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【新学高考介绍】

新学高考复读中心有最资深的教育团队，有一群热爱教育事业的精英教育人士，我们的教学老师都是有着许多年的教学经验，授课风格诙谐幽默，让高三学生感受到不同的学习方法。

新学高考复读中心通过帮高考生构建完整的知识体系，梳理各学科的知识，培养学生形成科学的学习方法，用在其他学科的学习上，使学习的效果事半功倍，让学生感受到在学校体会不到涨分技巧，专门为学生提分和突破瓶颈期，培养学生的应试技巧和应试心理，有助于提升学生的心理素质，从而在考试中正常发挥，实现高分目标！

新学高考高考课程核心优势：

1. 5人小班教学优势非常明显，这样的班型学生相互影响小，老师可以关注到每一个学生，将有更多精力进行指导。9人中班，老师合理安排学生课程，突出教学重点、难点。课堂有随堂测试，可以清楚检测每个学生的掌握程度。2名班主任坐班解决学生课后问题，充分挖掘学生的潜力，使学生树立考试信心。百战不殆。VIP班充分展现了新学教学的差异性和个性化。没有考不上的学生，只有没有找到合适学习方法的学生。VIP专属班型，一对一指导。清楚学生每一个短板，每一个没有掌握的考点。针对性训练，赢得高考。

2.优秀的师资团队，新学高考所有教师都经过了层层筛选并且所有老师都是具有高三毕业班的带班经验。考核老师，新学注重老师的责任心和教学成果。新学高考的老师每一位都经过了严谨的考核。

3.全封闭式管理更加注重高三学生的学习效率。周一至周六全天教学，每个班型安排9 科教师授课。课下有9 科作业跟踪辅导的陪读老师。新学高考课堂内到课堂外，都面面俱到地为高三学生考虑。各方面保障了高三学生有一个好的学习氛围帮助学生养成高效的学习习惯。

4.新学高考根据学生各个阶段进行调整。做到真正的个性化差异化教学。入学前可能高三学生的学习习惯还没有养成，很多学习方法也没有掌握。老师会对学生做一个全方位的了解，根据学生的情况安排老师和班型。后期也会跟踪了解该学生的学习情况。根据各科老师和班主任的反馈，再进行学习计划上的调整。充分保证学生任何时期都能处于 适合自己节奏和接受范围之内的学习环境。

【新学高考题库】

唐朝时中国和非洲也有交往，下列有关这方面的证据中最具说服力的是（    ）

A．中国史书有记载         

B．唐朝人杜环在非洲留下行踪

C．唐太宗时索马里使者来中国

D．当代考古中，在非洲发现了中国陶瓷残片包括唐三彩

材料一： 这是流行于当时苏联的一则笑话：某家庭主妇到食品店买肉，“有肉卖吗？”“没有”。“那牛奶呢？”“我们只管卖肉，过街的那家店才有牛奶卖的。”材料二：   下图是我国某一历史时期使用的粮票和布票。两则材料共同反映的实质问题是

A．高度集中而僵化的计划经济模式一度造成物资短缺

B．苏联市场管理混乱，不如中国使用票证规范

C．社会主义制度下生产力发展缓慢，人们生活必需品匮乏

D．对农业的社会主义改造影响了城镇居民的正常生活。

【新学高考题库】

在宋元话本体裁的基础上产生了章回体长篇白话小说。其中为后来的历史演义小说和英雄传奇小说的创作树立了楷模的两部划时代作品是（    ）  

A、《三国演义》和《水浒传》        B、《儒林外史》和《喻世明言》

C、《搜神记》和《儒林外史》        D、《东周列国志》和《聊斋志异》

 (2014乌鲁木齐诊断)在审判国王查理一世时，代表议会的审判长布拉德肖说：“这就好像一条纽带，纽带的一头是君主对国民应尽的保护义务，另一头是国民对君主应尽的服从义务。先生，一旦这条纽带被切断，那么，只能说，别了，君主统治！”这一观点所依据的理念是                                          (　　)

A．君权民授                              B．“天赋人权”

C．“社会契约”                 D．“主权在民”