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相当一部分高考高三学生,他们只是对自己的成绩不满意,他们需要优秀教师的点拨,他们具备提升空间,他们也有再学习的愿望。 新学高考的教学模式,基础知识和重难知识点分离教学,确保高分保障
在普通学校学习,是在一定的时间内阶段性的复习,会按照定的复习计划计划,但是不会照顾每个同学的基础掌握情况,而新学高考复读中心的老师会根据学生的情况针对性教学,保证每个学生掌握好所有的基础,每天班主任全程跟踪,严格过关。针对每位高三学生的学习特点,制定适合的学习方案,使学生达到柳暗花明的学习效果
【新学高考收费】
新学高考开设的班型有一对一、小班、中班,班型不一样,价格不一样
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(2020·安徽定远中学周测)1976-1980年间,苏联的谷物年均产量较1961-1965年增加57%,工业总产值平均年增长率为4.4%;1981年,苏联的小麦、甜菜、土豆、牛奶等产量已居世界第一位。这一时期,苏联的改革( )
A.从根本上突破了斯大林模式
B.激活了集体农庄
C.一定程度上调动了生产者积极性
D.调整了所有制结构
观察下图(“15、16世纪欧洲疆域图”),结合所学知识,做出准确的判断
A.合成橡胶已投入生产 B.支持着哥伦布的探险
C.启蒙运动正走向高潮 D.《英雄交响曲》问世
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“人认为,神也是生出来的,会说话,有形体,穿戴和人相同。如果牛、马或狮子也跟人一样,有手,能用手画画,能从事艺术活动,那么,牛会把神的模样画得像牛,马会把神的模样画的像马,每种动物都会把神的身体描绘得跟自己一样。埃塞俄比亚人说,他们的神是黑皮肤、扁鼻子;色雷斯人说,他们的神是蓝眼睛、红头发。”这反映了
A.蒙昧主义思想 B.人文主义思想
C.理性主义思想 D.民族主义思想
《史记·周本纪》载:“武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞。”下列关于材料的理解正确的是
A.周武王的分封主体是古代帝王后裔 B.这些封国均分布在边远蛮夷之地
C.古代帝王后裔比其他诸侯王享有更多特权 D.此类封国在西周政治生活中作用较小