高考全日制冲刺班收费

　　【高考一对一辅导课程】

　　1、考纲解读：全面解析高考考纲要求和考试说明，研究把握历年命题规律及真题分布比例。

　　2、知识梳理：梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式，迅速提高答题效率。

　　3、考点剖析：精准考点内容讲解，紧扣教学要求，典型题型解析，偏重提炼及总结。

　　4、真题演练：

　　(1)分模块、分考点、分题型汇编演练;

　　(2)系统应试模拟训练，选取含金量高的试卷进行演练，从答题技巧、考试心理角度整体提高学生应试能力。

　　授课周期

　　课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在*有效的时间内，实现成绩的最大幅度提升。

　　适合对象

　　【高中三年级学生】基础知识掌握疏通;成绩亟待突破提升;查漏补缺前后衔接;高分冲刺优中拔优;掌握良好学习方法。

　　教学特色

　　1对1教学个性化方案

　　根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。

　　时间地点自由灵活

　　随报随上，上课时间自由灵活，家长可根据实际情况选择*佳上课时间。学无涯，乐随行。随时随地给您*好的辅导服务。

　　提高学生学习的积极性

　　弥补了课堂教学不足，解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，迅速提升成绩;突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。

　　师资配备

　　专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由席文老师推荐);

　　专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。

　　2020高考数学学习方法：

　　1.先看笔记后做作业。

　　有的同学感到，老师讲过的，自己已经听得明明白白了。但是为什么你这么做有那么多困难呢?

　　原因是学生对教师所说的理解没有达到教师要求的水平。

　　因此，每天做作业之前，我们必须先看一下课本的相关内容和当天的课堂笔记。

　　能否如此坚持，常常是好学生与差学生的最大区别。

　　尤其是当练习不匹配时，老师通常没有刚刚讲过的练习类型，因此它们不能被比较和消化。

　　如果你不重视这个实施，在很长一段时间内，会造成很大的损失。

　　2.做题之后加强反思。

　　学生一定要明确，现在正做着的题，一定不是考试的题目。但使用现在做主题的解决问题的思路和方法。因此，我们应该反思我们所做的每一个问题，并总结我们自己的收获。

　　要总结出：这是一道什么内容的题，用的是什么方法。

　　做到知识成片，问题成串。日复一日，建立科学的网络系统的内容和方法。

　　俗话说：有钱难买回头看。做完作业，回头细看，价值极大。这一回顾，是学习过程中一个非常重要的环节。

　　我们应该看看我们做得对不对;还有什么解决办法;问题在知识体系中的地位是什么;解决办法的实质是什么;问题中的知识是否可以与我们所要求的交换，以及我们是否可以作出适当的补充或删除。有了以上五个回头看，解题能力才能与日俱增。

　　投入的时间虽少，效果却很大。可称为事半功倍。

　　有人认为，要想学好数学，只要多做题，功到自然成。数学要不要刷题?一般说做的题太少，很多熟能生巧的问题就会无从谈起。因此，应该适当地多刷题。

　　但是，只顾钻入题海，堆积题目，在考试中一般也是难有作为的。要把提高当成自己的目标，要把自己的活动合理地系统地组织起来，要总结反思，进行章节总结是非常重要的。

　　3.主动复习总结提高。

　　进行章节复习总结是非常重要的。初中时是教师替学生做总结，做得细致，深刻，完整。

　　总结自己做高中，老师不仅不做，据说，没有复习时间，也没有说什么时候总结。

相关阅读：（本站网址：www.jcuedu.com）在孩子面前，父母最好预选一个角色：一方做白脸，一方做红脸。哪一位适合做白脸或红脸的角色可以按照两人的性格来安排，如我性格比崇义严肃，正好就是家里的白脸。而崇义的性格随和，喜欢开玩笑，正好唱红脸。而且执行前，我们事先协商一致，共同为孩子们订立纪律和每天活动的时间表。 学校通常把培养孩子聆听的能力放在第一位。尚文、润文兄弟俩在托儿所和幼儿园的时候，老师会教导他们在老师或同学说话时保持耐心，细听别人说话的内容。有一个环节称“示范与说故事”，孩子们围坐一圈，听同伴谈论自己的玩具，中途不许打断。只有等同学完成后，他们才允许发问或发表自己的意见。而在“听故事”的环节，老师朗读故事书的时候，所有孩子都必须保持安静，坐着不能乱动，不能发声。 公园就像是我们的第二个家。从尚文和润文3个月大的时候，冬天夏天也是如此，每天早饭后和午睡之后，我会带他们去家附近的公园玩耍，给予他们充分的自主权——玩他们喜欢的游戏，喜欢的活动，甚至一些比较恶心的活动，比如在泥土中把玩蚯蚓，我也不会禁止。 尚文从6岁起，每星期都要上一节网球个人培训课，他有“球感”，手脚协调性很强，很多人都说他有运动细胞，因此我们悉心栽培他，希望他成为一个出色的网球手。在那年4月份我为他报名参加多伦多市12岁以下的儿童网球锦标赛，这是他第一次参加公开锦标赛。我对他满怀信心，希望他在第一轮比赛胜出，但是他却在第一轮就惨遭淘汰。 波索教授分析，玩网络游戏时需为升级而化解难题，需用上一些基本常识和白天在学校学到的数学、阅读及科学技能。亦不排除爱玩网络游戏的孩子，本身就具备在数学、科学和阅读方面的天赋。另一方面，经常上社交网的学生可能本身已是学习不佳的学生，不喜欢数学、阅读和科学，因此宁愿上社交网。