崇州高考全托集训怎么选【新学高考介绍】
成都新学高考多年来专注高考应试教育,学校配备一流的教学环境及一流的教学师资,多年来帮助众多考生圆梦高考,并针对准备复读的学员开设了高考复读精品定制课程,全面帮助学员分析高考失利的原因,根据学员自身情况定制专属学习方案,帮助学员补齐自己的短板,再战高考。
【新学高考教学计划】
对于高三学生来说,心态很重要,心态好就等于成功了一半。那么我们高考高三学生应该怎么调节自己的心态呢?
(一)高考高三学生要学会正确的评价自己,运用积极的心理暗示法,给自己树立自信心。
(二)平常心对待成败得失,让自己保持情绪的稳定性,做到心安神泰,心境平和。
(三)做综合测评,通过测评来明确自己高中三年的学习状态、知识掌握程度及漏洞,判断个人能力以及持之以恒的耐力。
(四)短期旅行,放松心情,缓解压力,旅行过后,就要全心全意、全力以赴,既然选择了复读,就要时刻做好承担这种压力的准备。
崇州高考全托集训怎么选【新学高考题库】
“从诞生于上海到在北京执掌全国政权,中共整整奋斗了28年。“日出东方、星火燎原、力挽狂澜、灯塔指引、进京赶考”这五个关键词高度概括了中共在新民主主义革命时期的不朽业绩,其中与“力挽狂澜”相对应的重大历史事件应是 ( )
A.八七会议 B.工农武装割据 C.遵义会议 D.七届二中全会
顾炎武认为:“知封建之所以变而为郡县,则知郡县之敝而将复变。然则将复变而为封建乎?曰:不能。有圣人起,寓封建之意于郡县之中,而天下治矣。”材料表明其主张是( )
A.反对封建君主专制 B.郡县制避免了分封制的弊端
C.应重新恢复分封制 D.中央集权和地方分权相结合
崇州高考全托集训怎么选【新学高考题库】
20.著名学者余英时在论及科举时说:无论是东汉“孝廉”还是宋、明、清“进士”,都是在各地区均衡分配的大原则下产生的。而且地区分配的要求来自“士”阶层的内部,也不能归之于皇权的片面操纵。东汉“孝廉”与人口成比例出于“公卿会议”;北宋“逐路取人”则经过南北士大夫长期争论而获致;明代分南、北、中卷也起源于洪武时北方落第举人的抗争。……各地“孝廉”或“进士”往往在政府中为自己地方的利害说话。这当然谈不上是代议制,但不能否认科举制有时也发挥了一点间接的代议功能。这里余英时强调的是科举制
A.有利于选拔真正的人才
B.没有坚持“取士唯才是择”的标准
C.遵循了地域均衡分配的原则
D.具备近代西方代议制的基本功能
“社会主义原始积累”论认为,苏联工业经济的增长并不是基于工业部门内部的积累机制,而是运用行政力量以“剪刀差”等方式从农业中“抽取”剩余投入工业的结果。这一模式
A.调动了农民和工人的生产积极性
B.吸取了西方资本原始积累的经验
C.推动了苏联经济的持续发展
D.客观上有利于苏联的工业化