遂宁高考全科冲刺中心哪个学校好【新学高考介绍】
新学高考专为想要参加复读的学员开设了高考复读集训课程，该课程由多年教学经验的高考带班老师执教，并为高三学生提供全封闭式，食宿一体管理，最大化节省时间让学生全心全意再战高考！
【新学高考教学计划】
一、在最短的时间内让学生摆脱因为高考失利造成的情绪低落。
二、总结经验教训，对过去的学习模式进行彻底突破。
三、不能松懈。不要因为距下次高考还有一段时间而出现松懈的学习状态。
四、注意方法，要苦学，勤学。
五、要重视课上听讲、记笔记。听讲是学习规律中的重要环节。
个性化课程设置和个性化课堂，我们构建了“高考文化课程+强化辅导课程+高考冲刺课程+心灵成长课程”，按照学学生的不同性格、学习兴趣的差异化和课堂的积极性，会特设个性化课堂，为学生的高考成绩和心灵成长保驾护航。
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22.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说，秦朝灭亡后“法家学说信誉扫地，而儒家学说被长期推崇为官方教义。不过，从某种意义上说，这也是法家的一个胜利”。这个“胜利”指的是( )
A．法家思想是新儒学的核心 B．法家学说被董仲舒吸收
C．儒家思想已经失去了先秦的民本特色 D．“独尊儒术”体现了法家的思想专制原则
1934年1月，《华盛顿星报》刊登了漫画《新政疗法》：罗斯福总统被视为新政医生，试图拯救生病的“山姆大叔”，国会变成一名听从医生吩咐的护士。医生告诉护士，“如果没有取得成效，我们当然会改变治疗方法”。这里强调的是（ ）
A．行政权力的扩大 B．权力的制约与平衡
C．蓝鹰运动效果显著 D．政府全面管制经济
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某史学家说：“对于西方的挑战，中国的反应之所以迟钝，是由于中国社会在19世纪中叶面临很不平常的历史环境。内部事务万分火急，至于对西方则可以暂缓一步”这里所讲的“西方的挑战”最主要是指
A．走私鸦片，毒害国人 B．发动战争，瓜分中国
C．资本输出，垄断经济 D．提出“修约”，扩大市场
易中天先生在《帝国的终结》一书中写道：“作为集权主义者，尤其是那些倾向于专制和独裁的‘雄略之主’，几乎没有一个人会认为前朝的覆亡乃是因为过度的集权。他们只会得出相反的结论。因此，他们吸取的教训，也只能是专制、专制、再专制，集权、集权、再集权。”汉武帝、宋太祖、明成祖采取的相似措施是
A.沿用秦朝以来的郡县制，加强中央集权 B.设立新的中枢权力机构，分割削弱相权
C.设立新的中枢权力机构，加强专制皇权 D.通过刺史制和行省制，加强官僚队伍建设
