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【新学高考介绍】

相当一部分高考高三学生，他们只是对自己的成绩不满意，他们需要优秀教师的点拨，他们具备提升空间，他们也有再学习的愿望。 新学高考的教学模式，基础知识和重难知识点分离教学，确保高分保障

在普通学校学习，是在一定的时间内阶段性的复习，会按照定的复习计划计划，但是不会照顾每个同学的基础掌握情况，而新学高考复读中心的老师会根据学生的情况针对性教学，保证每个学生掌握好所有的基础，每天班主任全程跟踪，严格过关。针对每位高三学生的学习特点，制定适合的学习方案，使学生达到柳暗花明的学习效果

【新学高考型】

一、1对1 SVIP个性化定制辅导：人数1人（7位老师只教一个学生，外加2个班主任老师和一个生活老师，学习生活，全程陪伴监管）

二、精品小班：人数5人（相同基础和目标的学生组成一个小班，确保老师能监管到每一位学生 ）

三、基础中班：人数9人（ 性价比高，适合基础较好的学生）

【新学高考题库】

（2011年4月鹰潭市二模29题）观察两组数据。第一组：鸦片战争之后短短的几年，据估计英国输华商品比战前增加了3.5倍，其中棉纺织品增加了4倍多。第二组：1855年以前时的十多年间，英国对华工业品贸易始终在200英镑左右徘徊，l853年中国人均消费英国棉纺织品的价值只有0.75便士。下面结论正确的是(    )

A．中国开口通商后，英国对华贸易额逐年保持较快增长

B．中国开口通商后，外国的商品对中国经济的冲击不大

C．因为以前的贸易额很小，英国输华商品在鸦片战争后头几年成倍增长      

D．两组数据所能得出的结论是相互矛盾，可能其中一组数据有错误

明朝,徽州人多地少，且自然条件恶劣，土地贫瘠，故几乎家家经商，但徽州贫瘠的土地价格上涨幅度却居全国之首，形成“田少而值昂”的情形。这一情形出现的主要原因是(　　)

A.徽州富商“以末致富,以本守之”          B.徽州出现了许多特色作物种植区

C.商品经济开始向徽州农村渗透             D.北方农民因战乱大量南迁推高地价

【新学高考题库】

印度的土兵和日本的中下级武士都曾是统治集团的支柱，后来分别成为反英和倒幕的力量，其相同的原因是

A．宗教信仰遭到无理践踏        　　　　　　B．经济状况恶化，生活困窘

C．要求改变政治上无权的处境    　　　　　　D．不堪忍受上级奴役而斗争

（2009年安徽文综13）儒家思想经过不断发展，逐渐成为中国传统文化的主流。以下言论最能体现其适应加强中央集权需要的是  

A．“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共（拱）之。”

B．“以德兼人者王，以力兼人者弱，以富兼人者贫。”

C．“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。” 

D．“我之出而仕也，为天下，非为君也。”