播音编导生文化课冲刺在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
高三语文成绩突然下降怎么办
进入高三，一些孩子的学习成绩和排名出现下降的情况，这个时候应该怎么办呢?
导致高三语文成绩下降的原因
客观因素
进入高三，学校课程基本结束，大多进入语文复习阶段，考试范围明显扩大，且考试分值、形式和题型也逐渐向高考看齐，面对这些变化，孩子适应的快慢一定是有差异的，这种差异主要体现在短期成绩上。
出现这种情况，只要孩子能理性客观看待自己，积极适应变化，成绩自然会回到他们应有的水平上。因此，家长一定要保持平常心，在理解的同时给予他们更多的鼓励。
心态出现了问题
随着高考的日益临近，孩子们的语文学习任务也日趋繁重，在紧张的学习过程中，偶尔出现烦躁、焦虑的心情在所难免。此时，家长应起到“定海神针”的作用，及时帮助他们化解负面情绪。但现实生活中，往往孩子的心态没有出现什么问题，而是家长着急、紧张、纠结——这种负面情绪极容易传导给孩子，导致孩子不能安心学习，成绩自然就下降了。
这不就是关心成了负担，好心帮了倒忙吗!因此，家长应该把注意力从孩子身上转移到自己身上来，用自己的言行影响孩子才是最佳选择。教育重在引导和启发，而不是要求，更不是苛求。
高三学生如何提高语文成绩
针对的是普遍存在的重理轻文的现象，首先是语文教师应该改变认识，带领学生振作精神，树立信心，相信有能力学好语文。
考名校的语文成绩应该是120以上，二本也得110以上，上不了100分考本科很难。班级平均分不能低于115分。学大教育语文教研专家建议，老师可以经常给学生讲一些典型的例子，振作学生精神，激发学生的学习热情。可能能力没提高多少，但成绩却提高了。
计划周密，准备充分。进入复习后用较短的时间完成教材的梳理，然后进入两轮复习时间，用表格的方式列出进度表。一练、二练、三练之前都要完成各知识点的错题回顾训练，梳理并清理知识。
用好材料，提高复习的针对性。学大教育语文教研专家何教授指出，主要资料一定要靠自己编写，如语文基础知识及语言运用、古诗文阅读与鉴赏(重点难点突破)、文言文的阅读指要、现代文的复习指要、应试作文规范指要等材料。这样，针对性强，效率高，有效地提高了学生对语文复习的信心。(教材中能够运用于写作的部分片段的解析)
对于播音编导生文化课冲刺阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道播音编导生文化课冲刺相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 下列词语书写有误的一项是
A．摇曳 阴翳 无微不至
B．厮守 荆棘 雾凇沆砀
C．垂髫 勒索 悬崖勒马
D．至息 面颊 安分守己
2、 《出师表》中，表明赏罚分明的语句是：
3、 今夜偏知春气暖， 。（刘方平《月夜》）
4、 名著阅读（3分）
《论语》是一部主要记载孔子言语行事的重要儒家经典，与之一脉相承的是《 》。二者在艺术上有相同之处，如都是 体散文，都以一个主要人物为中心等。但也有不同之处，例如，前者更多地表现为温柔敦厚的文风，后者则气势雄健，感情强烈，其中《 》一文就体现了这一特点，为论证义重于生的道理，运用反复、对称句式，言辞慷慨，雄辩有力。
5、 下列加点字注音有错误的一项是
A．曲（qǔ）尺 伶（1íng）俐 懦（mò）弱 矢（chǐ）志
B．羼（chàn）水 俯瞰（kàn） 剔（tī）骨 琴弦（xián）
C．商酌（zhuó） 咳ké）嗽 驾驭（yù） 黝（yǒu）黑
D．桑梓（zǐ） 按钮（niǔ） 咀嚼（jué） 颤（chàn）动
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