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新学高考自成立以来就抱有能“真正为家长们解决烦恼”这一信条而努力着，至今已经为无数高三学生家长们解决了学生升学的烦恼，口碑在家长群体中广受好评！
新学高考导师帮助高三学生整理学科模块，掌握解题技巧，突破提分瓶颈；学习力跟踪体系，培养自我分析的能力，并通过适合自己的学习方法，快乐高效面对高考。
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【新学高考师资介绍】
新学高考的教师团队，是一群资深的热爱教育事业的精英教育人士，我们的教学老师都是有着许多年高三授课教学经验的，授课风格严肃且活泼，学生在轻松的环境中掌握知识点。作为老师我们认真对待学生之间的差异，使用因材施教的教育法则，在教学过程中力求每位学生都能听懂。牢记社会赋予我们的使命和责任，尊重学生的个性。让每一个学生热爱学习，学会学习。
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“天演”、“物竞”、“淘汰”、“天择”等术语，渐成报纸文章的熟语和爱国志士的口头禅，许多人用这些名词命名。原名胡洪骍的胡适，也从“物竞天择适者生存”中取“适”字做了自己的表字和笔名。这反映了 （ ）
A．“开眼看世界”成为一股社会思潮
B．“中学为体，西学为用”是文化主流
C．实行制度变革的意识萌发
D．崇洋媚外渐成社会风尚
北京四合院内宅居住的分配是非常严格的，所谓“北屋为尊，两厢次之”，内宅中位置优越显赫的正房，都要给家长和老一代的老爷、太太居住。东西两侧的卧室也有尊卑之分，在一夫多妻的制度下，东侧为尊，正室居住，西侧为卑，偏房居住。此材料体现了中国古代哪一政治制度的思想内容（ ）
A．宗法制 B．分封制
C．礼乐制 D．专制主义中央集权制
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下面是20世纪50——70年代大国关系图。阅读下图：“——”表示合作（或改善）关系，“←→”表示对抗关系，甲、乙、丙分别指（ ）
A.英、法、美 B.英、美、苏 C.美、中、苏 D.中、苏、美
斯塔夫里阿诺斯（L．S．Stavrianos）的《全球通史》中这样写道：周以后的秦朝（公元前221-前206年），尽管存在时间短暂，却用一个组织得很严密的帝国结构取代了周的分封制；这种帝国结构尽管偶尔也有失误，却一直持续到1912年最后一个王朝被推翻时才告终。这里的“帝国结构”的核心部分应该是： （ ）
A．郡县制 B．法家思想
C．专制主义中央集权制度 D．秦律
