美术生文化课培训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
常常有同学十分郁闷：为了记住、熟悉课本所涉及的知识点，采取白天划书，晚上背书，明天默书，反复死记硬背，但是效果却不好，其实这样的学习方法不科学。 由于高考命题由“知识立意”转向“能力立意”的导向，无论是试题的编制还是答案的组织，都贴近教材，甚至一部分试题直接从教材知识中命题，所以在复习中回归书本就显得特别重要。在复习过程要讲究科学的方法，记忆是必需的，但是必须在理解基础上记忆，更重要的是要注意理解的正确性，下面两个具体例子的分析供同学们借鉴：
把握知识点的内在联系
2006年11月8日是北京市区县、乡镇两级人大代表换届选举投票日，胡锦涛等党和国家领导人分别在各自选区参加投票，选举所在地区的区级人大代表。这里涉及人民代表大会制度是我国的根本政治制度等相关基础知识。对于人大制度的正确理解，除了掌握人大制度的基本内容、重要特征和优越性外，要弄清一些容易混淆的关系：
人大和人大制度 人大是我国的国家权力机关，是人民行使国家权力的机关，而人大制度是我国的政体，是我国的根本政治制度。
人大和全国人大 作为国家权力机关的人民代表大会包括全国人大和地方各级人大。只有全国人大才是最高国家权力机关，因为全国人大的职权具有至高无上性，其他机构不能超越它。
人大和其他国家机关 人大是人民行使国家权力的机关。其他国家机关指“一府二院”，是人大的执行机关，人民政府、人民法院和人民检察院都由人大产生，对它负责，受它监督。
人大的决定权和监督权 全国人大或地方各级人大的决定权主要是按照法定的程序来决定国家或本行政区域内的重大事项的权力，而监督权主要是人大监督“一府二院”的工作的权力，例如在人大的会议上听取和审查“一府二院”的工作报告。
人大和人大常委会 两者都是国家权力机关，其中人大是会议性机关，而经常性的工作由常设机关专做。县级以上人大都设立常委会，在人大闭会期间行使人大的部分职权。
人大的职权和人民政协的职能 人大和政协都都是社会主义民主的重要形式，但它们的性质有严格区别。人大作为国家权力机关，代表人民统一行使国家权力；政协是我国政党制度的重要机构，不是国家机构，政协对“一府二院”的工作可以进行批评、建议、讨论、协商，但不能行使审议或表决的权力。
对知识点的把握要“精”
国务院总理温家宝日前主持召开国务院常务会议，研究国有资本调整和国有企业重组工作。会议指出，完善国有资本有进有退合理流动的机制，是经济体制改革的重大任务，必须坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。基本经济制度，既是学习的重点，又是大家的难点。我们可以概括为三个区分和“五四三二一”，以起到方便记忆、驾驭知识的作用。
“三个区分”是指严格区分所有制结构、所有制形式和所有制实现形式，其中所有制实现形式是指企业财产组织形式或经营方式，同所有制形式无直接关系，所有制实现形式应该而且要多样化，以适应各种生产发展水平的客观需要。
“五”是指五个概念：(1)公有制经济；(2)非公有制经济；(3)混合所有制经济；(4)国有经济；(5)集体经济。
“四”是指四个地位：(1)公有制经济地位，公有制经济是社会主义经济制度的基础；(2)国有经济地位，国有经济是我国国民经济的支柱；(3)集体经济地位，集体经济是公有制经济的重要组成部分；(4)非公有制经济地位，非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。
“三”是指三个作用，即国有经济、集体经济和非公经济的作用。
“二”是两个体现，(1)公有制主体地位的体现，公有资产在社会总资产中占优势；(2)国有经济主导作用的体现，国有经济的主导作用主要体现在控制力和竞争力上。
“一”是指一个决定。我国的基本经济制度确立从根本上是由生产关系一定要适合生产力发展的客观规律决定的，具体来说是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。
对于美术生文化课培训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道美术生文化课培训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 青青园中葵， 。《长歌行》
2、 选出下面几句相关联的话排列顺序正确的一项（ ）
（1）一次，富兰克林买到一本《旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。
（2）接着，就把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。
（3）几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。
（4）这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。
（5）“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。
（6）美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。
A. ⑤⑥②④①③ B. ⑤⑥①③②④ C. ⑥⑤①③②④ D. ⑥⑤②④①③
3、 综合实践活动 我校开展以“共筑绿色交通，同为生命护航”为主题的综合实践活动，老师要求同学们搜集或拟制3条宣传标语，散发给机动车司机。同学们已搜集了2条，请你帮他们再拟一条同类的标语，然后根据标语内容，围绕主题，用简要的语言说说这次活动的意义。 标语：A、让争一闪念，生死一瞬间。 B、超速行驶就是抢占死亡线。
C、__________________________________________ _
用意：________________________________________________
4、 （1）《格列佛游记》的作者是英国的 （人名）。小说主人公格列佛在最后一次航海奇遇中，接触了两种不可思议的动物：有美德有理性的 ，丑陋而邪恶的 。（3分）
（2）《格列佛游记》最大的特点是运用丰富的讽刺手法剖析当时的社会现实。请简要概括一个情节并说出其对应的讽刺寓意。（3分）
5、 下列表达有误的一项是（ ）
A．“心情愉快”是主谓短语。
B．“弯腰不是屈辱，而是一种人格精神”是选择关系的复句。
C．“‘创建文明校园，争做文明学子’的活动已列入每一天的教育教学管理之中”一句中“管理”是名词。
D．“对别人的话，不经过思考，都不打折扣地承认，是思想上的懒惰”一句中画横线部分的句子成分是主语。
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