绵阳高三全日制培训哪家强

　　课程介绍

　　【高考一对一辅导课程】

　　1、考纲解读：全面解析高考考纲要求和考试说明，研究把握历年命题规律及真题分布比例。

　　2、知识梳理：梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式，迅速提高答题效率。

　　3、考点剖析：精准考点内容讲解，紧扣教学要求，典型题型解析，偏重提炼及总结。

　　4、真题演练：

　　(1)分模块、分考点、分题型汇编演练;

　　(2)系统应试模拟训练，选取含金量高的试卷进行演练，从答题技巧、考试心理角度整体提高学生应试能力。

　　授课周期

　　课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在*有效的时间内，实现成绩的最大幅度提升。

　　适合对象

　　【高中三年级学生】基础知识掌握疏通;成绩亟待突破提升;查漏补缺前后衔接;高分冲刺优中拔优;掌握良好学习方法。

　　教学特色

　　1对1教学个性化方案

　　根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。

　　时间地点自由灵活

　　随报随上，上课时间自由灵活，家长可根据实际情况选择*佳上课时间。学无涯，乐随行。随时随地给您*好的辅导服务。

　　提高学生学习的积极性

　　弥补了课堂教学不足，解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，迅速提升成绩;突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。

　　师资配备

　　专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由席文老师推荐);

　　专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。

　　高考物理答题技巧

　　(1)敢于解题，深于研究

　　遇到设问多、信息多、过程复杂的题目，在审题过程中，若明确了某一阶段的情景，并

　　列出了方程。要敢于先把结果解出来，这对完全理顺题意起着至关重要的作用。

　　①很多情况下第二阶段的情景要由第一阶段的结果来判定，所以第一阶段的结果成为打通障碍的重要武器。

　　②当所列方程的个数少于未知数的个数时，一次处理可同时消去两个未知数。如用下图所示电路可测量出电池电动势E和(r+R0)，除非R0已知，才可测出电池内阻r。

　　(2)重视规范，力争高分。

　　解题规范化的具体要求：书写清楚，规律方程原始准确、条理规范，文字符号要统一，单位使用要统一，作图要规范，结果要检验(是否符合物理实际和物理规律)，最后要有明确结论。弄清楚哪些是已知条件，哪些是未知条件，最后结果必须用已知条件或要求的字母表示。

　　一、常见物理易错易混问题：

　　(1)判断两个矢量是否相等时或回答所求的矢量时不注意方向;

　　(2)求作用力和反作用力时不注意运用牛顿第三定律进行说明;

　　(3)不管题目要求g值习惯取10m/s2，在计算某星球上的平抛、落体等问题时，很容易出现把地球表面的重力加速度g=9.8m/s2当做星球表面的重力加速度处理情况;

　　(4)受力分析时不完整，运用牛顿第二定律和运动学公式解题时合外力漏掉重力;

　　(5)字母不用习惯写法或结果用未知量表示，大小写不分(如L和l)，求得物理量不带单位(对字母表示的结果做完后可用单位制检验其是否正确);

　　(6)不按题目要求答题，画图不规范;

　　(7)求功时不注意回答正负功;

　　(8)不注意区分整体动量守恒和某方向动量守恒;

相关阅读：（本站网址：www.jcuedu.com）自律性是一个人内心的指南针，即无须外界督促，自己约束自己，为自己的生活创造秩序，完成既定的目标。自律性不是与生俱来的，而是要经过后天的培养。古代希腊哲学家毕达哥斯拉说道：“不能约束自己的人不能称他为自由人。”教育专家的数据显示，一般自律性高的孩子成绩比自律性低的孩子优秀，因为他会每天规范自己，自主完成家庭作业，为考试做好事前准备，为学习争取更大的自主权。 （2）父母过分严厉与苛求孩子，会培养出说谎和逃避现实的孩子。 环境的改变给尚文和润文带来了挑战，他们都没有被面前的困难吓倒，也没有放弃自己。 孩子由于懒惰或不理解课文内容，做作业时会遇上问题，经常无法独立完成功课或错漏百出。如果长久积聚了这些挫败情绪，孩子会对自己的学习能力产生怀疑，对学科失去兴趣，人也会变得自卑，渐渐觉得他已经落后于其他同学，对自己的学习能力失去信心。父母需要关注孩子作业的表现，当同样的问题出现3次以上，必须尽快寻找原因和补救的方法。 两个孩子从美国斯坦福大学商学院毕业，看着他们独立，事业开始扎根，我们深感欣慰，我与崇义这么多年的努力也有了结果。这些年来，我们一直努力为孩子们创造一个良好的环境，为他们的成长保驾护航。孩子离家后，我们与孩子的关系起了细微的变化，从父母与儿子的关系变成朋友，我时刻提醒自己是时候放手了，因为他们已经是独立的个体，不再属于我们。