体育生文化课集训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
功和功率
1、功是力和在力的方向上通过的位移的乘积。
公式W＝Fxcosα，是过程量，x是相对地面的位移。
物体可看做质点，x是质点的位移；不可看做质点，x是力的作用点的位移。
2、功率是表示力做功快慢的物理量。
平均功率：p=ω/t
瞬时功率：p=Fvcosα
求功率要分清是哪个力的功率，分清是平均功率还是瞬时功率。
3、机车功率
发动机的额定功率是汽车长时间行驶时所能发出的最大功率。实际功率不一定总等于额定功率，大多数情况下都比额定功率小。
恒力做功和变力做功的求解方法
1、恒力做功的求解
明确力的特点，区分恒力和变力，区分一个力还是多个力的合力。
2、变力做功的求法
方法1：公式法（将变力做功转化为恒力做功）（重点）
(1) 滑动摩擦力、空气阻力所做的功等于力和路程的乘积
将方向变化、大小不变的变力转化为恒力来求力所做的功
(2) 力的方向不变，大小对位移按线性规律变化，功等于平均力所做的功
微元法的应用
(3) 关联点联系将变力做功转化为恒力做功
(4) 图像法
在F－x图像中图线和x轴所围图形的面积表示F做的功。
方法2：用W＝pt计算（重点）
变力功率一定时，可用W＝pt求功
机车以恒定功率p行驶的过程，随速度增加牵引力不断减小，此时牵引力所做的功不能用W＝Fx来计算，因功率恒定，可用W＝pt计算.
方法3：动能定理法（重点）
F为变力或物体做曲线运动，或没有明确固定受力或力的方向上的位移
做功的过程就是能量转化的过程，功是能量转化的量度。
3、对摩擦力做功的特点的考查
(1) 静摩擦力做功
静摩擦力可做正功、负功、不做功；一对静摩擦力做功代数和总为零
(2) 滑动摩擦力做功
滑动摩擦力可对物体做正功、负功、不做功
一对滑动摩擦力所做功的代数和总为负值
4、对作用力与反作用力做功特点的考查
作用力与反作用力可以一个做正功，一个做负功，可以大小相等，也可以大小不相等。
作用力与反作用力可以同时做正（或负）功；也可以一个做正（或负）功，一个不做功。
平均功率和瞬时功率的求解方法
1、求解平均功率
平均功率公式：p=ω/t
平均功率对应的是一段时间或一个过程
2、求解瞬时功率
瞬时功率公式：p＝Fvcosα
瞬时功率对应的是某一时刻或某一位置
● 动能定理
应用动能定理解决问题大致分为两种：
(1)单一物体单一过程或者某一过程
(2)单一物体的多个过程
既可分段用动能定理列方程求解，也可全程用动能定理列方程求解
优先考虑全过程用动能定理，比较简捷。
● 动能定理的简单应用
1、应用动能定理解题的一般步骤
（1）选研究对象，明确运动过程
（2）分析研究对象的受力情况和各个力的做功情况
（3）明确物体在始、末状态动能
（4）列动能定理方程及其他必要的辅助方程求解
2、应用动能定理求解变力做功问题的常见类型
（1）瞬间做功问题
（2）动态平衡类问题
（3）弹簧弹力做功问题
（4）与圆周运动结合的问题
动能定理在多阶段过程中的应用
物体的运动是由几个物理过程所组成，不需要研究过程的中间状态时，把几个物理过程看做一个整体进行研究。
机械守恒定律
1、机械能守恒定律的内容
只有重力或弹力做功的物体系统，动能和势能相互转化，总机械能不变
2、机械能守恒定律的表达式
(1)守恒角度
系统的初、末状态机械能守恒，Ek1+Ep1=Ek2+Ep2；
(2)转化角度
系统功能的增加等于势能的减少；
(3)转移角度
系统一部分物体机械能的增加等于另一部分机械能的减少。
对机械能守恒条件的考查
1、机械能守恒条件的理解
(1)单物体系统：只有重力或弹簧弹力做功，其他力不做功或做功代数和为零
(2)多物体系统：只有重力或弹力做功，其他内、外力不做功或做功代数和为零
2、判断机械能是否守恒的方法
(1)用做功来判断
物体或系统只重力或弹簧弹力做功，其他力不做功或做功代数和为零，守恒。
(2)用能量转化来判定
只动能和势能相互转化而无机械能与其他形式的能的转化，守恒。
(3) 绳子突然绷紧，物体间非弹性碰撞等，机械能不守恒。
【注意】
①系统所受到的合外力为零，系统机械能不一定守恒。
②系统所受到的合外力不为零，但不做功或做功为零，系统机械能不一定守恒。
两个物体组成的系统机械能守恒的求解方法
运动过程中只重力势能、动能相互转化，无摩擦力和介质阻力做功
找到两物体的速度关系确定系统动能的变化
找到两物体上升或下降的高度关系确定系统重力势能的变化
按照系统动能的变化等于重力势能的变化列方程求解
寻找两物体的速度关系是求解问题的关键
按两物体连接方式和速度关系可分为三种：
(1)速率相等的连接体
(2)角速度相等的连接体
(3) 某一方向分速度相等的连接体
含弹簧的物体系统机械能守恒的求解方法
利用形变量相同时弹性势能相同求解
械能守恒与平抛运动、圆周运动的综合
机械能守恒会与平抛运动、圆周运动等结合
求解这类问题应熟练掌握以下内容
平抛运动的特点和规律
圆周运动的特点和规律
一般为给定初始位置或速度
圆周运动模型中多是计算在最低点的受力或在最高点（或与圆心等高点）的速度（或能否通过最高点）等
平抛运动模型中多是计算最低点（或抛出点）的速度（或位置变化）.受力分析和运动分析是基础，不同运动阶段衔接处的速度是解决问题的关键
功能关系、能量守恒
不同形式能之间可相互转化和转移
1、做功过程就是能量转化的过程
2、做了多少功，能量就转化了多少
对于体育生文化课集训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道体育生文化课集训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 以下作文，任选其一。
作文(l)题目：真情在生活中流淌
作文(2)阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。
一天，一个学生来向季羡林借一本语言学方面的书籍。季老一下子犯了难，学生要借的书是珍贵的孤本书籍。面对渴求的目光，他又不忍拒绝，便说：“你过一个礼拜来取，行吗？”一个礼拜后，学生接过季老递过来的“书”时，非常震惊，这是一叠厚达几百页，上面写满了蝇头小楷的信纸。
季老歉疚地笑道：“对不起，没能将原书借给你，因为它太珍贵了。我打算以后将它捐给国家。万一破损，以后对国家就不好交代了，我想你一定能理解我的做法。”
季老在学术上堪称一代大师，做人也是令人敬仰的楷模。出于对文物的保护，季老既不能将孤本书籍外借，又不能复印，只好亲笔抄录。这是对学生的尊重，是对知识追求者的呵护；体现了他一丝不苟的态度以及高度的责任感；还表明付出爱心也要讲方法。
作文要求：
①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；
②认真书写，力求工整、美观；
③文章不得出现真实的校名、姓名；
④不少于600字。
2、 根据下面语境，为空缺处选择合适的词语，将其序号填写在横线上。（3分）
在《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》中，我们听到了文坛泰斗雨果对另一位大师伏尔泰的 ；在《傅雷家书》中，我们读到了著名学者傅雷和儿子傅聪的艺术 ；在《致女儿的信》中，我们读到了著名教育家苏霍姆林斯基对女儿的爱情 。
A．礼赞 B．启蒙 C．交流
3、 古诗文默写。（共8分）
(1) ，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
(2)“学而不思则罔， 。”(《论语·十则》)
(3)晏殊《浣溪沙》的“ ， ”反映出美好事物的消逝往往伴随着重现，表现了人们在怅惘的同时也会感觉一丝欣慰的微妙情绪。
(4)王湾《次北固山下》的“ ， ”在描写景物、节令的交替之中，蕴含着一种自然的理趣。
(5)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的“ ，
” 赋予月亮以人的特性，表现了诗人对朋友的同情和关切之情。
4、 ，后天下之乐而乐。
5、 将下列句子组成一段意思连贯、完整的话。语序排列最恰当的一项是
①人格是什么
②只有恪守纯洁，崇高的人格
③一个人人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏
④才能造就亮丽、伟岸的人生
⑤人格是心灵的护佑、人生的座基
A．①⑤②④③ B．①⑤③②④
C．②④①⑤③ D．③②④①⑤
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