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新学高考五年来专注高考应试教育,教学成果显著,并通过自身多年的办学经验,结合高三学生学习特点,开设高考复读冲刺课程,运用丰富的教学体系和管理体系,帮助高三学生树立信心,快速涨分。
新学高考优势:
一、名师教学,知识体系梳理,学习方法讲解,缓解学生的高考压力
二、小班教学,拒绝大锅式辅导,做到面面俱到辅导
三、心理辅导,每个班都会配备两位班主任,做到随叫随到的日常服务
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4. “我想中国历史上有意义的革命,只有三回:第一回是周朝的革命,打破黄帝、尧、舜以来部落政治的局面;第二回是汉朝的革命,打破三代以来贵族政治的局面;第三回就是我们今天所纪念的辛亥革命了。”(梁启超)“周朝革命”和“汉朝革命”分别是指( )
A.宗法制、中外朝制度 B.分封制、郡国并行制
C.宗法制、推恩令 D.分封制、察举制
6.易中天在《帝国的终结》一书中说秦,虽死犹存,它亡得悲壮。从政治上看秦,虽死犹存主要是指
A. 建立了统一的中央集权国家
B. 中央设立了三公九卿制
C. 秦朝实行的分封制对后世有极大影响
D. 秦朝首开科举制之先河,这成为我国古代主要的人才选拔方式
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15.罗马人认为一个民族无论去何处,总携带它自己的法律,因此设立专门的法庭来审理涉及外国人的案件。多次审理的结果使他们认识到,外来民族中有许多法律制度,但是近乎普遍使用的法律原则只有少数几条,因而他们制定了一部新的法律《万国法》。判断以下说法正确的是( )
A.万国法包括了其他民族的所有法律
B.万国法仅包括能普遍使用的法律原则
C.万国法适用于罗马境内一切自由民
D.在罗马犯罪的外邦人用本邦法律审判
有学者认为,“太平天国英雄们对封建剥削深有切肤之痛,而对资本主义并无多少预见,空想和错误是历史客观条件使然。”下列材料中,最能体现《天朝田亩制度》“空想”性的是
A、每军每家,设一人为伍卒。有警,则首领统为兵,杀敌捕贼;无事,则首领督之为农,耕田崇尚
B、凡当收成时,两司马督伍长,除足其二十五家每人所食可接新谷外,余则归国库
C、凡礼拜日,伍长各率男女到礼拜堂,分别男行女行,讲听道理,颂赞祭奠上帝
D、凡分田照人口,不论男妇。算其家口多寡,人多则分多,人寡则分寡