凉山高考复读学校去哪里好-允不允许复读

凉山高考复读学校

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凉山高考复读学校入学检测选择题摘录

　　1、现有甲、乙两种植株(均为二倍体纯种),其中甲种植株的光合作用能力高于乙种植株,但乙种植株很适宜在盐碱地种植。要利用甲、乙两种植株各自的优势,培育出高产、耐盐的植株,有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中不可行的是(　　)

A.利用植物细胞融合技术,可获得满足要求的四倍体杂种目的植株

B.将乙种植株耐盐基因导入到甲种植株的受精卵中,可培育出目的植株

C.两种植株杂交后得到F₁,取其花粉,进行花药离体培养获得目的植株

D.诱导两种植株的花粉融合并培育成幼苗,幼苗用秋水仙素处理,可培育出目的植株

【知识点】基因工程 生物技术的安全性和伦理问题

【答案】

【解析】选C。甲、乙为不同物种,不同物种间存在生殖隔离,不能杂交或杂交产生的后代不育,所以C项不可行。A、D项均利用了植物体细胞杂交技术。体细胞杂交技术可以克服植物体远缘杂交不亲和的障碍,因此是可行的。B项利用的是基因工程技术,基因工程技术就是人为地让目的基因在宿主细胞中表达,因此也是可行的。

　　2、生物兴趣小组为了调查两个河口水域的水母类动物类群(甲、乙)的种类组成及其数量特征，使用浮游生物捕捞网(网口内径50 cm，网身长145 cm，网目孔径0.169 mm)各随机取样3次，调查结果如表(单位：个)：

		物种1	物种2	物种3	物种4	物种5	物种6	物种7	物种8	物种9	物种10
甲类群	样本1	55	10	0	15	12	0	42	0	21	10
	样本2	52	30	0	23	13	0	41	0	22	12
	样本3	44	20	0	20	15	0	39	0	20	11
乙类群	样本1	33	40	12	40	0	10	25	11	15	22
	样本2	35	60	10	41	0	12	30	14	27	21
	样本3	33	50	18	35	0	11	25	12	16	19

下列关于甲、乙两个类群之间物种丰富度和种群密度的比较，正确的是

A、甲类群的丰富度大，物种2的种群密度小

B、甲类群的丰富度小，物种4的种群密度大

C、乙类群的丰富度大，物种7的种群密度小

D、乙类群的丰富度小，物种10的种群密度大

【知识点】种群和群落

【答案】

C

　　3、下图是生物体ATP合成与分解示意图，下列叙述正确的是(　 　)

A．能量2可以用于吸能反应

B．能量1可以来自蔗糖的水解

C．能量2可以用于叶绿体中H₂O的光解

D．能量1可以来自蛋白质水解为氨基酸的过程

【知识点】酶与atp

【答案】

A

　　4、动物学家考察某牧区后，认为当地鹿群处于增长高峰期，今后还能增长十几年才会停止．预测种群未来动态的信息主要来自（　　）

A．种群数量和密度       B．鹿群的年龄结构

C．种群的性别比例       D．出生率和死亡率

【知识点】种群和群落

【答案】

B

　　5、通过植物组织培养，胡萝卜根尖细胞能发育成完整的胡萝卜植株。这说明植物细胞具有

A.全能性          B.特异性           C.多样性             D.周期性

【知识点】细胞的分化 癌变 衰老和凋亡

【答案】

　　6、下列能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组是（）

①氨基酸   ②C、H、O、N等化学元素    ③氨基酸分子相互结合 

④多肽      ⑤肽链                  ⑥形成具有一定空间结构的蛋白质分子．

      A．①②③④⑤⑥              B． ②①④③⑥⑤        C．   ②①④③⑤⑥       D． ②①③④⑤⑥

【知识点】组成细胞的分子

【答案】

D

　　7、.1655年法国社会科学家帕斯卡写到：“人只不过是一株芦苇，本质上是最脆弱的东西，但他是一株会思考的芦苇···所以我们所有的尊严都在于思考····通过思考，我们理解世界。”这一思想反映了

A.文艺复兴时期的人文主义           B.宗教改革中的因信称义

C.启蒙运动时期的理性主义          D.工业革命后的社会主义

【知识点】西方人文精神的发展 启蒙运动

【答案】

C

　　8、某历史学习小组在研究性学习中搜集到下列口号：“打倒列强，除军阀”“星星之火，可以燎原”“停止内战，一致抗日”“将革命进行到底”。它们所反映的历史主题是

A．工农武装割据    B．新民主主义革命    C．抗击外来侵略    D．推翻国民政府

【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争

【答案】

B

凉山高考复读学校

　　9、 “三个代表”重要思想主要解决的课题是：

A．中国社会性质                         B．中国怎样革命

C．中国怎样建设社会主义                 D．如何建设中国共产党

【知识点】其他

【答案】

D

解析:

略

　　10、南开大学教授李治安认为：元朝行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演

  化形态，也是两宋否定唐后期藩镇分权的继续，相当于自隋朝始第三个“正一反一合”阶段的

  “合”。作者认为（   ）

      A．行省制实现了中央集权和地方分权的有机结合

      B．行省制主要着眼于政治上的统治和军事上的控制

      C．行省制巩固了元朝的中央统治和国家的统一

      D．行省制充分借鉴了郡县制的优点，基本摈弃了两宋政治制度的缺点

【知识点】古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变

【答案】

A

　　11、 下列科学家都为科学事业发展做出重大贡献，其中对工业革命的开展产生了理论指导的科学家是（    ）

A  Max Planck     B  Darwin    C   Newton     D  Albert  Einstein

【知识点】资本主义世界市场的形成和发展 两次工业革命

【答案】

C

解析:

题中人物分别是：普朗克、达尔文、牛顿、爱因斯坦。其中牛顿力学和热学引发了以英国工业革命为起点的第一次工业革命，使人类进入蒸汽时代

　　12、3．梁启超曾把中国古代的某一机构比喻成“将留声机器所传之声，按字誊出的写字机器”这一机构是（      ）

 A．汉朝的刺史      B．宋朝的三司使       C．明朝的内阁       D．清期的军机处

【知识点】古代中国的政治制度

【答案】

D

　　最后还是得在强调，高考复读想要成功，选对学校是前提，新学高考期待你的考察!