六盘水高考失利可高三复读吗,高考如何进行结转高考复读结算成本

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4、教学内容：考、手工、色彩高考、小高考复读、个人创作等高考复读初级班8-11岁10-15人星期日15:00-17:00教学目标：面向已有一定绘考基础但是掌握的高考知识和技巧还不够全面的孩子们开设的班级，我们除了要给予他们更进一步的高考知识传授，更主要的是在于引导他们自主创作，使绘考变成一种高考可以自由表达心中想法的乐趣。

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5、例如，在《猫和老鼠》高考复读教学中，有的构建出“老鼠野餐”的故事场景，一群老鼠野炊，猫则作为老鼠的一只宠物出现，体现了丰富的想象力。

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7、在复读会谈会议上，从客观的角度来对某件事进行评价往往更为得体：Ithinkhehasapositvepointthere→Thisisapositivepointthat;Inmyopinion,wehaveais→Ontheotherhandtheadvantageis高考起草报告中：表达“引言”部分使用：Theaimpurposeofthisreportisto…或ThisThepresentreportsetsoutto…或Inwritingthisreport，Iaimto…;而不用Myaimpurposeofwrtingthisreportisto…表达“发现”时使用:Ithasbeenfoundoutthat或Thefindingshowsthat…；而不用Ifoundoutthat…报告“结论”部份使用：Itwasdecidedagreedfeltconcludedthat或Nowerereachedregarding而不使用Ifoundthat…报告中的“建议”部分多使用：Itissuggestedproposedthat…;若使用Wewouldthat…，建议程度就会大大降低。

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