巴中高考全日制冲刺班

　　新学高考高考全日制集训

　　1对1同步巩固课

　　课堂上自认为知识都已掌握，但课后做题准确率较低，作业用时较长的学生

　　1对1查漏补缺课

　　知识结构不健全无法构建知识网，知识点难以掌握、急需突破弱项的学生

　　1对1难点突破课

　　成绩原地踏步或提升不显著、提升遭遇瓶颈，有望进一步提升的潜力学生

　　1对1考前梳理课

　　希望集中强化、需要综合梳理知识与考试技能、迅速进步的学生

　　【教学特色】

　　个性方案+好老师”双剑合璧，加强冲刺质量，提升复学效率，yi天抵三天。

　　高考指导专家教授考试技巧，针对考试大纲进行考点解析，提高压轴题型准确率。

　　次次清，课课测，周周考，让考生学懂学透，对考点十拿九稳。

　　基础：激发学习动机，培养学习兴趣，梳理高中阶段数学基础知识，精练高中阶段数学基础习题

　　进阶：精讲课本基础概念，理解和应用常考公式，培养数学抽象思维能力，经典例题讲解与变式训练

　　提升：常考专题检测，找出弱项，重要考点突破，提升解题能力，总结解题方法，举一反三，基础知识得到进一步巩固和加强

　　高阶：重点突破函数、数列、概率、解几、立几五大专题考点，数学思维进一步提升，自我总结误区以及应对方案，名校模拟精题演练

　　磨尖：名校冲刺卷试题训练，高中重点专题函数、数列、概率、解几、立几突破，高频考点汇总，学霸有话要说，调整心态，轻松迎考

　　高考在即，新学高考陪你一路前行，勇往直前!

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　　高考答题技巧“五回顾”确保拿高分

　　文综选择题细审题看匹配主观题辨题型定好位

　　试卷下发至答题铃响前，首先了解卷面的长度、题型、知识的分布等。在此基础上，加强对主观性题目的关注。初步了解主观题的类型、知识区域、题目主题等。当按顺序操作至主观题时，大脑原有的思考内容已臻成熟，使得对主观题的审定时间大为缩短。

　　选择题——细审题明中心找题感看匹配

　　首先重在审题，审条件、时间、范围和问题的指向，明确题目的中心内容，然后再读两遍题目，增强题感，用排除法首先去除干扰选项，在余下的两个迷惑项中再看与题目要求的紧扣度和匹配度。

　　对选择题按序操作时，将能直接作出正确判断的题一一在卷面上勾出，将存有疑惑的题暂且搁置，在题号前做明显标志。答题卡的涂写，放到面临主观题难题时进行。这样既能利用时间段的“空闲”，又不耽误对主观题的思索。

　　选择题的暂时搁置部分，放在一轮粗线条完成后解答。把特别难的，或需用较长时间解决的个别题留至最后，在整体完成后去处理。

　　选择题在无法凭直观解决时，要注意读题，了解题的语言表述含义，上下之间的联系和互通性。的确难做的，可试用猜测命题者心理意图的方法完成。

相关阅读：（本站网址：www.jcuedu.com）而润文的问题不止在适应课程方面，还有来自同学、老师和家长的歧视。这些问题一直伴随着他从加拿大至香港。润文从出生起就有湿疹、哮喘、偏头痛和口吃，来到香港也是如此。因为有湿疹，润文脸上和四肢都经常长着红色的斑块，瘙痒难耐，他总是像猴子一样，不停地挠，没法安静超过五分钟。很多学生都不愿意与他交往，老师和家长都用异样的眼光看待他。这些歧视让润文心理受到很大打击，试问哪一个孩子不想得到同辈的认同，和他们打成一片呢？ 依我的经验，父母为孩子选择课外活动，应按照一条规律就是“贵精不贵多”。给孩子选择课外活动时，需要根据孩子的体质、兴趣和天分来定，而不是“人云亦云”，参加无数的课外活动班。因为太滥的活动占用孩子单独自处、探索世界和休息的时间，使得孩子虽广泛涉猎但无一精通。 读故事书和讲故事成为孩子们睡前的习惯，从尚文咿呀学语的时候开始，我们都会让他每天读故事书，是想激发孩子对阅读的兴趣，培养他的幻想力和批判能力。后来我又创新了一个睡前游戏——“魔术袜子”。 一般人年幼时很难意识怎样为自己的职业做选择，怎样拿到往上走的入门券。为了使尚文和润文明白上大学是与他们未来职业的选择权是相关的。平日早上我开车送两个孩子去学校，路程大概需要十五分钟左右，我也会抓住这黄金机会说教。 第二次事件发生在1990年，尚文刚满十岁。