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眉山高三复读入学检测选择题摘录 1、下列发生的天气现象与冷锋无关的是( )
A.北方夏季的暴雨 B.寒潮 C.一场秋雨一场寒 D.台风
【知识点】大气的热状况与大气运动 常见的天气系统
【答案】
D
2、 下列各组钢铁工业中心,均为就近开采铁矿而逐步发展形成的是
A.本溪、重庆、南京 B.武汉、北京、唐山
C.鞍山、包头、攀枝花 D.马鞍山、天津、上海
【知识点】城市与地理环境 城市的区位因素
【答案】
C
3、下列地表形态属于河流堆积地貌的是:( )
A.黄河三角洲 B.峡谷 C.黄土高原 D.沙滩
【知识点】地壳物质循环及地表形态的塑造 外力作用与地貌
【答案】
A
4、 读我国雨带移动示意图,回答下列各题:
通常年份,当雨带位于①、②、③时,分别是 ( )
A. 4、5月,6月,7、8月前后
B. 5、6月,7月,8、9月前后
C. 3、4月,5、6月,7、8月前后
D. 10月,8、9月,7、8月前后
2003年长江地区旱情严重,而淮河流域出现洪涝。原因是 ( )
A. 南方气流中含水量较少而北方气流中含水量较多
B. 冬季风较弱,雨季回撤慢,在黄淮停留过长
C. 副热带高压过强,台风活动多集中在黄海一带
D. 副热带高压偏强,雨带北上提前,并在黄淮停留长
【知识点】其他
【答案】
【小题1】A
【小题1】D
解析:
略
5、 农作物的分布与地理环境关系十分密切,读水稻种植业、商品谷物农业、乳畜业的空间分布范围(曲线与横坐标围成的区域)与热量、水分条件的关系示意图,据图回答
图中乙代表的农业地域类型,在美国主要分布地区
A.东部低山丘陵区 B.西部沿海地区
C.中部平原地区 D.南部沿海平原
【知识点】世界地理 世界分区地理单元测试
【答案】
C
6、 “罗马帝国到处都由罗马法官根据罗马法进行判决,从而使地方上的社会秩序都被宣布无效,因为它们与罗马法不相符合”。对马克思的这段话,理解不准确的是
A.罗马法破坏了当地的封建统治秩序 B.肯定了罗马法的积极作用
C.罗马法为巩固统治提供法律依据 D.维系了罗马帝国的统治
【知识点】古代希腊 罗马的政治制度 罗马法
【答案】
A
解析:
略
7、凤凰网《救赎中国》专题中,在叙述某一历史事件时,分为四个部分:第一部分:动荡了;第二部分:传播了;第三部分:愤怒了;第四部分:爆发了。该历史事件可能是( )
A.维新变法运动 B.辛亥革命
C.五四运动 D.新文化运动
【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争 五四运动和中国共产党的成立
【答案】
解析:注意提取题干部分的四个小标题。“动荡了”是指辛亥革命以后至1919年以前中国社会的剧烈变化;“传播了”是指五四运动的思想条件;“愤怒了”是指中国人民对巴黎和会中国外交失败的强烈反响;这些因素的综合作用导致了五四运动的“爆发”。
答案:C
8、 隋唐时期,玄奘、义净西行探求佛法和以佛学为主的石窟艺术,反映了隋唐文化的特征是
A高度繁荣 B吸纳、融合 C世界领先 D影响巨大
【知识点】古代中国的科学技术与文学艺术
【答案】
B
解析:
玄奘、义净西行探求佛法,体现出其吸纳外来文化的特征,以佛学为主的石窟艺术体现其融合外来文化的特征。
眉山高三复读 9、人们将伏尔泰、孟德斯鸠等人的思想称为启蒙思想,对“启蒙思想”这一历史概念最准确的表述是( )
A.对旧制度进行了批判,对新社会提出设想的思想B.批判了专制主义,提倡自由、平等的思想
C.批判教权主义,提倡个人自由的思想 D.否定封建王权,提倡权利的制约与平衡
【知识点】西方人文精神的发展 启蒙运动
【答案】
A
10、有学者认为:“斯大林模式”是一种不成熟的或不完善的社会主义模式,它是在社会主义国家处于帝国主义包围的这样一种国际环境中,生产力发展水平不高的这样一种国度里,无社会主义建设先例条件下形成的。“斯大林模式”不成熟或不完善,主要是因为
A.基本上延续和发展了“新经济政策”
B.受特殊的国情和生产力发展水平影响
C.在计划经济体制下局部实行市场经济
D.对苏联社会主义建设完全起到阻碍作用
【知识点】俄国十月革命与苏联社会主义建设 “斯大林模式”
【答案】
B
11、.由中央新影音像出版社出版发行的新中国外交历程纪念光盘,共12集,每一集的标题反映了这一时期的外交特点。其中能够反映新中国七十年代外交特点的标题是
A.“另起炉灶”、“分道扬镳”、“播种友谊”
B.“斗智斗勇”、“再次较量”、“峰回路转”
C.“另起炉灶”、“跨洋握手”、“扬眉吐气”
D.“扬眉吐气”、“跨洋握手”、“冰释雪融”
【知识点】现代中国的对外关系
【答案】
D
12、 “不列颠入侵者打碎了印度的手织机,毁掉了它的手纺车。”你对马克思这句话的本质含义的理解是
A.入侵破坏了印度的社会生产力 B.入侵导致印度自然经济瓦解
C.入侵使机器纺织代替了手工纺织 D.入侵摧毁了印度的传统手工业
【知识点】资本主义世界市场的形成和发展 两次工业革命
【答案】
D 从毁掉“手织机”、“手纺车”等关键词判断。
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