德阳传媒生文化课辅导哪里性价比高
传媒生文化课辅导在高三复习阶段,主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点,为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略,一起来看看吧!
1.商品:商品是用于交换的劳动产品。2.商品的使用价值:商品能够满足人们某种需要的属性
3.商品的价值:凝结在商品中的无差别的人类劳动
4.一般等价物:从商品中分离出来,表现其他一切商品的价值,充当商品交换的媒介。
5.货币:从商品中分离出来,固定地充当一般等价物的商品,货币的本质是一般等价物。
6.货币职能:是指货币在经济生活中所起的作用,它是货币本质的体现。
7.价值尺度:货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
8..价格:通过一定数量的货币表现出来的商品价值。
9.流通手段:货币充当商品交换媒介的职能。
10.商品流通:以货币为媒介的商品交换。
11.货币流通规律:在一定时期内,流通中所需要的货币量同商品价格总额即待售商品量与价格水平的乘积成正比,同货币流通速度即货币在买主和卖主之间转手的次数成反比。
12.纸币:是由国家【或某些地区】发行的、强制使用的价值符号。
13.纸币的发行规律: 纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
14.通货膨胀:是指经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。
15.CpI,即消费者物价指数,是反映与居民生活有关的产品及劳务价格统计出来的物价变动指标,通常作为观察通货膨胀水平的重要指标。
16.通货紧缩:是与通货膨胀相反的一种经济现象。它表现为物价全面持续下跌,通常伴随着经济衰退出现。
17.信用卡含义:是具有消费、转账结算、存款现金、信用凭证等部分或全部功能的电子支付卡。
18.银行信用卡:是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。
19.外汇:用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
20.汇率又称汇价,是两种货币之间的兑换比率。
21.外汇汇率:一定单位的外币所兑换的本币数量。
22.人民币汇率:一定单位的人民币所兑换的外币数量。
23.外汇汇率升与跌:如果用100单位的外币兑换更多的人民币,说明外币的汇率升高,反之,则说明外币汇率跌落。
24.保持人民币币值稳定:即对内保持物价总水平稳定,对外保持人民币实际有效汇率稳定。
25.卖方市场:是由卖方起主导作用的一种市场类型。由于供不应求,卖方在市场交易中处于有利地位,即使提高价格也能把商品卖出。
26..买方市场,是由买方起主导作用的一种市场类型。由于供过于求,买方在市场交易中处于有利地位,价格通常趋于下降。
27.商品的价值量:商品价值的大小。单位商品价值量(通常称商品价值量)
28.商品价值总量:单位商品价值量乘以商品数量。
29.社会必要劳动时间,是指在现有的社会正常的生产条件下,在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下,制造某种商品所需要的劳动时间。
30.个别劳动时间,是指不同企业、不同商品生产者生产某种商品所需要的劳动时间。
31.劳动生产率:指劳动者的生产效率。
32.社会劳动生产率:生产某一种商品时,在该行业所必须的平均劳动生产时间。
33.个别劳动生产率:某企业、某商品生产者的生产效率。
34.价值规律:是商品生产和交换的基本规律。商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础实行等价交换。
35.等价交换:是指商品交换双方的价值量相等的交换。货币产生以前,等价交换要求交换的商品的价值量相等;货币产生以后,等价交换要求价格和价值相符。
36.需求:消费者在每一个价格水平上对某种商品或劳务愿意购买并能够购买的数量。
37.需要:消费者只是愿意购买而没有购买力。需要变成需求,关键是有购买力。
38.需求法则:一般说来【前提条件是假定消费收入、偏好、预期以及相关商品的价格等因素都保持不变】,商品的需求量同商品价格成反方向变动。
39.供给:是指在一定时期内,生产者在每一个价格水平上愿意并能够提供的某种商品或劳务的数量。
40.供给法则:在其他影响因素保持不变的情况下,供给量随着商品本身价格的上升而增加,随着随着商品本身价格的下降而减少。
41.互为替代品:如果两种商品的功用相同或相近,可以满足消费者的同一需要,这两种商品就互为替代品。火车和汽车的功能相近,是互为替代品。
42.互补商品:如果两种商品必须组合在一起才能满足人们的某种需要,这两种商品就是互补品。
43.有形商品消费其特点是商品的生产过程和消费过程是分开的,先生产,后消费,而劳务产品的消费是生产过程和消费过程同时进行的,二者不可分。
45..生存资料消费是维持生存所必需的物质生活消费和劳务消费,主要满足人们较低层次的需要,是最基本的消费。发展资料消费是用于满足自身的发展、表现个性需要的消费。享受资料消费是满足人们享受需求的消费,是最高层次的消费。
46..消费结构:反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。
47.. 恩格尔系数:即食品支出占家庭总支出的比重。一般恩格尔系数越大,生活水平就越低,相反恩格尔系数减小,生活水平就提高,消费结构会逐步改善。
48..消费结构的变化规律:随着经济的发展,收入的变化而不断变化,总的发展趋势是基本生存资料的消费比重逐步下降,发展资料、享受资料的消费比重逐步增加。
49.从众心理:表现为“人有我有”。跟风随大流,从众往往引发流行趋势,商家往往利用消费者从众、追赶潮流的心理来推销商品。从众并非一概不对,要作具体分析,盲目从众不可取。
50..求异心理:表现为“标新立异”。有时可推动新工艺和新产品的出现,但展示个性要考虑社会认可,还要考虑代价,否则过犹不及。
51..攀比心理:表现为 “向上看齐”,“人有我优”。攀比心理基于夸耀性心理,是不健康的。
52..求实心理:根据需要,符合实际,讲究实惠。是一种理智的消费。
53..适度消费:是在自己的经济承受能力之内进行消费。既要反对超前消费,又要反对过于紧缩消费。)
54..超前消费:是指超出国家经济发展水平或个人经济承受能力的消费。
55..绿色消费:是以保护消费者健康和节约资源为主旨,符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称。绿色消费的核心是可持续性消费。
对于传媒生文化课辅导阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用,为此小编在下边准备了几道5道传媒生文化课辅导相关的测试题,一起来测试一下吧!
1、 将下列三个短句组合成一个长句。(注意句子的连贯)
①流行音乐是广为流传的音乐。
②流行音乐是容易唱奏的音乐。
③流行音乐是容易被大多数人理解的音乐。
组成的长句:
2、 名著阅读。(5分)
①三个酒至数杯,正说些闲话,较量些枪法,说得入港,只听得隔壁阁子里有人哽哽咽咽啼哭。鲁达焦躁,便把碟儿盏儿都丢在楼板上。酒保听得,慌忙上来看时,见鲁提辖气愤愤地。酒保抄手道:“官人要甚东西,分付卖来。”鲁达道:“洒家要甚么!你也须认得洒家!却恁地教甚么人在间壁吱吱地哭,搅俺弟兄们吃酒。洒家须不曾少了你酒钱!”
上面语段中“三人”除鲁达外,另两人是谁?鲁达冲冠一怒做了什么事情从而改变了他的人生道路?(3分)
②《水浒传》里的许多故事充满了智慧,“智取生辰纲”就策划得极其巧妙。请你简要说出“智取生辰纲”这一故事情节中的两个关键的行动步骤。(2分)
3、 指出下列句子所用的修辞手法。
(1)半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。( )
(2)而那萌发的叶子,简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。( )
(3)那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!( )
(4)但这时候,雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。( )
4、 阅读《邹忌讽齐王纳谏》,完成1—6题。
邹忌修八尺有余,而形貌映丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公关?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾日:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1.请用“/”划出下列句子的朗读停顿。(只划一处)
今 齐 地 方 千 里,百 二 十 城。
2.解释下列句中加点的字词。
(1)吾妻之美我者,私我也。 私:________________
(2)数月之后,时时而间进。 间:________________
3.下列句子中的“于”字解释为“在”的一项是 ( )
A.臣之客欲有求于臣 B.此所谓战胜于朝廷
C.皆朝于齐 D.皆以美于徐公
4.用现代汉语翻译“能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”一句
译文:________________________________________________
5.请写出一个“门庭若市”的反义词________________
6.读完本文,对你有什么启发?
5、 阅读下面的文字,完成下列各题。
快乐的死亡
陆文夫
作家有三种死法。一曰自然的死,二曰痛苦的死,三日快乐的死。
自然的死属于心脏停止跳动,是一种普遍的死亡形式,没有特色,可以咯而不议。快乐的死和痛苦的死不属于心脏停止跳动,是人还活着,作品已经或几乎是没有了!
作家没有了作品,可以看作是个人艺术生命的死亡、职业的停顿。其中有些人是因为年事已高,力不从心。这不是艺术的死亡,而是艺术的离休,他自己无可自责,社会也会尊重他在艺术上曾经作出的贡献。
痛苦的死亡却不然,即当一个作家的体力和脑力还能胜任创作的时候,作品已经没有了,其原因主要是由于各种苦难和折磨包括自我折磨所造成。折磨毁了他的才华,苦难消沉了意志,作为人来说他还活着,作为作家来说却正在或已经死去。这种死亡他自己感到很痛苦,别人看了心里也很难受。
快乐的死亡却很快乐,不仅他自己感到快乐,别人看来也很快乐。昨天看见他大会上做报告,下面掌声如雷;今天又看见他参加宴会,为这为那地频频举杯。昨天看见他在高朋中大发议论,语惊四座;今天又看见他在那些开不完的座谈会上重复昨天的意见。昨天看见他在北京的街头;今天又看见他飞到了广州……只是看不到或很少看到他的作品发表在哪里。
我不害怕自然的死亡,因为害怕也没用,人人不可避免。我也不太害怕痛苦的死,因为那时代已经过去。我最害怕的就是那快乐的死,毫无痛苦,十分热闹,甚至还有点轰轰烈烈。自己很难控制,即很难控制在一定的范围之内。因为我觉得喝酒不一定完全是坏事,少喝一点可以舒筋活血,据说对心血管也是有帮助的。作家不能当隐士,适当的社会活动和文学活动可以开阔眼界,活跃思想,对创作也是有帮助的。可是怎么才能不酗酒,不作酒鬼,这有益的定量究竟是多少呢?怕只怕三杯下肚,豪情大发,嘟嘟嘟,来个瓶底朝天,而且一顿喝不上便情绪不高,颇有怨言,甚至会到处去找酒喝。呜呼,快乐地死去!
1.简要概括作者对三种死亡所持的态度。
2.文章最后一段关于喝酒的描述和议论,运用了什么手法?这样写有什么好处?
3.本文“快乐的死亡”是单对作家而言的吗?对其他的人有什么启迪作用?
4.请简要说说最后一段划线句子的表达作用。
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