传媒生文化课集训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
高考语文阅读各类题答题技巧
1、高考语文阅读“为什么”“特点”“原因”“理由”“哪些”等题型。
答题规律：(1)立足于原文即“上策”(70%);
(2)技巧(20%);
(3)自己概括即“下策“(10%)
注：(1)原文找答案技巧：直接抓住关键词+逆向找关键词+抓住标志性词语(主要是关联词)+注意标点符号提醒
(2)对而全
2、高考语文阅读“含义”“含意”类：
答题规律：(1)采用“上策”(60%);
(2)技巧(30%);
(3)自己概括即“下策“(10%)
注：(1)原文找答案技巧：直接抓住关键词+逆向找关键词+抓住标志性词语(主要是关联词)+注意标点符号提醒
(2)注意词语的“双义”性
(3)注意“词不离句，句不离段”
(4)注意“对而全”。
3、高考语文阅读“如何理解”“作用”“赏析”“妙处”“好处”“写作特点”“技巧”“手法“怎样”等题型。
答题规律：(1)立足于技巧(70%);
(2)立足于原文(20%);
(3)立足于文外(10%)。
答题方式：技巧+经过+术语+句意或段意或主题
注：(1)对而全 (2)分清主次
(3)层次性 (4)不宜少也不宜多(2-3)
高考语文小说阅读答题技巧
一、关于人物：
1、辨识小说的主人公。
最能表现小说主题的人物，是小说的主人公。
2、概括人物形象。 姓名﹢性格(品行)﹢身份(职业、评价)
3、指出塑造人物形象的方法。
①正面描写。也叫直接描写，即通过直接地描写人物的肖像、行动、语言、心理、神态、细节描写来揭示人物思想品质及性格特点，反映作品主题。 ②侧面描写。也叫间接描写，即通过他人的言行间接地描写主人公。
小说对人进行了描写，表现了他的性格。
4、概括人物的性格特征。 a、抓人物的行动、语言、外貌、心理活动。
b、抓富有表现力的词语。 c、抓人物的多个方面和不同表现。从一个方面一件事概括人物特点是不全面的，所以，在概括人物特点时，要从多个材料，多方面地分析人物的表现和变化来归纳人物的特点。
二、关于环境： a社会环境描写：①交代时代背景。②交代社会习俗。③交代思想观念。④交代人与人之间的关系。⑤揭示小说的主旨。
公式：这是描写，交代了，揭示了。
b景物描写：①交代故事发生的背景。②推动故事情节的发展。
③烘托人物的心理活动及感受。④渲染气氛。
公式：这是描写，渲染了气氛，烘托了心情，
为下文作铺垫。
三、关于情节：
1、概括故事情节。
人干事。 人在时地干事。
2、如何做填空题。
a、由已知推未知。故事情节，指的是开端、发展、高潮、结局。要看清楚题目要求填的是什么。
b、读懂所给的示例，格式、语气要一致。
高考散文阅读答题技巧
高考散文阅读答题技巧及套路(一)
阅读一篇散文，我们必须明白三个问题，即“写的什么?怎样写的?为何这样写?”
要搞清这些内容，必须从以下几方面入手：关注“标题”，理清“思路”，抓“关键语句”，理解“主旨”。
“标题”，提供了阅读的线索，隐含着写作对象、重要内容等信息，与文章的主题有着密切的联系，阅读首先从标题开始，必须加以关注。
高考散文阅读答题技巧及套路(二)
理清“思路”，整体把握。任何一篇作品都有其特有的行文思路，把握了文章的行文思路，有助于我们对文章思想内容、情感主旨的把握。要理清思路， 可从以下方面入手：
1.概括段意、划分层次，能理清思路。
2.捕捉“线索”，能理清思路。“线索”常有这样几种：①以中心事件为线索，②以感情为线索，③以具体事物为线索，④以时空变化为线索。
3.分析表现技巧的作用，也能理清思路。文章中的照应、对比、衬托、穿插、虚实结合、欲扬先抑等表现技巧都体现了作者写文章的思路。
高考散文阅读答题技巧及套路(三)
局部把握，抓住关键。
要想抓住文章的主旨或者是作者的情感，就要善于把握文章中的“关键词语”“关键句子”。
中心句，抒情句，议论句，过渡句，修辞句等在文中具有很强的概括力。
这些语句，或者是作者塑造形象的主要特点，或者是作者的主观情感，或者体现作者的观点态度。因而，我们在阅读时要特别留心，必须重视这些语句的作用。把握住这些语句，我们就能够很清楚的抓住文章的思路和作者的情感脉络。文章的主旨也就清楚了。
另外，我们更不能忽略文章的开头、结尾，文章的文眼，作品的背景、作者的处境等方面内容，这些都是理解文章主旨的关键。
对于传媒生文化课集训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道传媒生文化课集训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
解释下面加点的词。
①故天将降大任于是人也
②人恒过然后能改
翻译下面的句子。
然后知生于忧患而死于安乐也。
2、 下列句子中没有语病的一项是（ ）
A我国广大儿童的健康成长，不仅关系到中华民族的未来，更牵涉到千家万户的幸福。
B能否营造人人敬业奉献的浓厚氛围，关键是提升公民的道德修养。
C学校开展的爱国主义教育周活动，极大地激发了学生投身社会实践的热情。
D为了防止那些骇人听闻的交通事故不再发生，全国各地加大了对醉酒驾车的惩罚力度。
3、 新华网北京5月12日电 据国家地震台网最新测定，北京时间5月12日14时28分，在四川汶川县(北纬31度，东经104度)发生8级地震。 四川汶川发生地震后，胡锦涛总书记立即作出重要指示，要求尽快抢救伤员，保证灾区人民生命安全。温家宝总理正赶赴灾区指导救灾工作。截至12日18时，成都市全市20市县区统计，地震已造成45人死亡，600多人受伤，其中重伤58人；甘孜藏族自治州死亡4人；四川中江县死亡5人。此次地震震中位于汶川，从都江堰至汶川的部分公路塌方，交通中断。 ⑴．请你给这则消息拟一个标题。（2分） _________________________________________________________ ⑵．四川地震过去了，我们想起仍然感动不已，请你回忆一下，把你记忆犹新的感人事件简单写出两件。（2分） ___________________________________________________________________
⑶、对于5、12大地震，对于生命，你有什么新的感悟？（2分） ___________________________________________________________________ 。
4、 沉舟侧畔千帆过， 。
5、 下列各项中，没有语病的一项是
A．通过“一师一优课”活动的开展，使我市教师的教学水平跃上了一个新台阶。
B．2016年鄂州市创建“全国卫生城市”的工作，在市委市政府的组织领导下，在广大人民群众的热情参与下，已经阶段性取得了成果。
C．为了防止溺水事件不再发生，学校规定夏季午休时间学生必须进教室午睡。
D．高速公路上的团雾，往往与重特大交通事故相伴发生，严重威胁着人们的生命财产安全。
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