艺体生文化课培训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
数学零基础如何备考 数学最高效的答题方法
对于数学基础差的学生来说，该如何准备高考呢?数学零基础有哪些好的答题技巧呢?有途网小编为大家整理了一些方法。
高中数学零基础怎么补
回到根本上去，扎扎实实的学好高中数学课本上的每一个公式每一个定理，知道什么时候能用上。
课前预习：一个老生常谈的话题，也是提到学习高中数学方法必将的一个，话虽老，虽旧，但仍然是不得不提。虽然大家都明白该这样做，但是真正能够做到课前预习的能有几人，课前预习可以使我们提前了解将要学习的知识，不至于到课上手足无措，加深我们听课时的理解，从而能够很快的吸收新知识。
记笔记：这里主要指的是课堂笔记，因为每节课的时间有限，所以老师将的东西一般都是精华部分，因此很有必要把它们记录下来，一来可以加深我们的理解，好记性不如烂笔头吗，二来可以方便我们以后复习查看。如果对课堂讲述的知识不理解的同学更应该做笔记，以便课下细细琢磨，直到理解为止。
练习做数学题不求多但求熟练
1.做题要把握两条主线，一是从课本出发拓展到题目试卷，二是从题目以及试卷回归到课本，这两条主线最终的归宿都是课本，也就是我们常讲的回归课本
2.做题要学会选择要有侧重点，高中的题目是非常多，什么样的题目都有，但高考不是什么样的题目都考，所以我们既要拉车也要抬头看路，知己知彼，不是什么样的题目都解，要将有限的时间花在刀刃上。
3.做题的重点要放在归纳思考这个主线，题海战术并不是适用所有的人，尤其是基础薄弱同学，更加不适用，最终你会发现做了100道题目换不如做熟练10道题目，我们很多同学做题基本就是简单题目跳过，复杂题目做不出来，看一下答案，感觉会了再自己做，遇到新的题目又不会，只是在不断的循环这一过程，而没有正真触及根源。
从260分到高考603分成功逆袭
从260分到603分从260分到603分，创造的高考奇迹他叫章程龙，是湖南龙山一中的2015年应届毕业生。他的高考成绩是：语文：121分数学：119分综：238分英语：125分理总分603分。
然而，在高考前三个月的模拟考试中，他的成绩是260分。来看看章程龙自述的差生高考逆袭的励志故事：被放弃的我。
4月5号摸底考试，成绩出来，我的成绩由260飞跃到410。我从班上倒数第3上升到倒数第10位。你们千万别笑话我。对那个时候的我来说，已经是天大的进步了，至少给了我继续努力下去的信心和勇气。用这个第二阶段的方法坚持学习一个月后，5月5号考试，我的成绩再次突破到510分。离一本线还差一些，但是足够上二本。期待已久的高考终于来了。最后，你们都知道了，高考我考了603分。自己终于考个一本，达到这样自己从未想过的高度。我爸当时就哭了，他跟我说，当初不该对我说那样的话。我没说啥，其实我明白，他要是当时没说那句话，我绝对达不到今天的成绩。我的老师对我说，他完全不意外。
对于艺体生文化课培训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道艺体生文化课培训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 古往今来，人们多以《爱莲说》中的名句“ ”提醒自己洁身自好，以不断提高个人修养。
2、 依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（ ）
①这部著作由于具有创新性，因此受到了学术界的 。
②她 嗓子不好，怎么也不肯唱歌。
③汽车在四川的北部山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人 。
A．推重 推脱 目不暇接 B．推崇 推脱 应接不暇
C．推重 推托 目不暇接 D．推崇 推托 应接不暇
3、 请根据下文另选事物仿写。要求句式相似，所写内容符合该事物特征，并且寄托一定的思想感情。
小草 没有花朵的艳丽，没有大树的伟岸，却以破土的力量昭示——什么是顽强。
4、 阅读下文，回答问题。
小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。目光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：日恕已，日奉壹。
1．本文的作者是_________。选文是他的山水游记《 》中的第四篇。
2．解释下列加点词的意思。
（1）水尤清冽 （ ） （2）怡然不动（ ）
（3）犬牙差互 （ ） （4）隶两从者（ ）
3．文中写潭水游鱼的笔法极妙。试分析第二段是如何描写潭水和游鱼的?
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4．本文作者以传神之笔为我们描绘了小石潭周围的景色。请用自己的语言描绘一下“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”的美景。
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5．一切景语皆情语。”在作者描绘的这幅幽雅深邃的画卷中，我们跟随作者时而倾听清脆的水声，时而观赏嬉戏的游鱼，时而置身凄清的竹林，结合写作背景谈谈作者的情感发生了怎样的变化?
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5、 面对洞庭湖波澜壮阔的景象，一名游客激情澎湃，高声吟颂：“ ， 。”
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