绵竹高考化学冲刺中心推荐【新学高考介绍】
相当一部分高考高三学生,他们只是对自己的成绩不满意,他们需要优秀教师的点拨,他们具备提升空间,他们也有再学习的愿望。 新学高考的教学模式,基础知识和重难知识点分离教学,确保高分保障
在普通学校学习,是在一定的时间内阶段性的复习,会按照定的复习计划计划,但是不会照顾每个同学的基础掌握情况,而新学高考复读中心的老师会根据学生的情况针对性教学,保证每个学生掌握好所有的基础,每天班主任全程跟踪,严格过关。针对每位高三学生的学习特点,制定适合的学习方案,使学生达到柳暗花明的学习效果
【新学高考教学计划】
树立良好学习习惯—培养良好的心理素质与学习习惯,调整心态,增强自信,让孩子以积极、阳光的心态面对学习。
专项复习紧跟考试趋势-紧跟历年全科复习考试趋势,对重点基础知识进行专项复习,帮助学生查漏补缺,夯实基础。
传授考试技巧,集中训练-传授考试技巧,提高拿分技巧,针对应考进行集中训练,让孩子面对考试不再“茫然”和“怯场”
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“五服”本意指“五等丧服”,后演变主要指家族亲属关系,从高祖一辈算起,到第五代后就算出 “五服”了。演变后的“五服”主要反映了:
A、亲属关系的贵贱 B、中华民族的孝道文化 C、血缘的亲疏 D、分封制对家族观念的影响
1956年底,毛泽东说:“现在我国的自由市场,基本性质仍是资本主义的,它与国家市场成双成对。……要使它成为地上,合法化,可以雇工。合作工厂做的衣服裤腿一长一短,扣子没眼,质量差。最好开私营工厂,同地上的作对……这叫新经济政策。我怀疑俄国新经济政策结束得早了,只搞了两年退却就转为进政,到现在社会物资还不充足。”这表明毛泽东认为( )
A.私营经济能保留竞争机制,增加社会的物质财富
B.俄国新经济政策体现不出社会主义制度的优越性
C.需要对生产资料私有制进行全面的社会主义改造
D.发展自由市场、限制国家市场才有益于国计民生
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史学家费正清教授把“一战”期间中国民族工业的发展称为“没有前途的经济奇迹”。他所说的“没有前途”,其根本原因是 ( )
A.中国工业结构不合理 B.工业区域分布不均衡
C.社会环境未根本改变 D.近代企业被军阀破坏
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道,经过两次世界大战,欧洲政治家们清醒地认识到“欧洲不再是欧洲人的欧洲”。欧洲政治家们得出这一认识主要是基于( )
A.二战使欧洲丧失了世界经济中心的优势地位
B.二战后欧洲经济凋敝、社会动乱
C.二战后欧洲来自苏联的威胁和美国的渗透、控制加剧
D.二战后经济全球化趋势不断加强