播音编导生文化课冲刺在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
1.国家或政府
（1）经济生活：国家的宏观调控（原因、手段、目标）、财政（包括社会保障制度）和税收的作用。
（2）政治生活：性质、原则(3个)、职能、政策、决策的民主化和科学化。
（3）生活与哲学：内因的作用、任何事物都与周围的事物是相互联系的、物质与意识的辩证关系、社会存在与社会意识的辩证关系、实践和认识的辩证关系、价值观的导向作用等。
2.我国发展经济
（1）国家：宏观调控(手段)。
（2）企业、产业：遵循价值规律，面向市场，采用科技，加强现代管理，自主创新，经济增长方式由粗放型向集约型转变，降低成本，提高经济效益，增强市场竞争力，大力发展第三产业，产业结构优化升级（具体展开），刺激消费，提高素质，注重信誉和形象，调整产品结构，注重品牌，坚持对外的原则（展开），实施“走出去”战略，积极参与国际竞争，对外贸易的作用。
3.所有制
我国的基本经济制度（内容；原因）；公有制经济的主体地位；国有经济的主导作用；非公有制经济的地位和作用；股份制是公有制的主要形式。
4.市场经济
含义（包括市场怎样起到决定性作用）；价值规律是市场经济的基本规律；一般特征；基本特征；宏观调控；市场交易的原则；我国发展对外经济关系的必然性及做法。
5.产业
现代农业；新型工业化道路；大力发展第三产业（地位、意义）、产业结构优化升级。
6.劳动者
权利和义务；维权的意义；劳动合同（原则、意义）；社会保障制度（内容、原则、意义）。
7.银行
中国人民银行的性质和职能；银行的基本业务（信用工具和作用；储蓄的意义。
8.消费
家庭消费的制约因素；刺激消费，扩大内需，发挥消费对生产的作用，树立正确的消费观，维护消费者的权益。
9.意识
含义；能动性的表现；意识反映物质有差异；意识的反作用，树立正确意识。
10.规律
含义；客观性的表现；认识利用规律的表现；客观规律性与主观能动性的关系；实事求是。
11.主观能动性
主观能动性是人区别于物的特点，在实践的基础上充分发挥和正确发挥主观能动性（具体展开如何发挥）。
12.联系的观点
联系具有普遍性与客观性(表现及方法论)；因果联系的方法论；整体与部分的关系及方法论；联系与发展的关系（联系构成发展）。
13.发展的观点
发展的含义；事物是变化发展的，要用发展的观点看问题（展开）；内外因；量质变；前进性和曲折性。
14.矛盾的观点
含义；矛盾双方在一定条件下相互转化；普遍性；特殊性；普特性关系；主次矛盾；坚持两点论和重点论的统一。
15.认识
主观能动性；认识的根本任务(是什么，为什么，怎样实现)；认识对实践的反作用；认识的过程（认识具体事物和整个世界）。
16.实践
实践对社会发展的作用；实践对认识的决定作用；人民群众是实践的主体。
17.价值观
反映社会存在；正确价值观的最高标准；价值观的导向作用；坚持集体主义（正确对待个人利益和国家利益；与发展市场经济的关系；总的和具体的要求）。
18.人生价值
内容；真正的价值；物质贡献与精神贡献；实现条件和途径；反对拜金主义和享乐主义。
19.理想
人生的奋斗目标；树立崇高理想的意义，理想与现实的关系及实现（艰苦奋斗）。
20.人民代表大会制度
人民、人民代表、人民代表大会、其它国家机关彼此间的关系；权利；人民代表大会制度的组织活动的原则、根本政治制度的原因、优越性、坚持和完善；民主的真实性。
21.依法治国
地位；本质；根本目的；要求。
22.中国共产党
性质；立党为公、执政为民；地位；作用；领导；执政（立党为公、执政为民；执政方式；执政能力建设）；建设
23.文化
（1）经济生活：资源；需求；消费对生产的作用；第三产业的意义；产业结构优化升级。
（2）政治生活：文化职能；共同的心理素质；三个代表之一；党的执政能力建设之一；文化力。
24.法制
市场经济具有法制性，宏观调控的法律手段；依法治国的原则；人大的立法权；公民在法律面前一律平等的原则；党的依法执政。
25.监督
（1）经济生活：消费者的权利；纳税人的权利；税收的作用；银行的作用。
（2）政治生活：市场监管；人大及常委会具有监督权；政协具有民主监督的职能；公民具有监督权；人民检察院是法律监督机关；新闻媒体的舆论监督；中国共产党与各民主党派的互相监督。
26.公平
国家运用经济、法律、行政手段加强宏观调控，发挥财政税收的作用；在经济发展的基础上拓宽就业渠道,增加就业人数，提高人们的收入；深化分配制度改革，理顺分配关系；不断完善社会保障制度。
27.意义
（1）经济意义：①对内：合作互补，开拓了市场空间，资源优化配置，促进经济发展，达到经济效益和社会效益、环境效益的统一，增强市场竞争力；拓宽就业，增加收入，提高生活水平，缩小收入差距，实现共同富裕，贯彻科学发展观，构建和谐社会。②对外：利用两个市场两种资源；对外贸易的作用；提高产品科技含量，调整产品结构，实现自主创新、自主研发，提高经济效益，维护国家根本利益，维护经济安全，增强国际竞争实力，提高对外开放水平，促进区域经济发展，推动经济全球化。
（2）政治意义：①对内：有利于公民积极参与政治生活，充分行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位，维护祖国统一，民族团结，维护国家利益，保证社会稳定，构建和谐社会。②对外：巩固友好合作关系；扩大共同利益；推动世界多极化格局形成，促成国际关系民主化；遏制霸权主义和强权政治，建立公正合理的国际政治经济新秩序；维护世界和平，促进共同发展；构建和谐世界；外交政策（原因；名称；宗旨；基本点）。
对于播音编导生文化课冲刺阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道播音编导生文化课冲刺相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 关关雎鸠， _____ 。(《诗经·关雎》)
2、 三年的初中时光已悄悄过去，分别就在眼前。请你运用排比和比喻两种修辞手法写一段毕业赠言，赠给自己的老师或同学（不得出现真实的校名和人名）。
3、 阅读下段文字，按要求答题。
在人生的航程中，我们需要冒险，也需要休憩，家是供我们休憩的温暖的港湾，在我们的灵魄被大海神秘的涛声陶yě得过分严肃以后，家中琐xiè的噪音也许正是上天按排来放松我们精神的人间乐曲。
（1）给文中加点的汉字注音。
休憩（ ） 噪（ ）音
（2）为文中的拼音写出正确的汉字。
陶yě（ ） 琐xiè（ ）
（3）文中有两个错别字，请找出来并改正。
____________改为____________ ____________改为____________
4、 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
1、选出下列句中加点字的解释不正确的一项（ ）
A、舜发于畎亩之中(起，指被任用)
B、生于忧患，死于安乐(安逸)
C、人恒过，然后能改(过去)
D、曾益其所不能(增加。曾，同“增”)
2、选出下列各组加点字的用法相同的一项 （ ）
A、必先苦其心志 余人各复延至其家
B、天将降大任于是人也 所欲有甚于生者
C、征于色，发于声，而后喻 子子孙孙无穷匮也，而山不加增
D、傅说举于版筑之间 公与之乘
3、本文阐述的一个人生哲理是________________________ _。(用原文语句回答)
4、本文第一段所列举的舜、傅说、胶鬲等人的经历，给你什么有益的启示?
5、 阅读《苏州园林》中的一段文字，完成1-2题。
苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗阑干大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺小磨方砖，淡灰色和白色对衬。屋瓦和檐漏一律淡灰色。这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。而到花开时节，却更显得各种花明艳照眼。
1．苏州园林的建筑色彩有什么特点?这样的色彩在园内产生了什么效果?
[答]___________________________________________________________________
2．苏州园林色彩的运用体现了园林设计者怎样的艺术追求?请联系《苏州园林》及下面的资料说说你的看法。
链接：
苏州园林的主人，大多是被贬或退隐的官吏、不得志的文人，这就决定了苏州园林是“独善其身”的私家园林．是体现了隐逸情趣的“城市山林”。苏州园林的优点是能在布局的自由中获得身心的自由，在物态的自然中归复人性的自然。北方皇家园林追求浓丽绚烂的色彩美，苏州私家园林则以素朴为美，粉墙黛瓦，质朴无华．没有强烈的刺激，有的是柔和与宁静，这更利于园主们修身养性，投入自然的怀抱。
（金学智《苏州园林审美谈》）
中国园林，以“雅”为主，“典雅”、“雅趣”、“雅致”、“雅淡”等等，莫不突出以“雅”。……中国园林，有高低起伏，有藏有隐．有动观、静观，有节奏，宜细赏。人游其间的那种悠闲情绪，是一首诗，一幅画，不是匆匆而来，匆匆而去，走马看花，到此一游；而是宜坐，宜行、宜看、宜想。 （阵从周《园林美与昆曲美》）
[答]___________________________________________________________________
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