绵竹高考补课学校收费【新学高考介绍】
相当一部分高考高三学生,他们只是对自己的成绩不满意,他们需要优秀教师的点拨,他们具备提升空间,他们也有再学习的愿望。 新学高考的教学模式,基础知识和重难知识点分离教学,确保高分保障
在普通学校学习,是在一定的时间内阶段性的复习,会按照定的复习计划计划,但是不会照顾每个同学的基础掌握情况,而新学高考复读中心的老师会根据学生的情况针对性教学,保证每个学生掌握好所有的基础,每天班主任全程跟踪,严格过关。针对每位高三学生的学习特点,制定适合的学习方案,使学生达到柳暗花明的学习效果
【班型介绍】
一对一专属定制:针对性强,全程一对一跟踪辅导 教务团队全程七对一(1人)
基础提分班:零基础/中等生 小班(5人)
高分冲刺班:优等生 中班(9人)
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右图反映的是新中国前两个五年计划期间的部分情况,
该图反映了
A.“一五时期”我国的工业发展非常缓慢
B.“二五时期”我国的农业比重明显上升
C.中共八大路线的贯彻使工业比重明显上升
D.计划经济的实行导致服务业比重基本稳定
1786年9月,汉密尔顿起草致邦联国会的报告,呼吁各州一致行动,建议国会召开一次各州会议研究邦联的弊端,并找出解决的方法。最终“解决的办法”是
A.实行议会制 B.建立联邦制 C.推行两党制 D.发展资本主义
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“群士慕向,异人并出……儒雅则公孙弘、董仲舒、兒宽;……文章则司马迁、相如;滑稽则东方朔、枚皋;……奉使则张骞、苏武;将率则卫青、霍去病;受遗(托孤)则霍光、金日(石单);其余不可胜纪!”与上述人才兴盛有关的制度是( )
A.世官制 B.察举制
C.九品中正制 D.科举制
苏联领导人赫鲁晓夫曾说:“我当过工人,那时候没有社会主义,可有土豆;如今社会主义建成了,土豆却没了。”为解决“土豆没了”的问题,他采取的举措有
①实行余粮收集制 ②大规模开垦荒地和种植玉米
③将拖拉机等农机卖给集体农庄 ④推行“加速发展战略”
A.①②④ B.②③ C.②④ D.②③④