乐山播音编导生文化课培训中心去哪里更好

　　播音编导生文化课培训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！

1、官人疑策爱也，秘之。误：喜欢，正：吝啬。　　译文：过路的官人怀疑陈策舍不得骡子，便把它藏了起来。　　2、有功故出反囚，罪当诛，请按之。误：按照，正：审理。　　译文：徐有功特意开脱谋反的人，论罪应当处死，请审理他。　　3、高祖遣使就拜东南道尚书令，封吴王。误：拜见，正：授予官职。　　译文：高祖派来使者授予（杜伏威）东南道尚书令的官，封他为吴王。　　4、府省为奏，敕报许之。误：报告，正：回复。　　译文：有关部门为此上奏，（后主）下诏回复同意了这件事。　　5、齐孝公伐我北鄙。误：轻视，正：边境。　　译文：齐孝公进攻我国北部边境。　　6、大败李信，入两壁，杀七都尉。误：城墙，正：军营。　　译文：大败李信的军队，攻下两座军营，杀死七名都尉。　　7、尧民之病水者，上而为巢，是为避害之巢。误：生病，正：担心，忧虑。　　译文：尧的百姓担心水患，因而在水上筑巢，这就是避免灾害的巢。　　8、焕初除市令，过谢乡人吏部侍郎石琚。误：免除，正：（被）授职。　　译文：刘焕刚被授职市令，拜访同乡吏部侍郎石琚。　　9、师进，次于陉。误：依次，正：临时驻扎。　　译文：诸侯的军队前进，驻扎在陉地。　　10、天下有大勇者，卒然临之而不惊。误：完毕，正：通“猝”，突然。　　译文：天下真正有大勇的人，灾难突然降临也不会惊恐。　　11、王趣见，未至，使者四三往。误：高兴，正：通“促”，赶快。　　译文：楚王赶快接见（尊卢沙），（尊卢沙）没有到，（楚王派）使者多次前去（邀请）。　　12、存诸故人，请谢宾客。误：安置，正：问候。　　译文：问候那些老朋友，邀请拜谢宾朋。　　13、若复失养，吾不贷汝矣。误：借给，正：宽恕。　　译文：如果再不赡养母亲，我就不宽恕你了。　　14、楚庄王谋事而当，群臣莫能逮。误：捉拿，正：及，达到。　　译文：楚庄王谋划事情很得当，群臣没有人能比得上。　　15、使裕胜也，必德我假道之惠。误：恩德，正：感激。　　译文：假如刘裕取胜，一定会感激我们借道给他的好处。　　16、陛下登杀之，非臣所及。误：上去，正：当即。　　译文：陛下（如果）当即杀掉他，（就）不是我的职权管得了的。　　17、凡再典贡部，多柬拔寒俊。误：典籍，正：主管。　　译文：贾黄中先后两次主管贡部，多次选拔出身寒微而又才能杰出的人。　　18、衡揽笔而作，文不加点。误：标点，正：删改。　　译文：弥衡挥笔就写，一气呵成，一个字没有删改。　　19、诸公多其行，连辟之，遂皆不应。误：许多，正：称赞。　　译文：许多人都称赞他的品行，接连几次征召他，他都没有答应。　　20、太祖知其心，许而不夺。误：夺取，正：强行改变。　　译文：太祖了解他的志向，允许他而没有加以强行改变。　　21、阿有罪，废国法，不可。误：阿附，正：偏袒。　　译文：偏袒有罪之人，废弃国法，是不能容许的。　　22、弁（biàn）性好矜伐，自许膏腴。误：讨伐，正：夸耀。　　译文：宋弁生性喜好自我夸耀，自认为门第高贵。　　23、声色之多，妻孥之富，止乎一己而已。误：富裕，正：众多。　　译文：音乐和女色的繁多，妻室子女的众多，都不过是供自己一个人享受罢了。　　24、所犯无状，干暴贤者。误：干涉，正：冒犯、冲犯。　　译文：我们所做的太无理，侵扰了贤良。　　25、致知在格物。误：标准，正：推究　　译文：丰富知识的方式就在于推究事物的道理和规律。　　26、欲通使，道必更匈奴中。误：改换，正：经过。　　译文：汉朝想派使者去联络月氏，但通往月氏的道路必定经过匈奴统治区。　　27、瓒闻之大怒，购求获畴。误：购买，正：重赏征求。　　译文：公孙瓒听说这件事非常愤怒，重赏捉拿田畴，最后将他捕获。　　28.齐将马仙埤连营稍进，规解城围。误：规劝，正：谋划。　　译文：齐将马仙埤让各座营寨相连逐步向前推进，谋划解除对义阳城的围困。　　29.舅李常过其家，取架上书问之，无不通。误：经过，正：造访、探望。　　译文：他舅舅李常造访他家，取出架上的书问他，他没有不知道的。　　30、吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下。误：遗憾，正：怨恨。　　译文：我们的国君在上能宽大化民，不用刑法；我们的人民在下生活富裕，没有怨恨。　　休息一下~　　31、不去，羽必杀增，独恨其去不早耳。误：怨恨，正：遗憾。　　译文：不离去，项羽必定会杀掉范增，只是遗憾他没有及早离开罢了。　　32、命下，遂缚以出，不羁晷刻。误：捆绑，正：停留。　　译文：命令一下去，就（把死罪案犯）绑上押出来，片刻也不停留。　　33、膑至，庞涓恐其贤于己，疾之。误：憎恨，正：妒忌。　　译文：孙膑来到魏国，庞涓担心他才能超过自己，妒忌他。　　34、曾预市米吴中，以备岁俭。误：节省，正：年成不好。　　译文：吴遵路曾经预先在吴地买米，用来防备年成不好。　　35、其简开解年少，欲遣就师。误：简略，正：选拔。　　译文：你可以选拔聪明有知识的年轻人，派他们去从师学习。　　36、时杨素恃才矜贵，轻侮朝臣。误：怜悯，正：夸耀。　　译文：当时杨素依恃夸耀自己的才能和地位，轻视侮辱朝廷大臣。　　37、遂铭石刻誓，令民知常禁。误：禁止，正：禁令。　　译文：王景于是让人在石碑上刻下诫辞，使百姓知晓法典禁令。　　38、明法审令，捐不急之官，废公族疏远者。误：捐助，正：撤除。　　译文：（吴起便）申明法度，赏罚分明，撤除冗余官员，废除疏远的王族的爵禄。　　39、告俭与同郡二十四人为党，于是刊章讨捕。误：刊登，正：删除。　　译文：（朱并）控告张俭和同郡二十四人结为朋党，朝廷于是下诏（删除告发人姓名的捕人文书）搜捕张俭等人。　　40、盖始者实繁，克终者盖寡。误：战胜，正：能够。　　译文：好好开始的的确很多，能够坚持到最后的实在很少。　　41、时虽老，暇日犹课诸儿以学。误：讲课，正：督促。　　译文：当时虽然年事已高，但闲暇的时候还督促孩子们学习。　　42、上令朝臣厘改旧法，为一代通典。误：逐步，正：订正，改正。　　译文：皇上命令朝臣改正旧的法令，作为一朝通用的典章制度。　　43、然百姓离秦之酷后，参与休息无为。误：离开，正：通“罹”，遭遇。　　译文：但是百姓遭遇秦国的残暴统治后，曹参给了他们休养生息的机会，无为而治。　　44、公，相人也，世有令德，为时名卿。误：命令，正：美好。　　译文：（魏国）公，是相州人，世代有美好品德，都是当时有名的大官。　　45、民不胜掠，自诬服。误：掠夺，正：拷打。　　译文：那个州民经受不住拷打，自己捏造事实优罪了。　　46、未及劳问，逆曰：“子国有颜子，宁识之乎？”误：违背，正：迎着。　　译文：没有问候（袁闳），迎着便说：“你们地方有位颜子，你认识吗？”　　47、汉数千里争利，则人马罢，虏以全制其敝。误：停止，正：通“疲”，疲乏。　　译文：汉军到几千里以外去争夺利益，就会人马疲乏，敌人就会凭借全面的优势对付我们的弱点。　　48、桓帝爱其才貌，诏妻以公主。误：妻子，正：以女嫁人。　　译文：桓帝喜欢他的才貌，下诏要把公主嫁给他。　　49、属与贼期，义不可欺。误：期限，正：约定。　　译文：我刚才已经跟贼人约定好了，根据道义不能欺骗他们。　　50、亲不以为子，昆弟不收，宾客弃我。误：亲人，正：父母。　　译文：父母不认为我是好孩子，兄弟不接纳我，宾客抛弃我。　　51、出水处犹未可耕，奏寝前议。误：睡觉，正：息，止。　　译文：已经退水的田地还不能耕种，上奏要求停止先前的奏议。　　52、以予之穷于世，贞甫独相信。误：贫穷，正：困厄，不得志。　　译文：因为我当时处境困厄，只有贞甫相信我。　　53、十年，举进士第一，授右拾遗，权翰林修撰。误：权利，正：暂代官职。　　译文：（天会）十年，考中状元，被授官右拾遗，暂时代理翰林修撰。　　54、勉顺时政，劝督农桑。误：劝说，正：勉励。　　译文：劝勉顺应时代变化，勉励督促从事农桑。　　55、议者皆然固奏。误：这样，正：认为……对。　　译文：议事的人都认为窦固的上奏是对的。　　56、至朝时，惠帝让参曰。误：谦让，正：责备。　　译文：到了上朝的时候，惠帝便责备曹参说。　　57．彦章武人不知书。误：文书，正：文字。　　译文：王彦章是一个军人，不识字。　　58、上曰：“君勿言，吾私之。”误：私自，正：偏爱。　　译文：文帝说：“你不要说了，我偏爱他。”　　59、是之不恤，而蓄聚不厌，其速怨于民多矣。误：迅速，正：招致。　　译文：（子常）对这些都不去救济，却聚敛不已，他招致百姓怨恨的事情太多了。　　60、受欺于张仪，王必惋之。误：可惜，正：悔恨。　　译文：受到张仪的欺骗，大王一定会悔恨的。　　再休息一下~　　61、绛侯望袁盎曰：“吾与而兄善，今尔廷毁我！”误：期望，正：埋怨、责怪。　　译文：绛侯埋怨袁盎说：“我与你兄长友好，如今你却在朝廷上毁谤我！”　　62、众皆夷踞相对，容独危坐愈恭。误：危险，正：端正。　　译文：那些人都很随便地蹲坐互相面对，茅容独自端正地坐着更加恭谨。　　63、见周昌，为跪谢曰：“微君，太子几废。”误：轻微，正：如果没有。　　译文：吕后看见周昌，向他下跪道歉说：“如果没有你，太子差点就被废掉了。”　　64．未尝见其喜愠之色，乃知古人为不诬耳。误：陷害，正：欺骗。　　译文：从没有看见他把喜怒哀乐挂在脸上，才知道古人是不欺骗（我们）的。　　65、诚得至，反汉，汉之赂遗王财物，不可胜言。误：遗留，正：赠送。　　译文：如果我真能到那里，返归汉朝后，汉王赠送给大王的财物，会多得无法说尽。　　66、性刚嫉恶，与物多忤。误：事物，正：别人。　　译文：生性刚烈，嫉恶如仇，与别人多有抵触。　　67、由是民得安其居业，户口蕃息。误：繁盛，正：繁殖。　　译文：因此百姓能够安心地居住下来并从事他们的职业，住户和人口得以繁殖增长。　　68、大业中，伦见虞世基幸于炀帝而不闲吏务。误：清闲，正：通“娴”，熟习。　　译文：大业年间，封伦见虞世基被炀帝宠幸却不熟习为官的政务。　　69、彧（yù ）据案而立，立素于庭，辨诘事状。素由是衔之。误：接受，正：怀恨。　　译文：柳彧手按几案站立，让杨素站在庭院中，审问杨素的犯罪事实，杨素从此怀恨在心。　　70、季文子相鲁，妾不衣帛。以约失之者鲜矣。误：新鲜，正：少。　　译文：季文子辅佐鲁国，妾不穿丝绸衣服。因节俭而犯错的人少啊。　　71、皆顿首谢，及期无敢违。误：感谢，正：谢罪。　　译文：大家都叩头谢罪，到期没有敢违约的。　　72、王氏诸少并佳，然闻信至，咸自矜持。误：书信，正：信使。　　译文：王家子弟都很好，但是听到信使到来，都显得拘谨。　　73、乾宁三年，充武宁军留后，行颍州刺史。误：巡行，正：代理。　　译文：乾宁三年，充任武宁军留后，代理颍州刺史。　　74、变不形于方言，真台辅之器也。误：形势，正：表现。　　译文：内心变化不表现在言语上，真有做高官的气量。　　75、阶疾病，帝自临省。误：察看，正：探视、问候。　　译文：桓阶患病，曹丕亲自前往问候。

　　对于播音编导生文化课培训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道播音编导生文化课培训相关的测试题，一起来测试一下吧！

　　1、 名著阅读。

　　（1）根据《智取生辰纲》的相关内容，回答问题。

　　原来挑上冈子时，两桶都是好酒。七个人先吃了一桶，刘唐揭起桶盖，又兜了半瓢吃，故意要他们看着，只是教人死心塌地。次后，       去松林取出药来，抖在瓢里，只做赶来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里。这个便是计策。

　　①上文中，“去松林取出药来，抖在瓢里”的人是谁？

　　②请结合杨志押送生辰纲的相关情节，举出一个能体现他做事小心谨慎的例子。

　　（2）下面关于《西游记》《水浒传》《朝花夕拾》《格列佛游记》等名著读书笔记，哪一项标书有错误？

　　A.三调芭蕉扇时，在众神佛的帮助下，孙悟空调得芭蕉扇，灭了火焰山的火，师徒继续西行取经。

　　B.宋江做了梁山泊山寨之主后，把忠义堂改为聚义厅，后来又在聚义厅前树起了“山东呼保义”“河北玉麒麟”两面绣字红旗。

　　C.《朝花夕拾》中《父亲的病》一文，叙写了当地几个医生为“我”父亲治病的情形，医生开的药方里常有奇特的药引。

　　D.在特别重大的节日，利立浦特小人国有一种专门表演给皇帝、皇后和首相看的游戏，游戏的奖品是不同颜色的精美丝线。

　　

　　2、 下列加点字注音全对的一项是（    ）（3分）

　　A、分外（fèn） 田圃（pǔ）   喑哑（ān）  怒不可遏（è）

　　B、折腰（zhé） 骈进（pián） 忐忑（tè）  一抔黄土（pōu）

　　C、灵柩（jiù） 佝偻（gōu）  谀辞（yú）  气吞斗牛（dǒu）

　　D、陨落（sǔn） 亵渎（dú）   繁衍(yǎn)   强聒不舍（guō） 

　　

　　3、  对下面文段中使用的修辞手法的作用理解错误的一项是（    ）

　　    ①我家院里的那两盆夹竹桃红的似火，白的似雪，它们融洽地开在一起，使我顾而乐之。②站在大门内，它们静悄悄地一声不响，一朵花开败了，又开出一朵花。③从春天一直到秋天，从迎春花一直到菊花，它就那样开着，同院里其他花比起来，那韧性不是形成了一个强烈的对照吗？④在和煦的春风里，在盛夏的暴雨中，在深秋的清冷里，看不出什么茂盛，也看不出什么衰败，只是花败又花开，点缀着这小院。            

　　                                                     （选自《夹竹桃》有改动）

　　A．第①句中将两盆夹竹桃的颜色分别形容为“火”和“雪”，形象地写出了夹竹桃的艳丽和素洁，红白相映，令作者喜爱无比。

　　B．第②句使用了拟人的修辞手法，写出了夹竹桃的默默无闻，不慌不忙，丝毫不引人注意，以致受人冷落。

　　C．第③句使用反问的修辞手法，突出了夹竹桃的韧性特点，强烈地表达了作者的赞美之情。

　　D．第④句使用排比的修辞手法，表明了夹竹桃在任何环境下都能保持自己的本色——坚韧，为小院点缀色彩。

　　

　　4、 选出下列加点字注音全对的一项（   ）（2分）

　　   A.啜泣(chuò） 栖息(qī)    玷污（zhān）    抖擞精神(sǒu)

　　  B.雏形(chú)   枯涸(hé )   禀告 (bǐnɡ)     仙露琼浆(qóng)

　　C.洗濯(dí)    雏形(chú)   泯灭(mǐn)       绝处逢生(féng)   

　　D.匍匐(fú) 　 厄运(è)     迸溅(bèng)      擎天撼地(qíng) 

　　

　　5、 学校《晨光小报》准备出一期以“生活中的美”为主题的专栏，请你参加相关活动。

　　【发现美德】上学途中，小明将学生卡落在了公交车上，邻座的王大爷发现后冒着大雨将学生卡送到学校。专栏的记者得知消息后，特别感动于王大爷能这么做，打算采访他，请你设计一个问题。

　　【硕扬美德】专栏编辑小文同学了解到2020年首批“新时代淮安好人”榜发布，为歌颂他们的高尚品质，准备发表一首小诗，邀请你共同完成，请在横线上补写一个词语。

　　好人颂

　　新时代的好人啊

　　你那默默奉献的身影

　　就是我们生活的暖阳

　　你那勇敢冲锋的英姿

　　就是时代最美的________

　　【传承美德】为了弘扬“新时代淮安好人”的崇高精神，编辑部组建了志愿者服务队，请你拟一个队名，并简要阐述其内涵。

　　

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