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新学高考复读中心教学服务体系:以学员为根本,科学提升学习力,突破瓶颈期
6对1的教学模式,学习管理师,学习规划师,心理辅导师,每一科的学科教师等,多方位的教学管理体系,确保每一位高三学生快速的提分,战胜高考!
新学高考有全日制课程的冲刺、一对一全日制集训,使学生专注于学习提分,优化学习技巧,在这方面优于其他培训机构,在全日制教学方面,新学高考有着非常丰富的教学经验。
新学高考复读中心的学习环境有着宽敞明亮的教室,干净整洁的住宿环境,让学生很快融入学习中,展开快速的复习计划。
【班型介绍】
一对一专属定制:针对性强,全程一对一跟踪辅导 教务团队全程七对一(1人)
基础提分班:零基础/中等生 小班(5人)
高分冲刺班:优等生 中班(9人)
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1896年初,御史王鹏运建议清廷“特谕天下,凡有矿之地,一律准民招商集股,呈请开采,地方官认真保护,不得阻挠”。清廷户部和总署对议奏照准。清廷支持这一议奏的目的是
A.模仿西方国家实现“工业立国” B.发展商办企业与外商竞争
C.支付战争赔款和改善财政状况 D.取消对发展工商业的限制
隋唐时代,一座位于长江和大运河交汇点上的著名商业城市是 ( )
A.洛阳 B.长安 C.江都 D.益州
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下列各项符合史实的是
A.夏朝时期已广泛使用青铜农具
B.青铜制造是夏商和西周手工业的主要部门
C.春秋时期社会生产力显著提高的标志是铁器的使用
D.西汉时期,我国人民创造的铸铁柔化处理技术,比欧洲早2000年以上
日本外务省次官粟山尚一在《动荡的90年代与日本外交的新展开》中写道:“当今世界20万亿美元的国民生产总值中,美欧各占5万亿美元,日本为3万亿美元……这也是共同分担国际责任的结构比例,要建立国际新秩序,就离不开5∶5∶3的合作。”这表明日本的意图是
A.愿意为维护世界和平承担国际责任 B.谋求成为政治大国
C.与美欧进行军事抗衡 D.提出美欧日三足鼎立格局