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　　新学高考高三辅导班

　　【新学高考八大知名品牌课程服务项目系统软件】

　　1、SEC入校评测订制---入校评测，订制课程

　　2、优秀教师榜首任教---持证上岗课堂教学，负责任课堂教学，全面提高

　　3、考试点教科研监管---考试点深研，增分确保

　　4、个性化教学教案---个性化教学设计，考试真题训炼，小结考试点

　　5、全线答疑解惑辅导---随到随学，随时随地辅导，没留学习培训难题

　　6、技术专业监管---父母学校沟通交流，无缝拼接管理方法

　　7、心理指导輔助---关爱学生，找到自信心

　　8、申报现行政策资询---学校技术专业，报名具体指导

　　整理备考方式，协助小孩跳出来题海战术局限性，解决备考的错误观念

　　标准复习方式，帮小孩把握解题方法，清除考试场上的迷惘

　　整体规划学习培训计划方案，帮小孩推进学业成绩，学习培训之途平稳往前

　　一对一

　　潜心高考校课余辅导，课程依据学员的学业成绩及自学能力，分配职业关键课堂教学精英团队与心里咨询师对学员开展一对一的重点辅导

　　精品小班

　　检测系统建立课程薄弱环节，制订学习培训计划方案，不间断课外完全免费老师陪考答疑解惑，为学员构建优良的课堂气氛

　　10余名班

　　新学高考10余名的班型全是职业课堂教学精英团队出战，用心备课教案，照料到每一学员，目的性的具体指导每一学生，发展迅速，入校以前对学员开展全方位评测，用形象化的数据信息展现本人思维逻辑个性特征

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　　高考自然地理备考中的深层学习策略：

　　一、深度神经网络代表联络和搭建

　　搭建专业知识联络案件线索，提升地理常识重点难点。搭建一条高效率的专业知识联络的案件线索，是提升工作能力的有效途径。学员只能在了解和掌握了定义中间的相互关系后，才能做到真正了解所教专业知识，才可以将专业知识内在产生一定的知识体系。教材内容的內容构造并不是相当于学员的知识体系，换句话说，教材内容的內容构造不可以立即强加于学员的认知结构中。要让学员产生优良的知识体系，一方面要确保课程内容具备优良的功能性，为学员产生、健全和拓展知识体系奠定基础，另一方面要掌握好內容构造与学员的认知结构中间的联动性，使课程的相互关系与学员的认知能力水准统一起來，保持二者的合理连接。　　在教学环节中，正确引导全班学员分为五组，一组意味着一种当然地形地貌的构成因素，探讨解析本因素对别的地理环境因素的危害。

　　学员解析共享资源后梳理出当然地形地貌各因素是互相联络、互相影响的，反映地理环境的全面性。而且搭建出各因素互相影响的构造。

　　在解析全过程中基本上将绝大多数地理环境的关键知识要点都联络在了一起，更有益于加重对主杆专业知识的了解。课堂教学中可另外联络一个班级总体与本人的关联，由专业知识的升化升高到人的本性的升化。

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