乐山高三理科补课机构哪个学校好【新学高考介绍】
新学高考办学使命:以成就学生梦想为己任!
学校致力于高考复读冲刺补习,有一套独创的TLE教学体系,使用这套教学系统,再配合上学校里一大批教学经验丰富的多年一线高三教学老师,以及全心全意为学生服务的的班主任(教学管理老师),8对1的教学服务模式(1个班级6位科任老师,2位班主任老师),给予学生全方位的辅导和关注,使每位学生都能在短时间内得到的升。
【新学高考教学计划】
基础生:一定要克服急于求成的思想,不要觉得基础题不重要,做几道大题分数就上来了,这种想法是错误的,在高考中,往往丢分的就是大家不在乎的基础题分,所以一定要重视基础题,练好基本功,会做的保证不在步骤上失分必须拿到满分,对于不会做的中等题和拔高题尽量去拿步骤分,先掌握住70%的基础分,然后再去攻破部分中等题和拔高题。
偏科生:重要的是要重视归纳总结,对做错的题目要及时纠正,努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力,强化专题的训练,提高解题的能力。要注意分清相近、相似、相关内容的区别,捋清楚它们之间的联系,要做到做一个题目,就会一种方法,会一道题,会一类,通一片。
拔高生:基础知识已经很扎实了,相对来说可以缩短一轮复习时间,着重二轮和三轮复习,最重要的是提升解题思路、解题方法及综合运用的能力,完善知识体系,适量训练综合拔高题型。要突出“六练”,练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力、练心态。
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美国独立战争期间,弗吉尼亚的怀斯说:“我们以什么身份进行交涉?……如果我们向法国宫廷提供贸易,当我们承认是(英国)居民时,他们会款待我们比款待……利物浦更好吗?”怀斯的观点实际上是
A.只有宣布独立才能赢得法国援助 B.应该禁止与英国贸易
C.应该联合法国反对英国 D.应该与英国展开贸易竞争
Nepman “耐泼曼”是20世纪初期出现在俄罗斯的一个新名词,它指“能雇佣劳力,并能保留他们在经营中获得的利润的农民和新商人。”那么这一名词的出现由于
A.国家工业化的推行 B.新经济政策的实施
C.战时共产主义政策实施 D.农业集体化政策的推行
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战国时期,最能体现封建性改革所带来的社会变化的是( )
A.效仿秦国,变法风潮起 B.社稷无常奉,君臣无常位
C.逃亡者“耕豪民田,见税什伍” D.封建城市的兴起
甘地认为,“以牙还牙”的报复原则,只能导致人类丧失理智,暴力只能孕育暴力,应当以仁慈来改造人类,他还说:“我相信菲暴力这种武器属于最强者。我相信,一个最坚强的战士才敢于手无寸铁,赤裸着胸膛面对敌人而死。这就是不合作的非暴力的关键所在。我们要坚持非暴力的不合作主义”。对这段材料理解不正确的是( )
A.主张用和平和合法的手段进行斗争 B.“非暴力抵抗”不是对敌人的屈服
C.增强了印度人民的自尊心和自信心 D.提倡用仁慈来换取敌人的妥协