攀枝花高考理科补课中心推荐【新学高考介绍】
新学高考为高考失利的学生专门开设了复读个性化定制班,根据学生入学的测评成绩和自身的学习能力,安排专职核心教学团队与心理咨询师对学生进行一对一的专项辅导,对每一位学生采取科学有效的规划复习方案,让学生真正会学并且热爱学习,能够积极主动地去学习,将来考上自己理想的大学!
不苦不累,高三无味;
不拼不搏,高三白活;
努力苦一阵子,不努力苦一辈子。
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新学高考为你保驾护航!
【新学高考教学计划】
1、全方位测评——360°全方位的测评学生的知识点、心态、习惯等
2、学情分析——以学生为导向,结合考试大纲及测评结果,对症下药
3、个性化提高方案——根据学生预期目标,规划学习目标、辅导方案及老师的定制
4、预测提升空间——根据学生的优劣势,挖掘学生的潜力,培养学生自学能力,预测提升空间
5、个性化辅导方案——根据学生辅导方案和目标,定制合适的老师,执行个性化辅导
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10.关于“天理”和“人欲”朱熹有一段论述:“问饮食之间,孰为天理,孰为人欲?曰:饮食者,天理也;要求美味,人欲也。虽是人欲,人欲中自有天理”,对材料理解正确的是
A.存天理,灭人欲 B.人的欲望都是合理的
C.正当的需求是符合天理的 D.天理和人欲是统一的
下表为1966、1967年我国国民经济(部分)发展情况统计数据,依据表中统计数据和所学知识指出,1966年我国国民经济比上一年大幅度增长的主要原因是( )
年 份 | 工业总产值 | 比上年 | 国家财政总收入 | 比上年 |
1966年 | 2534亿元 | +17.8% | 558.7亿元 | +24.4% |
1967年 | 2104.5亿元 | -10% | 419.4亿元 | -25% |
①“八大”制订了正确的经济建设方针 ②“大跃进”中的错误被彻底纠正
③“文革”动乱尚未扩展到经济领域 ④1965年国民经济的调整任务基本完成
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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乾隆皇帝谕令两广总督苏昌:“国家四海之大,何所不有,所以准通洋船者,特系怀柔远人之道。乃该夷来文内,有与天朝有益之语。该督等不但当行文笼统驳饬,并宜明切晓谕,使知来广贸易实为夷众有益起见,天朝并不籍此些微远物也。”材料体现的实质是( )
A.列强以有益天朝为由意欲侵略中国
B.天朝大国心态阻碍中外间贸易交往
C.清初帝王以怀柔之道处理国家关系
D.西方强权外交导致清初统治者不满
4.南宋学者叶适说:“(三代)皆以国家之力扶持商贾,流通货币”,到汉代始行抑商政策,他认为:“夫四民交致其用而后治化兴,抑末厚本,非正论也。”叶适的观点是
A.宋代自然经济开始解体,促进商业发展
B.批判重本抑末的政策,该政策存在弊端
C.经济重心南移,促使人们经济观念转变
D.表明义利兼顾的观念成为当时主流思想