成都市高考文科补习推荐【新学高考介绍】
新学高考复读中心针对性教学,让复读更简单
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新学高考优势
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25. 自大革命以来,法国就像一个政治制度的试验场,君主立宪制、君主制、共和制,循环多变,轮番实行。第三共和国时期,以非武力的争斗成为主要形式,合法斗争成为各阶级、阶层的首选方式。法国从此稳固了民主共和制。这主要说明
A. 政治制度的选择过程中必然充斥着暴力斗争
B. 法国大革命是一次彻底的资产阶级革命
C. 政治制度的确定与完善有时要经过各种尝试
D. 只有和平方式才能推进政治制度建设
与日本法西斯专政的建立相比,德国法西斯专政建立的特点是
A.用武力夺取政权 B.通过对外战争发展法西斯势力而建立
C.通过议会的合法道路而掌权 D.通过发动政变而上台
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11.1927年中国一部中学历史教科书写道:“假使中国是一个民治之国,而又适有一个有才干有计谋的政界人物,在民国四年的夏间,来把反抗日本作为他的主要政策,一般的人民,还有不欢迎他为元首的吗?在同样情形之下,伯里克利此时乃做了雅典的领袖。”这里的“同样情形”不包括( )
A.雅典公民普遍好战 B.伯里克利才能杰出
C.雅典实行民主政治 D.雅典面临外邦威胁
1919年5月4日,北京大学等校的3000多名学生到天安门前集会,举行示威游行。当学生向东交民巷使馆区进发时,使馆区的外国军警却以某不平等条约的名义对学生的爱国行为予以阻挠。下列关于这段历史史实的说法,正确的是
A.学生去使馆区抗议巴黎和会损害中国利益
B.在这次运动中政府支持了学生的爱国行为
C.该不平等条约是1895年签订的《马关条约》
D.该运动未能阻止政府在《巴黎和约》上签字