甘孜高三全日制补课机构推荐【新学高考介绍】
新学高考办学使命：以成就学生梦想为己任！
学校致力于高考复读冲刺补习，有一套独创的TLE教学体系，使用这套教学系统，再配合上学校里一大批教学经验丰富的多年一线高三教学老师，以及全心全意为学生服务的的班主任（教学管理老师），8对1的教学服务模式（1个班级6位科任老师，2位班主任老师），给予学生全方位的辅导和关注，使每位学生都能在短时间内得到的升。
【新学高考优势】
1、我们会依据学生学习水平的差异化，来为学生制定自己专属的学习方案。
2、教学方法显著，重视老师与学生之间的沟通和交心，使老师成为学生学习上的引路人。
3、新学高考提供一对一补习，在各方面、各维度中解决学生的困扰，帮助学生能更快的提高成绩。
甘孜高三全日制补课机构推荐【新学高考题库】
“这些哲人受被牛顿证实的万有引力定律的影响很大，他们相信不仅存在着控制物质世界的自然法则，也存在着控制人类社会的自然法则……口口被用来检验一切事物——所有的人、所有的制度、所有的传统。”文中的“这些哲人”和空格部分（口口）分别是指（ ）
A．启蒙思想家、理性 B．人文主义者、人性
C．启蒙思想家、科学 D．人文主义者、理性
有史学家认为：从秦汉起，官僚体制就是中国制度的核心问题，而这个核心问题又可以分成两个大的子问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡问题。隋唐时期统治者解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的重要举措是
A．废分封，置郡县 B．建立法律体系 C．确立三省六部制 D．实行科举制
甘孜高三全日制补课机构推荐【新学高考题库】
美国1787年联邦宪法确立了一套“地域和体制的双向平衡机制”，是孟德斯鸠“以权力制约权力”学说第一次在政府体制的设计方面得到较好的贯彻。这种机制不包括
A．各州和联邦政府之间的分权制衡 B．政府的立法、行政、司法三部门分权制衡
C．国会参众两院对立法权的分权制衡 D．白人、黑人在国家权力分配中的分权制衡
以下各项中均有“中国”二字，其中含义与其他三项明显不同的是
A．“悦周公仲尼之道，北学于中国”（《孟子·滕文公上》）
B．“桓公攘夷狄而救中国”（《公羊传·禧公四年》）
C．“若能以吴越之众与中国抗衡，不如早与之绝”（《三国志·蜀书·诸葛亮传》）
D．“凡岭南土地及流入黑龙江大小诸川，应归中国管辖；其岭北一带土地及川流，应归俄国管辖”中俄《尼布楚条约》）
