巴中高考全日制辅导学校校区位置

　　新学高考高考全日制集训

　　1对1同步巩固课

　　课堂上自认为知识都已掌握，但课后做题准确率较低，作业用时较长的学生

　　1对1查漏补缺课

　　知识结构不健全无法构建知识网，知识点难以掌握、急需突破弱项的学生

　　1对1难点突破课

　　成绩原地踏步或提升不显著、提升遭遇瓶颈，有望进一步提升的潜力学生

　　1对1考前梳理课

　　希望集中强化、需要综合梳理知识与考试技能、迅速进步的学生

　　【教学特色】

　　个性方案+好老师”双剑合璧，加强冲刺质量，提升复学效率，yi天抵三天。

　　高考指导专家教授考试技巧，针对考试大纲进行考点解析，提高压轴题型准确率。

　　次次清，课课测，周周考，让考生学懂学透，对考点十拿九稳。

　　基础：激发学习动机，培养学习兴趣，梳理高中阶段数学基础知识，精练高中阶段数学基础习题

　　进阶：精讲课本基础概念，理解和应用常考公式，培养数学抽象思维能力，经典例题讲解与变式训练

　　提升：常考专题检测，找出弱项，重要考点突破，提升解题能力，总结解题方法，举一反三，基础知识得到进一步巩固和加强

　　高阶：重点突破函数、数列、概率、解几、立几五大专题考点，数学思维进一步提升，自我总结误区以及应对方案，名校模拟精题演练

　　磨尖：名校冲刺卷试题训练，高中重点专题函数、数列、概率、解几、立几突破，高频考点汇总，学霸有话要说，调整心态，轻松迎考

　　高考在即，新学高考陪你一路前行，勇往直前!

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　　高三的文科数学复习的策略

　　1、科学训练，精心批改

　　在复习教学的各个阶段要注重狠抓基础知识的落实和解题能力的训练，测试试卷要以能力立意，突出对基础知识、基本技能和基本方法的考查，力争做到新题不难，难题不怪，试题切入容易，深入困难，适当增加开放性试题，以逐步增加学生对高考的适应性。练习后的讲评是复习教学的重要环节，要重视讲评的针对性与时效性，一般来讲重大的考试讲评要先进行冷处理，留给学生分析错因、自我调节的时间，对重点对象和特殊对象教师要开展面批，帮助学生分析是知识型错误、方法型错误、思维方向型错误、运算错误、应试策略错误还是考试的心理素质问题。

　　2、重在思维，讲评方法

　　教学中要驾驭好三条线：知识(结构)是明线(要清晰);方法(能力)是暗线(要领悟、要提炼);思维(训练)是主线(思维能力是数学诸能力的核心)。渗透科学方法、培养思维能力是贯穿教学始终的首要任务。如在试卷的评讲过程中，应该使学生的思维能力得到发展，分析与解决问题的悟性得到提高，对问题的化归意识得到强化。注意发挥一题多解的教学作用，教师除了自我寻找多种解法外，还应注意提取来自学生的巧妙灵活的解法和独树帜的思路。在展示一题多解时，切忌只是多种解法的简单罗列，而应重在思路的分析和解法的对比，从而揭示最简或最佳解法。

相关阅读：（本站网址：www.jcuedu.com）基石是一栋大楼的地基，地基牢固，无论外来的风雨多强，也可以抵御，屹立不倒。孩子赢在起跑线也需要坚牢的基石作为支撑，组建一个可以触摸的“情感护航”框架来稳定他的心志，使他在人生路途中不会迷茫和迷失。父母为下一代建立赢在起跑线的基石需要做的准备是：第一，安乐窝；第二，定规矩；第三，立期望。 影响我最深的人是我妈妈，我爸爸与我是有着共同的信仰，而妈妈则是没有宗教信仰的，是她教导我明辨善与恶。年小时，我的性格急躁和顽固，母亲很严厉管教我，要求我循规蹈矩，当我犯了错她不会苛责 在这世界上，父母对子女的爱是最无私的。同样，我认同美国黑人女歌手惠特尼·休斯顿（WhitneyHouston）在她的经典歌曲——《世界上最伟大的爱》TheGreatestLoveofAll唱出的：“世界最伟大的爱是——‘爱自己’，心中有了这份爱，在孤立无援时，拿出这份自爱去面对逆境，因为这份尊严常埋藏在心底，谁都不能拿走，任何处境都不能磨灭。” 澳洲墨尔本皇家理工大学经济学、金融和市场营销学院副教授波索（AlbertoPosso）的研究报告发表于《国际传播学刊》。依据2012年度澳洲1.2万名15岁青少年的“国际学生评估计划”（PISA）学习水平表现，探究使用互联网习惯和学术成果关系。分析显示，几乎每日玩网络游戏的学生，数学分数较平均高15分，科学则较平均分高17分；每日上社交网的学生的数学科成绩比不上社交网的学生的数学分数则低20分。 超过50%的美国青少年对手机上瘾，这严重影响孩子家庭作业的质量，因为他们看到消息就会想到立即回复。多任务操作会降低青少年的专注和记忆能力，习惯用手机短信交流会减少与朋辈面对面的交流，最终影响青少年的社交能力与同理心。手机上瘾这个问题会让父母和孩子产生矛盾，甚至经常发生争执。其实，不只是孩子，一些父母也同样对网上娱乐和信息着迷。”