遂宁高三全日制补习班

　　【新学高考八大品牌课程服务系统】

　　1、SEC入学测评定制---入学测评，定制课程

　　2、名师领衔执教---持证教学，担责教学，全面提升

　　3、考点教研监督---考点深研，提分保障

　　4、个性教学教案---个性化教案，真题训练，总结考点

　　5、全程答疑辅导---随到随学，随时辅导，不留学习问题

　　6、专业监督管理---家长学校沟通，无缝管理

　　7、心理疏导辅助---关爱学生，找回信心

　　8、填报政策咨询---院校专业，报考指导

　　梳理复习模式，帮助孩子跳出题海局限，摆脱复习的误区

　　规范备考方法，帮孩子掌握答题技巧，消除考场上的茫然

　　规划学习方案，帮孩子巩固学习成绩，学习之路稳步向前

　　一对一

　　专注高考课外辅导，课程根据学生的学习成绩及学习能力，安排专职核心教学团队与心理咨询师对学生进行一对一的专项辅导

　　精品小班

　　诊断系统确立学科薄弱点，制定学习方案，无间断课余免费教师陪读答疑，为学生营造良好的学习氛围

　　10余人班

　　新学高考10余人的班型都是专职教学团队上阵，精心备课，照顾到每个学生，针对性的指导每个学员，进步更快，入学之前对学生进行全面测评，用直观的数据展示个人思维能力特质

　　立即咨询，即可赠送三重大礼包!

　　高考历史万能答题模板

　　1.比较项的确定方法

　　基本方法：属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。

　　2.分析、评价中国古代社会经济发展原因的解题思路

　　基本方法：分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等;二是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击;三是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等，四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;五是看社会环境因素，国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。

　　3.分析经济特征型问答题的解题方法

　　基本方法：分析经济特征要注意三点：其一，从复杂的经济现象中去揭示基本特征;其二，分析其特征形成的原因及影响;其三，揭示特征语言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。

　　4.历史问答题表述中的归纳概括方法

　　基本方法：归纳和概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。归纳指将众多或零散的或反复出现的历史史实，按其同类梳理，使之由繁杂到简约、由纷乱到条理、有个性到共性的认识;概括是把具有相同属性的历史事物联合起来，形成带有规律性的、普遍性的道理。归纳是概括的前提。

相关阅读：（本站网址：www.jcuedu.com）负面的育儿方式： 苹果创始人史蒂夫·乔布斯的座右铭是“心中保持渴望”，这驱使他去追求理想，屡败屡战，永不言弃，成功研发了风靡世界的首部苹果智能手机。每人的渴望会随着年龄和经历而发生改变。世人的渴望通常都是离不开爱情、物质、成就、社会地位、声誉等。人有了渴望就会鞭策自己，努力不懈地争取，达成自己的渴望。 我从来都不帮尚文、润文完成作业，让他们明白做作业是他们的责任。 第六章 （3）过分操控孩子的行为和思维，孩子会缺乏自信和自主。