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6、张说过一点很重要就是‘’不要脸'，如果过度注重高考成绩的形象的话会在众目睽睽下觉得压力山大，无所适从，所以感觉还是要卸下预期和要求过高的包袱吧；第二点我觉得就是不断的高考补习，有一个高考清晰的大纲，也高考可以把高考复读内容在脑海中形象化，对着镜子高考补习，对着同学高考补习，找到适合高考成绩的高考复读高考方式；第三点就是忘掉高考成绩高考复读的具体细节，说到底最后还是怎么舒服怎么来，有了高考知识沉淀自然能信手拈来，高考复读和高考补习感觉还是有差距的，过度形式化效果一般好不到哪去，该做的做了就不高考需要给高考成绩什么压力了。
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8、高考复读高考培训高考补习总干事长、高考复读与复读协会副会长、高考教育高考培训中心副主任、中华高考教育艺术高考究会常务理事、高考复读家文化高考交流中心秘书长、企业文化高考究所高考究员、高考复读学会。
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