【知识点】基因的自由组合定律
【答案】
合子占白化鼠的1/2,故C错误。
考点:本题考查 的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
6、如图表示两个动物细胞分裂时的染色体行为,以下叙述正确的是()
A. 若它们分别代表两种不同的动物,则它们的体细胞染色体数目是不同的
B. 若它们分别代表同一种动物的不同细胞,则它们的差异是由于染色体变异引起的
C. 图P最终产生的子细胞所含染色体数目与图Q最终产生的子细胞相同
D. 图P图Q中,每条染色体上的两个DNA分子所携带的基因均有可能出现差异,但图P出现此差异的概率明显大于图Q
【知识点】减数分裂和受精作用
【答案】
D
7、 由于世界遗产本身具有的巨大社会效应和经济价值,“申遗”热至今在我国“高烧不退”。但按照世界遗产委员会2004年的有关规定,我国每年可申报的世界文化遗产数量最多只有
A.1项 B.2项 C.3项 D.4项
【知识点】世界文化遗产 中国的历史文化遗产代表
【答案】
B
解析:
略
8、 下列用图示法表示二战后美国对外政策关系的表现,正确的是( )
①冷战 ②杜鲁门主义 ③马歇尔计划 ④ 成立北大西洋公约组织 ⑤朝鲜战争
【知识点】其他
【答案】
B
解析:
略
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9、下面各项与“土”相关的解读中,不准确的是
A.“普天之下,莫非王土”实为一种名义上的土地国有制度
B.“六合之内,皇帝之土”是指皇帝对全国拥有至高的主权
C.“惩戒亡秦孤立之败,于是剖裂疆土……”即废除郡县制
D.“王在,礼治在,军令行,是王道乐土”意在维护封建正统
【知识点】古代中国的政治制度 秦中央集权制度的形成
【答案】
C
10、“熊和隐士成了好朋友。熊看到有苍蝇来打扰隐士睡觉,很生气。它抱起一块大石头砸向落在隐士额角上的苍蝇。苍蝇飞跑了,隐士的脑袋也成了两半。”对这个故事,苏格拉底会说( )
A.“人是万物的尺度” B.“美德即知识” C.“人生而平等” D.“人民主权说”
【知识点】西方人文精神的起源 苏格拉底
【答案】
B
11、(2020·山东省高三月考)在祠堂祭祀中,按辈分排列祖先的地位,这是宗法制度尊祖敬宗原则的体现。但是清代有些宗族祠堂是根据贵贱而不是尊卑长幼排序,丧失了宗法的旨意。清代这一现象的出现主要是由于
A.西方伦理文化的交流 B.家族伦理观念的淡化
C.理学指导地位的下降 D.商品经济发展的影响
【知识点】古代中国的经济
【答案】
D
【解析】根据材料信息,祠堂祭祀本应以尊祖敬宗为原则,按辈分排列祖先的地位,但是清代有些宗族祠堂是根据贵贱而不是尊卑长幼排序,这种变化主要是因为商品经济发展下对原有的以血缘关系为基础的宗法制的冲击的结果,D项符合题意;材料中不是西方的伦理文化,A项错误;家族伦理观念的淡化不是原因,是结果,B项错误;理学此时仍然是官方正统的统治思想,C项错误。故选D。
12、(2010年广州汕头金山中学半期考第20题)一位哲人主张:人类应当摆脱自身的不成熟,学习有效地运用自己的理解能力,并且勇于认知。哲人这样的主张最可能属于下列何种思潮( )
A.自由主义 B.存在主义 C.理性主义 D.浪漫主义
【知识点】西方人文精神的发展 启蒙运动
【答案】
【答案】C
材料主张的是要成熟理性地理解并处理问题,所以指理性主义。
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