艺术生文化课集训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
欧美资产阶级革命时代的杰出人物
1、评价克伦威尔
肯定之处：在反封建和发展资本主义方面贡献巨大。主要表现在：
军事上：在内战中率军击溃王军主力，为共和国与民主制度在英国的确立奠定了基础。
政治上：处死查理一世，建立共和国。从而建立资产阶级政治制度，后解散议会建立起军事独裁统治，有利于巩固英国资产阶级革命的成果。
外交上：颁布《航海条例》，扩大了英国外贸和航海的利益范围。
经济上：积极运用军事、外交手段为资本主义发展创造条件并积极发展工商业。
缺点与局限：
①远征爱尔兰，给当地人民带来灾难；
②军事独裁统治和频繁的军事活动引起人们不满，社会动荡。
总体评价：功大于过。
2、理解美国独立战争的特点
（1）没有经历过封建制度阶段，革命的主题是反对英国殖民统治。
（2）资产阶级和种植园奴隶主是这场革命的领导阶级。
（3）革命没有经历过重大反复，这有利于经济的发展、资产阶级政治制度的完善和巩固，也有利于社会生活的安定。
（4）是近代早期第一个取得胜利的民族解放战争，而其本质又是资产阶级革命
3、评价华盛顿
总体评价：伟大的政治家和军事家；具有高尚品格：将国家、民族利益置于个人之上，不恋官位，不慕权势，坚持民主，警惕专制。
历史贡献：⑴担任大陆军总司令，领导独立战争，为美国的建立作出了重要贡献；
⑵拒绝当国王，主持制定1787年宪法，不当终身总统，对美国民主制度的建设与完善做出了重要贡献。
⑶调和国内矛盾，发展国民经济，加快西部开发，为美国经济的发展作出了重要贡献。
⑷避免介入欧洲战事，对美国后来的外交政策产生了深远影响。
局限性：宪法歧视黑人、妇女等
总之，为美国的建立和国家的民主建设作出了卓越的贡献，高尚的人格风范使其成为美国人心中的一座永远的丰碑，美国人尊称华盛顿为“国父”。是美国建国时期也是资产阶级革命时期杰出的资产阶级军事家、政治家。
4、评价拿破仑的战争
拿破仑的前期战争
①作战目的：捍卫法国革命成果和国家
②作战性质：正义战争
③作战意义：在欧洲大陆上传播了资产阶级革命思想，动摇欧洲封统治秩序
拿破仑的后期作战：
①作战目的：扩大统治范围，发展霸权利益
②作战性质：非正义的侵略战争
③作战结果：被反法同盟与欧洲民族之战击败，并导致第一帝国覆灭
综评拿破仑战争：
拿破仑对外战争具有多重性质。一方面，它将大革命的成果不同程度地推广到法军所到之处，极大地动摇了欧洲封建统治势力；同时，为了拿破仑个人以及他所代表的大资产阶级集团利益而与欧洲强国进行战争，又具有争霸性质；而且，拿破仑对欧洲一些弱小国家和民族的战争，对民族反抗的镇压，又带有侵略性质；这些都利用了大革命动员起来的法国民众的革命热情，但它牺牲了法国的利益，也种下了失败的隐患。
5.资产阶级政治家克伦威尔华盛顿拿破仑背景英国资产阶级革命北美独立战争和建国法国大革命贡献(1)赢得内战胜利。(2)建立共和国。(3)巩固革命成果，颁布《航海条例》(1)领导独立战争。(2)主持制定了1787年宪法。(3)用行动捍卫民主稳定秩序；颁布法典；反对外来干涉局限(1)入侵爱尔兰。(2)后期实行独裁统治保留黑人奴隶制度(1)恢复君主制。(2)实行独裁统治。(3)后期转变为侵略战争影响沉重打击了封建势力(美国除外)，确立了一些资本主义社会的基本原则，为资本主义的发展扫清了道路
对于艺术生文化课集训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道艺术生文化课集训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 ，草色入帘青。《陋室铭》
2、 《宣州谢朓楼饯别校书叔云》诗中既表现作者诗兴高远，感情豪壮，又表达诗人对美好的理想的追求的两句是_______________，______________。
3、 下列有关文学常识的表述错误的一项是
A．法布尔以一生的经历来观察、研究昆虫，最后写成了巨著《昆虫记》，这部著作被誉为“昆虫的史诗”。《昆虫记》是一部优秀的科普著作，也是一部文学经典，鲁迅把它奉为“讲昆虫生活”的楷模。
B．《左传》相传是春秋时期左丘明所作，是根据鲁史写的编年体史书。
C．从文学常识的角度来看，《孔乙已》和《我的叔叔于勒》有三点相同：作品中的“我”都不是作者本人;都是短篇小说;都是以主人公的名字命名的。
D．“唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“风骚”指的是文学才华。其中“风”原指我国最早的一部诗歌总集《诗经》中的《国风》；“骚”原指《离骚》，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”就是出自这部作品。
4、 阅读文言文《樵夫毁山神》，回答1—4题。
康熙十五年，余姚①有客山行，夜宿山神寺。夜半，有虎跪拜，作人言，乞食，神以邓樵夫许之。明晨，客伺于神祠外，果见一樵夫过之，逆②谓曰：“子邓姓乎？曰：“然。”因告以夜所闻见，戒勿往。邓曰：“吾有母，仰食于樵。一日不樵，母且饥。死生命也，吾何畏哉？”遂去不顾，客随而觇③之。樵甫④采樵，虎突出从竹间。樵手搏数合，持虎尾盘旋久之。虎不胜愤，乃震哮一跃，负痛遁去，樵遂而杀之。客逆劳之。樵曰：“感君高义⑤，盍⑥导我至庙中。”既至，大诟死虎斥神曰：“今竟如何？”遂碎其土偶⑦。
【注释】①余姚：古地名，在今浙江余姚县。②逆：迎上去。③觇：悄悄地看。
④甫：刚刚。⑤高义：深厚的情义。⑥盍：何不。⑦土偶：指泥塑的山神。
1．解释下列句中加点的字。
（1）有客山行（ ） （2）一日不樵（ ）
（3）遂碎其土偶（ ） （4）因告以夜所闻见（ ）
2．用“/”标出下面句子的朗读节奏。（2处）
神 以 邓 樵 夫 许 之
3．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）明晨，客伺于神祠外。
（2）樵手搏数合，持虎尾盘旋久之。
4．这个寓言故事给你什么启示？
5、 【2013年福州市中考】
1．阅读下面一段文字，完成1-3题。（6分）
中华经典诗词是个广袤、深邃、绚丽多彩的世界。这里，有“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”的 A （娴雅文静闲淡宁静），有“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出
其里”的恢弘壮阔。她如甘霖 B （滋润滋长）着干涸的心田，如花朵点zhuì（ ）了寂寞的生活。走进这个世界，能táo yě（ ）我们高尚的情操，诗化我们多彩的生活。
（1）给文中加点字注音。（2分）
（ ） （ ）
（2）根据文中拼音写出相应的汉字。（2分）
（ ） （ ）
（3）从括号中选择恰当的词语分别填入A、B两处。（2分）
A： B：
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