攀枝花高考复读班全日制-允不允许复读

攀枝花高考复读班

　　攀枝花高考复读班，公立学校不再招收复读生！要复读应该怎么选学校？什么样的学校又是好的学校？如何保证来年考上自己心仪的大学？这些你都必须了解清楚！

攀枝花高考复读班入学检测选择题摘录

　　1、 .

　　 It was a pity that the great writer died _____ his work unfinished.

　　  A. for                   B. with                   C. from             D. of

　　【知识点】语法 【答案】

　　B

　　2、 A love marriage, however, does not necessarily ____ much sharing of interests and responsibilities.

　　A. take over   B. result in   C. hold on    D. keep to

　　【知识点】动词 动词短语 【答案】

　　B

解析:

　　 result in意为“导致，造成”，符合该题的语境。take over有“接管”之意，hold on为“继续，持续，坚持,不挂断”之意。

　　3、  They will fly to Shanghai to visit the EXPO in 2010 ,____they plan to stay for two or three days.

　　A. where   B. there      C. which    D. when

　　【知识点】其他 【答案】

　　A

　　4、 Of all my classmates, __________ often goes to the internet café to kill time.

　　    A. no one              B. nobody                    C. none                D. everyone

　　【知识点】代词 不定代词 【答案】

　　C

　　5、 The film “World without thieves” ______ a great success and brought in a large profit to the cinema.

　　A. appreciated      B. enjoyed        C. won      D. seized

　　【知识点】动词 动词短语 【答案】

　　C

　　6、 The public transportation in this city is very convenient, where many buses run______

　　A．occasionally          B．approximately          C．immediately           D．frequently

　　【知识点】副词 【答案】

　　D

　　7、下列有关实验的叙述，正确的是 

     A．苏丹III染液染色观察花生仁切片脂肪油脂，需保持细胞处于活体状态 

     B．观察植物细胞有丝分裂现象，需保持细胞处于活体状态

     C．观察植物细胞质壁分离及复原现象，需保持细胞处于活体状态 

     D．观察小麦幼根细胞分化现象，需保持细胞处于活体状态

【知识点】细胞增殖

【答案】

C

　　8、利用右图所示装置探究酵母菌的无氧呼吸，正确的操作方法是

A、A瓶先敞口培养一段时间后，再连通B瓶

B、A瓶密封后，应该立即连通B瓶

C、A瓶密封后，培养一段时间，再连通B瓶

D、实验结束后，在B瓶中加入重铬酸钾检验酒精

【知识点】呼吸作用

【答案】

C

攀枝花高考复读班

　　9、如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和死亡过程示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。下列叙述正确的是  (      )

  A. 虽然⑤和⑥细胞核中的DNA完全相同，但细胞质中的蛋白质不完全相同  

  B.②与①相比体积较大，所以②物质交换能力较强    

  C. 一般情况下，由①形成⑤的过程是可逆的

  D.②-③过程遗传物质会发生改变

【知识点】细胞的分化 癌变 衰老和凋亡

【答案】

A

　　10、1.(2012·江苏单科)某植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b(见图)。如以该植株为父本，测交后代中部分表现为红色性状。下列解释最合理的是(　　)

A．减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为B

B．减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离

C．减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合

D．减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换

【知识点】减数分裂和受精作用

【答案】

答案：D

解析：本题主要考查减数分裂、遗传定律的基本知识。从题中信息可知，突变植株为父本，减数分裂产生的雄配子为^b和^B，后者花粉不育。正常情况下，测交后代表现型应都为白色性状，而题中已知测交后代中部分为红色性状，推知父本减数分裂过程中产生了含B基因的正常染色体的可育花粉，而产生这种花粉最可能的原因是减Ⅰ同源染色体联会时非姐妹染色单体之间发生交叉互换，故D最符合题意。题中缺乏判断最可能发生了基因突变的相关信息，减Ⅱ时姐妹染色单体分开与此题出现的现象无关，减Ⅱ时没有非姐妹染色单体的自由组合，故A、B、C均不符合题意。

　　11、麻疹病毒减毒活疫苗的广泛接种，显著降低了麻疹的发病率，世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标，下列相关叙述正确的是

A.该疫苗是小分子物质，其表面的抗原决定簇可被免疫细胞识别

B.初次接种该疫苗后，刺激机体免疫系统，可产生效应T细胞和抗体

C再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成效应B细胞释放淋巴因子

D.入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力，被T细胞吞噬消化

【知识点】免疫调节

【答案】

【答案】B

【解析】疫苗作为抗原，具有大分子性，A错；抗原可刺激机体产生体液免疫和细胞免疫，也就是能产生效应T细胞和抗体，B正确；淋巴因子为T细胞释放，C错；与抗体结合的病毒沉淀后被吞噬细胞吞噬消化，而非T细胞吞噬消化，D错

　　12、我国科学家已成功地培育出在全球首例、遗传性稳定、能自然繁殖的四倍体鱼类种群．虽然四倍体鱼生长快、肉质好、抗病性强，但研究人员并不是直接把它投入生产，而是将它与二倍体鱼杂交，将它们的后代投入生产．你认为这样做的主要意义是（）

      A．  充分利用杂种优势

      B．  保护环境中物种的多样性、维护生态平衡

      C．  保护自身知识产权

      D．  避免出现新基因

【知识点】生态系统的稳定性和生态环境的保护

【答案】

B

　　最后还是得在强调，高考复读想要成功，选对学校是前提，新学高考期待你的考察!