广元高三全日制培训中心
四川高考冲刺圆梦之旅
高考生集训的目标：
1.高考题型针对性训练：
高考进入倒计时，对每个高三学生来说，复习的时间很紧迫，每分每秒都应该用到正点上。此时就没必要把时间都放在基础训练上，而是在巩固基础的同时，多做历年高考题型的针对性训练。
2.三大主科做到基础知识不丢分：
三大主科是拉开分数的关键，三科各占150分，其中基础知识占了一大半。
对于数学来说，自然是练习的越多，掌握得越牢固，需要大量的练题。
而语文的提升需要时间，不是一朝一夕就能有大进步的，应抽空余时间多背诵文言文古诗词，提升语感，这样坚持到高考，也会看到明显的效果。
英语的进步就需要一个经验丰富的老师，给出适当引导，再加上自己的努力，每天背单词，背文章。坚持做到这些，高考前一定会有显著的提升。
文综理清时间线，理综理清各种公式：
综合科目是能够在短时间迅速提分的，配合新学高考老师独特的教学方式，高考前帮助每个学生做到最大程度的提升!
教学优势：
1.新学高考根据高考生的特点，专门成立了高考学习规划部门，为高考生量身定制适合每个学生的个性化教学方案，侧面提升学生对学习的兴趣和动力，以求在最短时间帮助考生提升最多的分数。
2.新学高考高考教学团队为了帮助每位考生考取理想大学，特别对每个科目的重点难点部分与基础部分进行了分离教学，更好地帮助学生掌握更多的学习内容，大大提升了学生的学习效率。
3.新学高考教育的高考生文化课冲刺班，是根据每位考生对文化课的掌握程度不同制定不同的学习方案，让所有学生在最短时间里得到最大的提升，考取理想大学。
高考数学备考指导：如何安排复习
1、复习阶段什么最重要?
因为每个人会有个体的差异，不管你有什么形式复习，最重要一点就是两个字“有效”。何为有效的复习呢?简单讲人家考什么你就复习什么，很多同学其实不是特别明白考试考什么，打一个比方，比如说人家的考察方向是往东，但是很多学生往西走了，很多学生偏离方向往南往北复习了。因此，考生还要特别重视《考生说明》，尤其是后面有28个样题，这非常有必要。
2、怎样夯实基本功?
数学考试其实分为三种类型题，一种叫选择、一种填空、一种解题。选填一般是属于客观类型题，客观的讲的话，规律性不如解答题强，而且知识点分布是比较杂。所以如果学生在最后阶段的话，再把所有的小题板块认真展开复习一遍，我觉得时间可能会相对比较紧。所以我们一般建议考生是这样的：解答题可以适当分类总结，你可以把近几年考题或者是平时做错的题放在一块进行分类总结。客观题其实有两个板块，第一是知识量比较大，另外难度也比较大，还有一个函数板块，另外是解析几何板块，当然包含了双曲线、抛物线、椭圆和直线椭圆都属于这个范畴。希望同学们把客观题中的函数板块和解析板块也可以总结训练一下，然后留下其他小题的板块是可以通过综合训练去解决的。希望同学们可以检查，比如每周综合训练小题，把小题中暴露出来的问题进行总结，总体来讲对于核心六个大题板块，如果不算20题的话，20题有可能体现过杂。6个大题板块同学们还是可以规划一下，认真分类总结研究细一点还是比较好。小题板块也可以进行一些分类，那么留下的一些板块可以通过综合训练解决一下自己的问题。
广元高三全日制培训中心相关阅读：（本站网址：www.jcuedu.com）孩子这些睡前习惯可以达到一箭双雕的目的，引发孩子阅读的兴趣，通过故事情景引发想象力。同时让孩子感受到父母不是时刻都是板着脸，或不满足于他们在校的成绩，而是他们的玩伴。 尚文对运动几乎是样样精通，他钟爱网球、滑雪和高尔夫。9岁的时候，美籍华裔网球运动员——张德培打败了捷克球手伦德尔成为法国网球公开赛冠军，给了他很大的鼓舞，证明华人也能在网球界获得一席之地，我们也对尚文存有这个梦想。尚文10岁的一年夏天，参加了为期两周的网球夏令营——美国佛罗里达州尼克·伯乐特亚网球夏令营。它是培养世界网球手冠军的摇篮，世界各地的家长都送他们的子女到这里培训，孩子们的年龄6至16岁不等。夏令营采用军事化的训练方式，不但挑战孩子的体能极限，同时挑战孩子承受失败的极限，让他们明白赢球并非是幸运，而是要经过多年的磨炼和不懈奋斗换回来的。 我二话不说立即约学科老师面谈。 在夏天，尚文和润文喜欢在沙坑里玩沙堆，在浅水池战水，有时像猴子一样倒挂在游乐场的横栏上，还有骑车和踢球。12月已经步入寒冬，公园里白雪纷飞，雪堆起来有一两米高，尚文和润文就在公园堆雪人、城堡和河流通道。有时和邻居的孩子一起玩“大战星球人”游戏，你追我逐，玩得不亦乐乎。为了他们的安全，我会在一旁照看着。 家庭作业可以培养孩子独立思考、独立解题和独立完成任务的能力，这个过程也可稳固孩子的自觉性和责任感。香港成年人及持续教育协会会长李瑞美女士在2016年4月15日发表报告：“在学习方面，课堂上老师教授了知识后，学生回家反复练习，通过做功课，才能融会贯通，从而得到透彻的理解。做功课不但能让学生更准确地消化课堂教授的知识，也能让他们学会有效地管理写作业的时间。”
