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新学高考致力于高考复读冲刺补习,针对于高三学生1对1的个性化辅导,专门定制了7对1的教学模式,7位老师只教一个学生,外加2个班主任老师和一个生活老师,在学习和生活,都能全程陪伴监管,新学高考运用自己TLE教学体系和管理体系,帮助高三学生树立信心,再战高考!
【新学高考师资介绍】
新学高考的教师团队是一支创新与传统相结合的师资队伍。既有多年高考班的教学经验,也深知现在学生的心理特征,符合现在高考高三学生对老师的要求,在学习上既是严师也能与学生和谐的相处,让学生乐于在这样的环境中学习。考大学,就来新学高考!助你圆梦高考
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忧国忧民是中国古代知识分子的共同特征。右图为江苏昆山的亭林公园,园内有顾炎武之立像,照墙上的 八个大字“天下兴亡,匹夫有责”应出自( )
A.《明夷待访录》
B《原君》
C.《日知录》
D.《天下郡国利病书》
史书记载商朝前期多次迁都,从汤所居的亳开始,其后又迁徙五次,皆不出山东省的南部和河南省的东部。最后的一次迁都是第十九代王盘庚于前1384年自奄(山东曲阜)迁殷(河南安阳),其后直至商朝灭亡,二百七十余年间,商都始终在殷。造成这一现象的原因是
A.商朝后期农业耕作技术发展 B.统治者残暴奢侈,破坏自然环境
C.商朝前期自然灾害影响水稻产量 D.商朝后期黄河下游水患严重
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某博物馆收藏的一份传单写道:“彼得格勒城市及郊区的所有工人、水兵、赤卫队和铁路组织的会议……决定,派我们中间的优秀分子加入‘为饥饿的彼得格勒到农村征粮’,的队伍。”这一传单出现的历史背景应是( )
A.政府的战争政策造成粮荒 B.新生的苏维埃政权面临困境
C.农业集体化运动出现失误 D.德国法西斯大举入侵苏联
公元前452至前451年,在古罗马平民保民官的强烈要求和平民的努力下,由贵族编制出十个法表,镌刻在十块青铜板上,但法表中的一些内容引起平民不满。公元前450年,又增两表,形成著名的《十二铜表法》。这一过程最能说明( )
A.平民的社会地位有所提高
B.贵族的利益不再受法律保护
C.罗马法学体系的完善和成熟
D.平民取得了罗马法的制定权