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1、 农业区位选择的实质是
A.对热量的合理利用 B.对光照的合理利用
C.对地形的合理利用 D.对农业用地的合理利用
【知识点】农业生产活动与地理环境 农业区位因素
【答案】
D
解析:
略
2、20世纪90年代以来,中国逐步成为世界主要汽车企业投资的热点地区。现今,中国已超过美国,称为世界最大的汽车生产国。
11.发达国家的跨国公司先后进入我国汽车工业,这种现象反映了
A.世界汽车工业生产更趋于集聚 B.汽车工业需大量劳动力投入
C.汽车工业技术与管理的空间集中 D.跨国公司需寻找最优区位
【知识点】生产活动与地域联系 单元测试
【答案】
D
3、下列四种地貌中,由冰川侵蚀作用形成的是
A.角峰 B.石灰岩溶洞 C.沟谷 D.三角洲
【知识点】地壳物质循环及地表形态的塑造 地壳物质循环及地表形态的塑造
【答案】
A
4、 2006年4月11日,欧洲航天局的“金星快车”飞抵金星附近,进行探索研究。金星属于( )
A.地月系 B.太阳系 C.河外星系 D.狮子星座
【知识点】宇宙环境及其对地球的影响 地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星
【答案】
B
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5、(2020·山东省高三其他)如表反映的是明代内阁大臣在阁年限统计情况。这种状况
年限 | 1年以下 | 1—2年 | 2—5年 | 5—10年 | 10—15年 | 15—20年 | 20年以上 |
阁臣数(人) | 30 | 37 | 42 | 25 | 12 | 11 | 4 |
占比(%) | 18.63 | 22.98 | 26.09 | 15.53 | 7.45 | 6.83 | 2.49 |
A.促进了官吏队伍的年轻化B.反映了明朝官僚机构膨胀
C.说明了内阁辅助作用不大D.削弱了国家政策的稳定性
【知识点】古代中国的政治制度
【答案】
D
【解析】根据材料可知我们发现内阁大臣更迭频繁,从逻辑来看会影响国家政策的稳定性,D选项符合题意。材料强调的是担任内阁大臣的年限而不是官员的实际年龄,A选项排除。材料中没有内阁大臣人数变化的数据,B选项排除。内阁大臣的任职年限和他是否发挥辅助作用没有必然的联系,C选项排除。故选D。
【点睛】本题主要考查明朝的内阁制,试题难度一般,解题关键在于对材料和相关知识的准确把握。本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查,解题关键在于对明朝内阁的准确把握。
6、.(改编题)罗马城内有架“圣梯”,凡人只要爬上去便可赎罪。一天,有个人爬到中间,又突然退了下来,旁人问其原因,他说:“只要心中有信仰,就能赎罪,不必在乎表面的礼仪。”此人最有可能是 ( )。
【知识点】西方人文精神的发展 宗教改革
【答案】
解析 考查宗教改革,题中反映了信仰自由的观点,属于宗教改革中马丁·路德的思想主张,故选C项。A、B、D三项是文艺复兴的代表,与题干材料无关,皆排除。
答案 C
7、 一份美国文件记载:“在很机密的基础上,我想请你让你的助理人员起草一份研究材料,对我们在联合国接纳中国问题上采取什么方针提出建议。我认为,我们没有足够的票数去阻挡。……我们确实需要解决的问题是,我们怎样才能逐步造成一种形势,使我们既能保持对台湾的义务,而又不致遭到联合国接纳中国人的抨击。”这一记载反映的是
A.在恢复中国在联合国合法席位问题上,美国进退两难
B.“二战”结束时期,美国在联合国常任理事国席位安排上的考虑
C.中国坚持和平共处的外交原则,得到了发展中国家的支持
D.在联合国接纳中国的问题上,美国希望“双代表”制能实现
【知识点】现代中国的对外关系 20世纪70年代中国外交的重大成就
【答案】
D
解析:
略
8、 《古今图书集成》统计的烈女节妇人数如下:唐代为51人,宋代为267人,明代为36000人。其人数不断增多的主要原因是
A、妇女在经济上日益依附于男子 B、古代人口的不断增长造成的
C、三纲五常的封建礼教日益强化 D、儒家思想日益深入人心
【知识点】中国传统文化主流思想的演变 宋明理学
【答案】
C
解析:
明清理学提出:“存天理,灭人欲”,认为女子“失节事大”,强化了三纲五常的封建礼教,所以到明代烈女节妇的人数持续增加。
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9、Being so busy with his experiment, how he dreams of_______enough time for relaxation!
A. to have B. being
C. there being D. giving
【知识点】独立主格结构 with的复合结构 【答案】
【解析】选C。句意:由于忙于做实验, 他多么希望可以有足够的时间放松一下啊! 根据句意, 此处dream of后接动名词结构, there being是动名词复合结构。
10、 To _______ good relationships with your teachers and classmates, you should learn to be on good terms with them.
A. bring up B. add up
C. keep up D. take up
【知识点】动词 动词短语 【答案】
【解析】选C。句意:为了保持与老师及同学的良好关系,你应该学着与他们和睦相处。keep up保持;bring up抚养;提出;add up加起来;take up占据,从事。
11、 —Glad to meet you.
—____________
A. So do I. B. How are you?
C. How do you do? D. The same to you.
【知识点】交际用语 【答案】
C
解析:本题是情景对话的考查。A应为So am I。D项常用于祝福语或问候语的回答。
12、 -- Do you think he will come to my birthday party?
-- _______. He is a man of his word.
A. I can’t agree more B. You can count on it
C. That’s all right D. It’s none of your business
【知识点】其他 【答案】
B
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